一、听录音，圈出与所听内容相符的图片。
答案：1~4 圈A A B B
二、读句子，在横线上写出画线部分发音不同的单词。
1. Her father and mother went to the park together.
2. This term, we will have a new computer teacher.
3. The water over there is for the nurse.
1. Her father and mother went to the park together.
Her
2. This term, we will have a new computer teacher.
term
3. The water over there is for the nurse.
nurse
答案：1. Her 2. term 3. nurse
解析：
【分析】这类题目是英语辨音题，解题思路是先明确每个小题中各单词画线部分的发音，再对比找出发音不同的单词。具体步骤：1. 逐个分析每个小题里单词画线部分的音标；2. 对比同小题内各单词画线部分的发音；3. 选出发音与其他不同的单词。
【解析】1. 第1题：Her中画线部分“er”发音为/ɜː/，father、mother中画线部分“er”发音为/ə/，因此发音不同的是Her；2. 第2题：term中画线部分“er”发音为/ɜː/，computer、teacher中画线部分“er”发音为/ə/，因此发音不同的是term；3. 第3题：water中画线部分“er”发音为/ə/，over中画线部分“er”发音为/ə/，nurse中画线部分“ur”发音为/ɜː/，因此发音不同的是nurse。
【答案】1. Her 2. term 3. nurse
【知识点】英语单词发音，字母组合发音规则
【点评】本题为基础英语辨音题，考查常见字母组合（er、ur）的发音，是英语语音知识的基础应用，需要学生平时积累单词的正确发音，区分易混发音。
【难度系数】0.4
【解析】1. 第1题：Her中画线部分“er”发音为/ɜː/，father、mother中画线部分“er”发音为/ə/，因此发音不同的是Her；2. 第2题：term中画线部分“er”发音为/ɜː/，computer、teacher中画线部分“er”发音为/ə/，因此发音不同的是term；3. 第3题：water中画线部分“er”发音为/ə/，over中画线部分“er”发音为/ə/，nurse中画线部分“ur”发音为/ɜː/，因此发音不同的是nurse。
【答案】1. Her 2. term 3. nurse
【知识点】英语单词发音，字母组合发音规则
【点评】本题为基础英语辨音题，考查常见字母组合（er、ur）的发音，是英语语音知识的基础应用，需要学生平时积累单词的正确发音，区分易混发音。
【难度系数】0.4
三、读句子，从方框中选择合适的单词填空。
ninth lunar love chores card dinner old
1. The Double Ninth Festival is on the
2. It is a day for
3. Children show their
4. Bobby and Tina want to make a
5. They can cook a big
6. They also do
ninth lunar love chores card dinner old
1. The Double Ninth Festival is on the
ninth
day of the ninth lunar
month.2. It is a day for
old
people.3. Children show their
love
to their grandparents.4. Bobby and Tina want to make a
card
for Grandpa.5. They can cook a big
dinner
for him.6. They also do
chores
at home.答案：1. ninth, lunar 2. old 3. love 4. card
5. dinner 6. chores
5. dinner 6. chores
解析：
【分析】先通读每个句子理解语境，再结合方框内给出的单词（ninth、lunar、love、chores、card、dinner、old），逐一匹配句意：第1题描述重阳节的日期，需填序数词和“农历”相关词汇；第2题说明重阳节的服务对象；第3题是孩子对长辈的情感表达；第4题是制作的物品；第5题是烹饪的内容；第6题是家务类内容，依次匹配对应单词即可。
【解析】1. 重阳节是第九天，故第一空填序数词ninth；“农历月”对应lunar，故第二空填lunar。2. 重阳节是为老人设立的节日，填old。3. 孩子向祖父母表达爱，填love。4. 制作卡片给爷爷，填card。5. 做一顿大餐，填dinner。6. 在家做家务，填chores。
【答案】1. ninth, lunar 2. old 3. love 4. card 5. dinner 6. chores
【知识点】词汇运用、节日相关词汇
【点评】本题为选词填空题，考查学生对常用词汇及节日相关表达的掌握，需结合句意匹配单词，难度适中，适合小学阶段学生巩固练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 重阳节是第九天，故第一空填序数词ninth；“农历月”对应lunar，故第二空填lunar。2. 重阳节是为老人设立的节日，填old。3. 孩子向祖父母表达爱，填love。4. 制作卡片给爷爷，填card。5. 做一顿大餐，填dinner。6. 在家做家务，填chores。
【答案】1. ninth, lunar 2. old 3. love 4. card 5. dinner 6. chores
【知识点】词汇运用、节日相关词汇
【点评】本题为选词填空题，考查学生对常用词汇及节日相关表达的掌握，需结合句意匹配单词，难度适中，适合小学阶段学生巩固练习。
【难度系数】0.6
(
—Yes. It is a day old people.
A.for
B.in
C.at
A
)1. —Do you know the Double Ninth Festival?—Yes. It is a day old people.
A.for
B.in
C.at
答案：1. 本题考查介词搭配。句意:重阳节是一个________老年人的日子。A 选项意为“为了,给……的”,符合句意,表示“为老年人而设的节日”,故选A。
解析：
【分析】先理解对话句意，答句需表达重阳节是为老年人设立的日子，本题考查介词的语境用法，需根据句意判断合适的介词：for可表示“为了、给……的”，用于引出服务对象，符合语境；in表“在……之中”，at表“在（某处/某时刻）”，均不符合，因此选A。
【解析】句意：——你知道重阳节吗？——是的，它是一个为老年人的日子。分析选项：A选项for意为“为了，给……的”，契合“为老年人设立的节日”的语境；B选项in表示“在……里面”，C选项at表示“在（具体时刻/小地点）”，均不符合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】介词用法
【点评】本题考查基础介词的语境运用，结合节日常识即可解答，难度较低，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.9
【解析】句意：——你知道重阳节吗？——是的，它是一个为老年人的日子。分析选项：A选项for意为“为了，给……的”，契合“为老年人设立的节日”的语境；B选项in表示“在……里面”，C选项at表示“在（具体时刻/小地点）”，均不符合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】介词用法
【点评】本题考查基础介词的语境运用，结合节日常识即可解答，难度较低，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.9
(
A.do
B.does
C.doing
A
)2. What do people on this day?A.do
B.does
C.doing
答案：2. 本题考查一般现在时的特殊疑问句结构。助动词 do 后面用动词原形,故选 A。
解析：
【分析】首先判断这是一般现在时的特殊疑问句，回忆其结构：疑问词+助动词+主语+动词原形+其他。句中已有助动词do，助动词后需接动词原形，据此分析选项。
【解析】本题考查一般现在时的特殊疑问句结构。一般现在时的特殊疑问句中，助动词后必须跟动词原形。句中有助动词do，因此空格处应填动词原形do。选项B为does，仅用于主语是第三人称单数的情况，不符合；选项C为doing，是现在分词，不能跟在助动词后，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、动词原形
【点评】本题考查基础语法，聚焦一般现在时特殊疑问句中动词的正确形式，难度不大，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查一般现在时的特殊疑问句结构。一般现在时的特殊疑问句中，助动词后必须跟动词原形。句中有助动词do，因此空格处应填动词原形do。选项B为does，仅用于主语是第三人称单数的情况，不符合；选项C为doing，是现在分词，不能跟在助动词后，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、动词原形
【点评】本题考查基础语法，聚焦一般现在时特殊疑问句中动词的正确形式，难度不大，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.they;them
B.them;them
C.them;they
B
)3. We can give gifts and do chores for .A.they;them
B.them;them
C.them;they
答案：3. 本题考查代词的宾格形式。句意:我们可以给他们礼物,并为他们做家务。动词 give 和介词 for 后用人称代词的宾格形式,故选 B。
解析：
【分析】
本题考查人称代词的宾格用法。解题思路：首先明确人称代词主格作主语，宾格作宾语，常放在动词或介词之后。句子中第一个空在动词give后，需用宾格；第二个空在介词for后，也需用宾格，据此判断选项。
【解析】
人称代词中，主格（they）作主语，宾格（them）作宾语，用于动词或介词之后。第一空位于动词give后，作宾语，需用宾格them；第二空位于介词for后，作宾语，需用宾格them。结合选项，只有B项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格的用法
【点评】
本题为基础代词题，核心考查动词、介词后人称代词宾格的使用规则，属于英语基础知识点，难度较低，学生只要掌握主格与宾格的区别即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查人称代词的宾格用法。解题思路：首先明确人称代词主格作主语，宾格作宾语，常放在动词或介词之后。句子中第一个空在动词give后，需用宾格；第二个空在介词for后，也需用宾格，据此判断选项。
【解析】
人称代词中，主格（they）作主语，宾格（them）作宾语，用于动词或介词之后。第一空位于动词give后，作宾语，需用宾格them；第二空位于介词for后，作宾语，需用宾格them。结合选项，只有B项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格的用法
【点评】
本题为基础代词题，核心考查动词、介词后人称代词宾格的使用规则，属于英语基础知识点，难度较低，学生只要掌握主格与宾格的区别即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
—We make a card for her.
A.can
B.are
C.have
A
)4. —What should we do for Grandma?—We make a card for her.
A.can
B.are
C.have
答案：4. 本题考查情态动词。句意:——我们应该为奶奶做什么?——我们________给她做张卡片。A 选项意为“可以,能够”,表示提出建议,故选 A。
解析：
【分析】首先理解对话句意：问句询问为奶奶做什么，答句需表达做某事的建议。需分析选项的语法结构和语义：A选项can是情态动词，后接动词原形；B选项are是be动词，后需接动词-ing形式；C选项have后需接to do不定式。结合答句中的动词原形make，判断合适选项。
【解析】句意：——我们应该为奶奶做什么？——我们可以给她做张卡片。A项can为情态动词，意为“可以，能够”，后接动词原形，用于提出建议，符合语境和语法；B项are是be动词，不能直接接动词原形make，语法错误；C项have后需接to do结构，不符合此处用法，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词的基础用法，结合对话语境分析选项的语法和语义即可得出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句意：——我们应该为奶奶做什么？——我们可以给她做张卡片。A项can为情态动词，意为“可以，能够”，后接动词原形，用于提出建议，符合语境和语法；B项are是be动词，不能直接接动词原形make，语法错误；C项have后需接to do结构，不符合此处用法，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词的基础用法，结合对话语境分析选项的语法和语义即可得出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8