11 读完前面的文章，我们对童年有了更深的共鸣。班级即将开展以“童年时光”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）[设计活动]为了丰富班会内容，请你仿照示例，再设计两个活动项目。
示例：童年故事会：分享童年时期最难忘的一件事。
（2）[挑选配图]班会PPT（演示文稿）的开场页需要一幅能体现“童年”主题的配图。现有下面两幅备选图片，你认为哪一幅更适合作为开场配图？请结合班会主题，简要说明理由。
（3）[书写感悟]班会最后，同学们将制作一枚“童年时光”主题书签。请你在书签上写下一句关于童年的感悟，可以是对童年的赞美，也可以是对成长的思考……
（1）[设计活动]为了丰富班会内容，请你仿照示例，再设计两个活动项目。
示例：童年故事会：分享童年时期最难忘的一件事。
（2）[挑选配图]班会PPT（演示文稿）的开场页需要一幅能体现“童年”主题的配图。现有下面两幅备选图片，你认为哪一幅更适合作为开场配图？请结合班会主题，简要说明理由。
（3）[书写感悟]班会最后，同学们将制作一枚“童年时光”主题书签。请你在书签上写下一句关于童年的感悟，可以是对童年的赞美，也可以是对成长的思考……
答案：11. （1）童年歌谣会：演唱或朗诵一首自己儿时喜欢的歌曲或童谣。 童年物品展：展示一件自己珍藏的童年玩具或照片，并讲述其背后的故事。
（2）第一幅图更适合。理由：放风筝的场景充满了自由、欢乐与活力，更能直观地体现童年无忧无虑、天真烂漫的特点，容易引发同学们的情感共鸣，为班会营造轻松愉快的氛围。
（3）示例一：童年是生命最初的诗行，每一页都写满纯真与向往。
示例二：时光会带走童年的身影，却带不走那份刻在心底的温暖与勇气。
示例三：愿我们永远珍藏童年的星光，让它照亮前行的路。
（2）第一幅图更适合。理由：放风筝的场景充满了自由、欢乐与活力，更能直观地体现童年无忧无虑、天真烂漫的特点，容易引发同学们的情感共鸣，为班会营造轻松愉快的氛围。
（3）示例一：童年是生命最初的诗行，每一页都写满纯真与向往。
示例二：时光会带走童年的身影，却带不走那份刻在心底的温暖与勇气。
示例三：愿我们永远珍藏童年的星光，让它照亮前行的路。