2. 根据所学知识，下列表述错误的一项是 （）

A.《长城》通过描绘长城的雄伟壮观，赞颂了古代劳动人民的智慧与力量，表达了民族自豪感。
B.《颐和园》以游览顺序介绍园中景物，展现了中国古典园林艺术的精美，抒发了对园林文化的热爱。
C.《秦兵马俑》通过描写兵马俑的宏大场面与生动形态，反映了秦代高超的雕塑技艺与强盛的国力。
D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，李白借“烟花三月”的明丽之景，直接抒发了对友人远行的强烈不舍与悲伤。

四、新趋势 地域特色 下面是小语的日记片段，有4处错误，请用修改符号在原句上修改。（8分）
中山陵园风景区美不胜收:有洁白的云朵,茂密的树林,迷人的鲜花等,……看得我眼花撩乱。这次游玩,学到了很多,感觉特别开心。我虽然年纪还小,但也要常出来走走,看看大自然,提高我的见识。

五、恰如其分的诗文引用，能为你的解说增添文化底蕴与情感共鸣。请根据提示与所学知识填空。（4分）
我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现：李白用“，”写出与友人离别时的依依不舍。

（一）长城（节选）（12分）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的。城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1. 语文要素 读画“”的过渡句，借助它我们能发现此处从描写长城转入写，方便厘清段落，把握主要内容。（2分）
2. 新考法 思维导图 阅读选文，完成下面的思维导图。（3分）

3. 理解画“﹏﹏”的句子，体会作者的情感。（4分）

4. 新考法 教材变式 作者说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”，下列不属于原因的一项是（3分）
（）
A. 长城气魄雄伟，规模宏大。
B. 建筑材料重，全靠人力搬运，修建难度大。
C. 凝结了劳动人民的血汗与智慧。
D. 长城的条石和城砖颜色十分美观。