8 “贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”这是孔子对颜回的评价。据此你觉得颜回是一个怎样的人?
9 教材课后习题变式 《论语》是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选一则,先说说这则讲的是哪方面的内容,然后谈谈你的启示或体会。
9 教材课后习题变式 《论语》是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选一则,先说说这则讲的是哪方面的内容,然后谈谈你的启示或体会。
答案:8. 他是一个居于陋巷而不改其乐的安贫乐道的人。
9. 示例:我选择“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”,本则与做人的道理有关,启发我们要博览群书,坚守志向,恳切地提问,多考虑当前的事,讲究仁德。
9. 示例:我选择“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”,本则与做人的道理有关,启发我们要博览群书,坚守志向,恳切地提问,多考虑当前的事,讲究仁德。
(二)阅读课外文言文,完成后面题目。(18分)
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志①之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还②走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍③改之乎?不然,迨④年事蹉跎⑤,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
(选自《李生论善学者》,有删改)
[注释] ① 志:记,记住。 ② 还(xuán):旋转,此处指转身。 ③ 盍:何不。 ④ 迨(dài):等到,到。 ⑤ 蹉跎:失时,光阴虚度。
10 用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(每句限两处)(4分)
(1) 王生好学而不得法
(2) 君但志之而不思之
11 参照方法提示,解释下列加点词。(3分)

12 把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
13 你如何看待文中的两位读书人?请分别用一句话简要评价。(4分)
14 新考法 关联教材 本文和《〈论语〉十二章》都提到了学习方法,请你结合两文说说如何才能成为一个善学者。(4分)
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志①之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还②走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍③改之乎?不然,迨④年事蹉跎⑤,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
(选自《李生论善学者》,有删改)
[注释] ① 志:记,记住。 ② 还(xuán):旋转,此处指转身。 ③ 盍:何不。 ④ 迨(dài):等到,到。 ⑤ 蹉跎:失时,光阴虚度。
10 用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(每句限两处)(4分)
(1) 王生好学而不得法
(2) 君但志之而不思之
11 参照方法提示,解释下列加点词。(3分)
12 把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
13 你如何看待文中的两位读书人?请分别用一句话简要评价。(4分)
14 新考法 关联教材 本文和《〈论语〉十二章》都提到了学习方法,请你结合两文说说如何才能成为一个善学者。(4分)
答案:10.(1)王生/好学/而不得法(每处1分) (2)君/但志之/而不思之(每处1分)
11.(1)同“悦”,愉快 (2)③ (3)离开(每空1分)
12. 善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择(他们的)优点来学习,是希望听到真理。(3分)
13. 王生:不注意学习方法,做事冲动,知错能改。(2分)李生:对朋友的错误和缺点能直言不讳。(2分)
14. 善学者需做到:善思、不耻下问、择善而从、学思结合、永不自满。(4分,答出四点即可)
11.(1)同“悦”,愉快 (2)③ (3)离开(每空1分)
12. 善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择(他们的)优点来学习,是希望听到真理。(3分)
13. 王生:不注意学习方法,做事冲动,知错能改。(2分)李生:对朋友的错误和缺点能直言不讳。(2分)
14. 善学者需做到:善思、不耻下问、择善而从、学思结合、永不自满。(4分,答出四点即可)
15 学完本课后,班级组织了以“交流《论语》学习体会”为主题的学习活动,请你参与。
(1)假如你是主持人,请为本次活动拟写一段精彩的开场白。(100字左右)
(2)小翔同学想用对对联的形式活跃气氛,他给出了上联,请你对出下联。
上联:时习悦,内省乐,择善喜
下联:,,
(1)假如你是主持人,请为本次活动拟写一段精彩的开场白。(100字左右)
(2)小翔同学想用对对联的形式活跃气氛,他给出了上联,请你对出下联。
上联:时习悦,内省乐,择善喜
下联:,,
答案:15.(1)示例:同学们,《论语》已经流传了几千年,影响了世世代代的中国人。《论语》中有许多关于学习的名言。今天我们举办以“交流《论语》学习体会”为主题的学习活动,希望大家敞开心扉,一起交流对《论语》的认识和体会,让更多的人从中受益。
(2)敏学好 择贤善 交友诚
(2)敏学好 择贤善 交友诚