21 (8分)小明家购置了一辆续航为350 km(能行驶的最大路程)的新能源纯电汽车,小明的爸爸将汽车充满电后,连续7天每天将行车电脑上显示的行驶路程记录(单位:km)如下表,以40 km为标准,超过部分记为“+”,不足部分记为“-”.已知该汽车第三天行驶了45 km,第六天行驶了34 km.
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| -6 | +2 |
|
| +8 | ● | +7 |
(1) “”处的数为
(2) 已知小明家这款汽车行驶结束时,若剩余电量对应的续航里程不足最大续航的15%,行车电脑就会发出充电提示,请通过计算说明该汽车第七天行驶结束时,行车电脑会不会发出充电提示.
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| -6 | +2 |
(1) “”处的数为
$+5$
,“●”处的数为$-6$
;(2) 已知小明家这款汽车行驶结束时,若剩余电量对应的续航里程不足最大续航的15%,行车电脑就会发出充电提示,请通过计算说明该汽车第七天行驶结束时,行车电脑会不会发出充电提示.
答案:21. (1) $+5$ $-6$ (2) 由题意,得$-6+2+5-3+8-6+7=7(\mathrm{km})$,$40×7+7=280+7=287(\mathrm{km})$,$350-350×15\%=350-52.5=297.5(\mathrm{km})$.因为$297.5>287$,所以行车电脑不会发出充电提示
解析:
【分析】
(1) 题中用正负数表示实际路程与标准路程40km的差值,记录数=实际行驶路程-标准路程,按照该数量关系即可求出两个空缺的数;(2) 判断是否发出充电提示的思路:首先计算七天的总行驶路程,先求七天记录数的总和得到总路程偏差,再结合每天标准路程求出实际总行驶路程;接着计算触发充电提示的临界剩余续航(最大续航×15%),最后将实际剩余续航和临界值对比,若剩余续航小于临界值则发出提示,反之不提示。
【解析】
(1) 第三天实际行驶45km,对应的记录数为:$45-40=+5$;
第六天实际行驶34km,对应的记录数为:$34-40=-6$。
(2) 先计算七天记录数的总偏差:
$-6+2+5-3+8-6+7=7(\mathrm{km})$
七天实际总行驶路程为:
$40×7 +7=280+7=287(\mathrm{km})$
触发充电提示的临界剩余续航为:
$350×15\%=52.5(\mathrm{km})$
第七天行驶结束后剩余续航为:
$350-287=63(\mathrm{km})$
因为$63>52.5$,剩余续航大于最大续航的15%,所以不会发出充电提示。
【答案】
(1) $+5$;$-6$
(2) 行车电脑不会发出充电提示
【知识点】
正负数的实际应用;有理数加减运算;百分数的实际应用
【点评】
本题结合新能源汽车续航的生活场景出题,侧重考查正负数的含义及有理数的基础运算,解题核心是理解正负数表示相对差值的意义,准确计算总行驶路程后和临界值对比即可,注重对知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.8
(1) 题中用正负数表示实际路程与标准路程40km的差值,记录数=实际行驶路程-标准路程,按照该数量关系即可求出两个空缺的数;(2) 判断是否发出充电提示的思路:首先计算七天的总行驶路程,先求七天记录数的总和得到总路程偏差,再结合每天标准路程求出实际总行驶路程;接着计算触发充电提示的临界剩余续航(最大续航×15%),最后将实际剩余续航和临界值对比,若剩余续航小于临界值则发出提示,反之不提示。
【解析】
(1) 第三天实际行驶45km,对应的记录数为:$45-40=+5$;
第六天实际行驶34km,对应的记录数为:$34-40=-6$。
(2) 先计算七天记录数的总偏差:
$-6+2+5-3+8-6+7=7(\mathrm{km})$
七天实际总行驶路程为:
$40×7 +7=280+7=287(\mathrm{km})$
触发充电提示的临界剩余续航为:
$350×15\%=52.5(\mathrm{km})$
第七天行驶结束后剩余续航为:
$350-287=63(\mathrm{km})$
因为$63>52.5$,剩余续航大于最大续航的15%,所以不会发出充电提示。
【答案】
(1) $+5$;$-6$
(2) 行车电脑不会发出充电提示
【知识点】
正负数的实际应用;有理数加减运算;百分数的实际应用
【点评】
本题结合新能源汽车续航的生活场景出题,侧重考查正负数的含义及有理数的基础运算,解题核心是理解正负数表示相对差值的意义,准确计算总行驶路程后和临界值对比即可,注重对知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.8
22(9分)有这样一列数:$a_1,a_2,a_3,···,a_n$.其中,$a_1=-\dfrac{1}{2}$,从第2个数起,每个数都等于“1与它前面的那个数的差的倒数”.
(1) $a_2=$
(2) 求$a_9a_{10}a_{11}$的值.
(3) 是否存在$M$,使$M÷(a_{n-1}a_na_{n+1})=a_1(n>1)$?若存在,请求出$M$的值;若不存在,请说明理由.
(1) $a_2=$
$\dfrac{2}{3}$
,$a_3=$$3$
.(2) 求$a_9a_{10}a_{11}$的值.
(3) 是否存在$M$,使$M÷(a_{n-1}a_na_{n+1})=a_1(n>1)$?若存在,请求出$M$的值;若不存在,请说明理由.
答案:22. (1) $\dfrac{2}{3}$ $3$ (2) 由题意知,$a_4=\dfrac{1}{1-3}=-\dfrac{1}{2}$,所以这列数以$-\dfrac{1}{2},\dfrac{2}{3},3$为一组循环.所以$a_9=a_3=3$,$a_{10}=a_1=-\dfrac{1}{2}$,$a_{11}=a_2=\dfrac{2}{3}$.所以$a_9a_{10}a_{11}=3×(-\dfrac{1}{2})×\dfrac{2}{3}=-1$ (3) 存在 因为易得$a_{n-1}a_na_{n+1}=-1$,所以$M÷(-1)=-\dfrac{1}{2}$.所以$M=\dfrac{1}{2}$
解析:
【分析】
本题是按新定义运算的数列规律题,解题思路如下:
(1) 第一小问直接根据题目给出的“每个数等于1与它前面那个数的差的倒数”的定义,代入前一项的值直接计算即可得到$a_2$、$a_3$;
(2) 第二小问先继续计算$a_4$,观察数列的重复规律(周期),再利用周期将大下标转化为周期内的小下标,找到对应项的值后相乘即可;
(3) 第三小问先计算连续相邻三项的乘积,发现循环中任意连续三项乘积为定值,再根据除法各部分之间的关系“被除数=除数×商”即可求出$M$的值。
【解析】
(1) 根据题意,$a_2=\dfrac{1}{1-a_1}$,将$a_1=-\dfrac{1}{2}$代入:
$1-a_1=1-(-\dfrac{1}{2})=\dfrac{3}{2}$,所以$a_2=\dfrac{1}{\dfrac{3}{2}}=\dfrac{2}{3}$;
再计算$a_3=\dfrac{1}{1-a_2}$,将$a_2=\dfrac{2}{3}$代入:
$1-a_2=1-\dfrac{2}{3}=\dfrac{1}{3}$,所以$a_3=\dfrac{1}{\dfrac{1}{3}}=3$。
(2) 先计算$a_4=\dfrac{1}{1-a_3}=\dfrac{1}{1-3}=-\dfrac{1}{2}$,发现$a_4=a_1$,说明该数列以$-\dfrac{1}{2}、\dfrac{2}{3}、3$为一个周期,每3个数循环一次。
计算下标除以3的余数:
$9÷3=3$,余数为0,对应周期最后一个数,故$a_9=a_3=3$;
$10÷3=3······1$,余数为1,对应周期第一个数,故$a_{10}=a_1=-\dfrac{1}{2}$;
$11÷3=3······2$,余数为2,对应周期第二个数,故$a_{11}=a_2=\dfrac{2}{3}$;
所以$a_9a_{10}a_{11}=3×(-\dfrac{1}{2})×\dfrac{2}{3}=-1$。
(3) 存在。
观察周期内连续三项的乘积:$a_1a_2a_3=(-\dfrac{1}{2})×\dfrac{2}{3}×3=-1$,$a_2a_3a_4=\dfrac{2}{3}×3×(-\dfrac{1}{2})=-1$,可知任意相邻三项的乘积恒为$-1$,即$a_{n-1}a_na_{n+1}=-1$。
根据除法关系:$M=a_1×(a_{n-1}a_na_{n+1})$,代入$a_1=-\dfrac{1}{2}$和$a_{n-1}a_na_{n+1}=-1$得:
$M=(-\dfrac{1}{2})×(-1)=\dfrac{1}{2}$。
【答案】
(1) $\dfrac{2}{3}$,$3$;(2) $-1$;(3) 存在,$M=\dfrac{1}{2}$
【知识点】
规律型数字变化,倒数运算,周期问题
【点评】
本题解题核心是先根据新定义计算数列前几项,准确找到数列的循环周期,后续问题可利用周期规律简化计算,计算时注意符号问题,避免因粗心出错。
【难度系数】
0.7
本题是按新定义运算的数列规律题,解题思路如下:
(1) 第一小问直接根据题目给出的“每个数等于1与它前面那个数的差的倒数”的定义,代入前一项的值直接计算即可得到$a_2$、$a_3$;
(2) 第二小问先继续计算$a_4$,观察数列的重复规律(周期),再利用周期将大下标转化为周期内的小下标,找到对应项的值后相乘即可;
(3) 第三小问先计算连续相邻三项的乘积,发现循环中任意连续三项乘积为定值,再根据除法各部分之间的关系“被除数=除数×商”即可求出$M$的值。
【解析】
(1) 根据题意,$a_2=\dfrac{1}{1-a_1}$,将$a_1=-\dfrac{1}{2}$代入:
$1-a_1=1-(-\dfrac{1}{2})=\dfrac{3}{2}$,所以$a_2=\dfrac{1}{\dfrac{3}{2}}=\dfrac{2}{3}$;
再计算$a_3=\dfrac{1}{1-a_2}$,将$a_2=\dfrac{2}{3}$代入:
$1-a_2=1-\dfrac{2}{3}=\dfrac{1}{3}$,所以$a_3=\dfrac{1}{\dfrac{1}{3}}=3$。
(2) 先计算$a_4=\dfrac{1}{1-a_3}=\dfrac{1}{1-3}=-\dfrac{1}{2}$,发现$a_4=a_1$,说明该数列以$-\dfrac{1}{2}、\dfrac{2}{3}、3$为一个周期,每3个数循环一次。
计算下标除以3的余数:
$9÷3=3$,余数为0,对应周期最后一个数,故$a_9=a_3=3$;
$10÷3=3······1$,余数为1,对应周期第一个数,故$a_{10}=a_1=-\dfrac{1}{2}$;
$11÷3=3······2$,余数为2,对应周期第二个数,故$a_{11}=a_2=\dfrac{2}{3}$;
所以$a_9a_{10}a_{11}=3×(-\dfrac{1}{2})×\dfrac{2}{3}=-1$。
(3) 存在。
观察周期内连续三项的乘积:$a_1a_2a_3=(-\dfrac{1}{2})×\dfrac{2}{3}×3=-1$,$a_2a_3a_4=\dfrac{2}{3}×3×(-\dfrac{1}{2})=-1$,可知任意相邻三项的乘积恒为$-1$,即$a_{n-1}a_na_{n+1}=-1$。
根据除法关系:$M=a_1×(a_{n-1}a_na_{n+1})$,代入$a_1=-\dfrac{1}{2}$和$a_{n-1}a_na_{n+1}=-1$得:
$M=(-\dfrac{1}{2})×(-1)=\dfrac{1}{2}$。
【答案】
(1) $\dfrac{2}{3}$,$3$;(2) $-1$;(3) 存在,$M=\dfrac{1}{2}$
【知识点】
规律型数字变化,倒数运算,周期问题
【点评】
本题解题核心是先根据新定义计算数列前几项,准确找到数列的循环周期,后续问题可利用周期规律简化计算,计算时注意符号问题,避免因粗心出错。
【难度系数】
0.7