（二）西北明珠——莫高窟（20分）
① 莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。
② 莫高窟始建于公元366年，连续建造1000多年，经历了十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏等朝代，至元代才停止开窟。
③ 莫高窟规模宏伟。在1700多米长的崖壁上，分布着735个洞窟。莫高窟分南北两区，南区有洞窟492个，壁画4.5万平方米，窟内显著位置安置彩塑，其余四
壁、佛龛、窟顶和甬道均绘制壁画。北区经考古发掘，共清理出洞窟243个，窟内无壁画和彩塑，有土炕或土灶、烟道遗迹及重要文物。
④ 莫高窟的彩塑精美绝伦。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
⑤ 莫高窟的壁画丰富多彩。这些壁画，有描绘古代劳动人民打猎、耕田、收割等情景的，有表现人们奏乐、舞蹈、演杂技场面的，还有描摹自然风光的、记录佛教故事的……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
⑥ 莫高窟的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。但是这些塑像和壁画都很脆弱，风沙、降水、人类行为都会对它们产生威胁。不过令人欣喜的是，数字技术的发展正在帮助彩塑与壁画实现“永生”。以第285窟为例，观众可以登录“数字敦煌”官方网站深度浏览壁画故事，自由探索洞窟知识；还可以前往敦煌数字沉浸展馆，通过佩戴VR（虚拟现实）设备，亲身“走进”洞窟，深度感受敦煌文化魅力。
1. 语文要素 本文是围绕哪句话来写的？请你根据文章内容，补全思维导图。（4分）

2. 下列对文章内容分析不正确的一项是（3分） （）
A. 第①自然段运用打比方的说明方法，将莫高窟比作明珠，形象地说明了它有着极高的艺术价值。
B. 第③自然段运用列数字的说明方法，准确具体地写出了莫高窟洞窟数量多、壁画面积大的特点。
C. 第④⑤自然段运用举例子的说明方法，具体说明了莫高窟的彩塑和壁画精美且丰富。
D. 第⑥自然段运用列数字、举例子、作比较等多种说明方法来展示数字技术在莫高窟的应用成果。
3. 将一些关键信息记到手卡上，可以在讲解时起到提示作用。下列手卡信息有误的一项是（3分） （）

4. 在讲解莫高窟时有哪些注意事项？判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
（1）可以按照“总—分”的结构顺序进行讲解，不能杂乱无章。 （）
（2）要严格按照自己的计划来讲解，不能根据听众的反应调整内容。 （）
5. 新趋势情境学习 听完讲解，同学们都对莫高窟很感兴趣。请你结合文章内容，参与下面同学们的讨论。（6分）