一、根据句意及首字母提示写出单词。
1. — I think the rules of the game are not good for our team.
— Don't be angry. The teacher will be f
2. The story of the great writer is so i
3. — What do you often do when you feel sad?
— I often write down my feelings in my English d
4. — I'm afraid I will fail the exam and d
— Take it easy. Just try your best and they'll understand you.
5. — When will our school football team play in the s
— It will be held next Friday afternoon on the playground.
6. — Who is the first prize winner of the 800-metre race?
— The tall boy from Class 2. He is a very fast and brave r
1. — I think the rules of the game are not good for our team.
— Don't be angry. The teacher will be f
fair
to both sides in the match.2. The story of the great writer is so i
inspiring
that it can encourage you to keep moving forward.3. — What do you often do when you feel sad?
— I often write down my feelings in my English d
diary
.4. — I'm afraid I will fail the exam and d
disappoint
my parents.— Take it easy. Just try your best and they'll understand you.
5. — When will our school football team play in the s
semi-final
?— It will be held next Friday afternoon on the playground.
6. — Who is the first prize winner of the 800-metre race?
— The tall boy from Class 2. He is a very fast and brave r
runner
.答案：1. fair 2. inspiring 3. diary 4. disappoint 5. semi-final 6. runner
解析：
【分析】本题为根据句意及首字母提示填写单词的题型，解题思路是：先通读每个句子，理解句子的语境和逻辑关系，再结合给出的首字母，回忆符合语境的英语单词，同时注意单词的词性和常用搭配，确保填入的单词能使句子通顺合理。
【解析】1. 第一句语境是认为游戏规则对己方队伍不利，回应是老师会对双方公平，固定搭配be fair to表示“对……公平”，结合首字母f，故填fair。
2. 句子表达伟大作家的故事能鼓励人前进，说明故事很鼓舞人心，结合首字母i，形容词inspiring（鼓舞人心的）符合语境，故填inspiring。
3. 问句问难过时常做什么，答语是写下感受，结合首字母d，“英语日记”对应English diary，故填diary。
4. 语境是怕考试不及格让父母失望，结合首字母d，动词disappoint（使失望）符合句意，故填disappoint。
5. 问句问学校足球队何时参加比赛，答语提到时间和地点，结合首字母s，semi-final（半决赛）是赛事相关词汇，符合语境，故填semi-final。
6. 问句问800米赛跑的一等奖得主，答语是快且勇敢的赛跑者，结合首字母r，runner（赛跑者）符合，故填runner。
【答案】1. fair 2. inspiring 3. diary 4. disappoint 5. semi-final 6. runner
【知识点】词汇运用；根据句意及首字母提示填词
【点评】本题考查初中英语基础词汇的运用，需要学生具备一定的词汇量和语境理解能力，整体难度适中，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第一句语境是认为游戏规则对己方队伍不利，回应是老师会对双方公平，固定搭配be fair to表示“对……公平”，结合首字母f，故填fair。
2. 句子表达伟大作家的故事能鼓励人前进，说明故事很鼓舞人心，结合首字母i，形容词inspiring（鼓舞人心的）符合语境，故填inspiring。
3. 问句问难过时常做什么，答语是写下感受，结合首字母d，“英语日记”对应English diary，故填diary。
4. 语境是怕考试不及格让父母失望，结合首字母d，动词disappoint（使失望）符合句意，故填disappoint。
5. 问句问学校足球队何时参加比赛，答语提到时间和地点，结合首字母s，semi-final（半决赛）是赛事相关词汇，符合语境，故填semi-final。
6. 问句问800米赛跑的一等奖得主，答语是快且勇敢的赛跑者，结合首字母r，runner（赛跑者）符合，故填runner。
【答案】1. fair 2. inspiring 3. diary 4. disappoint 5. semi-final 6. runner
【知识点】词汇运用；根据句意及首字母提示填词
【点评】本题考查初中英语基础词汇的运用，需要学生具备一定的词汇量和语境理解能力，整体难度适中，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.7
1. [2026 扬州市高邮市期末]The body language 
means “
A.praise
B.courage
C.charm
D.victory
means “D
” in English-speaking countries.A.praise
B.courage
C.charm
D.victory
答案：1. D
解析：
【分析】首先观察插图中的肢体语言是V字手势，需回忆该手势在英语国家的文化含义，逐一分析选项匹配对应含义。
【解析】图中的手势是V字手势，在英语-speaking国家中，该手势通常用来表示“victory（胜利）”。A选项praise（表扬）、B选项courage（勇气）、C选项charm（魅力）均不符合该手势的含义，因此选D。
【答案】D
【知识点】肢体语言含义、英语文化常识
【点评】本题考查常见肢体语言的文化意义，属于基础常识类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】图中的手势是V字手势，在英语-speaking国家中，该手势通常用来表示“victory（胜利）”。A选项praise（表扬）、B选项courage（勇气）、C选项charm（魅力）均不符合该手势的含义，因此选D。
【答案】D
【知识点】肢体语言含义、英语文化常识
【点评】本题考查常见肢体语言的文化意义，属于基础常识类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
2.（易错题）— A big flood hit our village last summer. Did your family
— Yes, we did. It was really terrible, but we tried our best to stay calm.
A.pull through
B.look through
C.live through
D.go through
C
it safely?— Yes, we did. It was really terrible, but we tried our best to stay calm.
A.pull through
B.look through
C.live through
D.go through
答案：2. C
易错警示
2. live through意为“经历(灾难等)并活下来”，符合洪水来袭的语境，pull through侧重“康复、渡过难关”，go through侧重“经历、经受”，不强调“安然存活”，学生易混淆短语含义而误选A或D。
易错警示
2. live through意为“经历(灾难等)并活下来”，符合洪水来袭的语境，pull through侧重“康复、渡过难关”，go through侧重“经历、经受”，不强调“安然存活”，学生易混淆短语含义而误选A或D。
解析：
【分析】首先明确对话语境：去年夏天洪水袭击村庄，询问对方家人是否安全度过此次灾难。接下来辨析四个选项的动词短语含义，结合语境判断侧重点：A项pull through侧重从疾病或危机中康复、渡过难关；B项look through意为浏览、看穿；C项live through强调经历灾难等后幸存下来；D项go through仅表示经历某事，不突出存活结果。需选择符合“洪水中安全存活”语境的短语。
【解析】第一步，理解对话语境：问句询问家人是否在洪水袭击中安全度过；第二步，辨析各短语：A.pull through侧重“（从疾病、危机中）康复、渡过难关”，不符合“洪水后存活”的核心；B.look through与语境无关；C.live through意为“经历（灾难等）并幸存下来”，契合洪水后安全存活的语境；D.go through仅表示“经历”，不强调存活结果，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题为易错题，考查易混动词短语的含义辨析，需结合具体语境判断短语的侧重点，学生易混淆pull through、live through和go through的用法，需注意区分不同短语的核心语义。
【难度系数】0.5
【解析】第一步，理解对话语境：问句询问家人是否在洪水袭击中安全度过；第二步，辨析各短语：A.pull through侧重“（从疾病、危机中）康复、渡过难关”，不符合“洪水后存活”的核心；B.look through与语境无关；C.live through意为“经历（灾难等）并幸存下来”，契合洪水后安全存活的语境；D.go through仅表示“经历”，不强调存活结果，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题为易错题，考查易混动词短语的含义辨析，需结合具体语境判断短语的侧重点，学生易混淆pull through、live through和go through的用法，需注意区分不同短语的核心语义。
【难度系数】0.5
3. — Don't worry, Mum. I'll take care of myself.
— OK, dear. Remember to call me immediately
A.whatever
B.wherever
C.whoever
D.whenever
— OK, dear. Remember to call me immediately
A
happens on your way.A.whatever
B.wherever
C.whoever
D.whenever
答案：3. A
解析：
【分析】首先通读对话理解语境：妈妈叮嘱孩子路上要立刻打电话，空格处需引导从句作happens的主语，表达“无论什么（事）”的含义。接下来分析各选项的词义与用法，匹配语境即可得出答案。
【解析】先翻译句子：——别担心，妈妈，我会照顾好自己。——好的，亲爱的。记住路上无论发生什么都立刻给我打电话。再分析选项：A.whatever意为“无论什么”，可在从句中作主语，指代事物；B.wherever意为“无论哪里”，作地点状语；C.whoever意为“无论谁”，指代人；D.whenever意为“无论何时”，作时间状语。空格后happens是谓语动词，缺少主语且指代“发生的事”，因此选whatever。
【答案】A
【知识点】连词词义辨析；让步状语从句引导词
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，结合语境分析从句成分即可选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.6
【解析】先翻译句子：——别担心，妈妈，我会照顾好自己。——好的，亲爱的。记住路上无论发生什么都立刻给我打电话。再分析选项：A.whatever意为“无论什么”，可在从句中作主语，指代事物；B.wherever意为“无论哪里”，作地点状语；C.whoever意为“无论谁”，指代人；D.whenever意为“无论何时”，作时间状语。空格后happens是谓语动词，缺少主语且指代“发生的事”，因此选whatever。
【答案】A
【知识点】连词词义辨析；让步状语从句引导词
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，结合语境分析从句成分即可选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.6
4. — Our class will hold a basketball match next week.
— Really? Will you
A.complete
B.repeat
C.compete
D.receive
— Really? Will you
C
in the match against your classmates?A.complete
B.repeat
C.compete
D.receive
答案：4. C
解析：
【分析】首先理解对话语境：班级下周要举办篮球赛，答句询问是否会和同学在比赛中竞争。需结合语境分析各选项动词的含义，选出符合“参加比赛、竞争”的词汇。
【解析】对话翻译：——我们班下周要举办篮球赛。——真的吗？你们会和同学在比赛中竞争吗？A选项complete意为“完成”；B选项repeat意为“重复”；C选项compete意为“竞争，参加比赛”，compete in是固定搭配，意为“参加……比赛”，契合语境；D选项receive意为“接收”。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的运用，属于基础题型，需学生掌握常见动词的词义及搭配。
【难度系数】0.4
【解析】对话翻译：——我们班下周要举办篮球赛。——真的吗？你们会和同学在比赛中竞争吗？A选项complete意为“完成”；B选项repeat意为“重复”；C选项compete意为“竞争，参加比赛”，compete in是固定搭配，意为“参加……比赛”，契合语境；D选项receive意为“接收”。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的运用，属于基础题型，需学生掌握常见动词的词义及搭配。
【难度系数】0.4
5. — The old man kept running for 30 years though he was in poor health.
— Amazing! He succeeded mainly because of his strong
A.purpose
B.reason
C.result
D.will
— Amazing! He succeeded mainly because of his strong
D
to stick to his dream.A.purpose
B.reason
C.result
D.will
答案：5. D
解析：
【分析】本题为英语词义辨析题，需结合对话语境及固定搭配选择合适的名词。先理解对话核心：老人坚持跑步30年成功，原因是其坚持梦想的某种品质，再逐一分析选项含义，匹配符合语境的词汇。
【解析】对话翻译：“——这位老人虽然身体不好，却坚持跑步30年。——太神奇了！他成功主要是因为他坚持梦想的坚强意志。”选项A purpose意为“目的”；B reason意为“原因”；C result意为“结果”；D will意为“意志”，“strong will”是固定短语，意为“坚强的意志”，契合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及固定搭配的运用，难度较低，需掌握常见名词含义与常用短语，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7
【解析】对话翻译：“——这位老人虽然身体不好，却坚持跑步30年。——太神奇了！他成功主要是因为他坚持梦想的坚强意志。”选项A purpose意为“目的”；B reason意为“原因”；C result意为“结果”；D will意为“意志”，“strong will”是固定短语，意为“坚强的意志”，契合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及固定搭配的运用，难度较低，需掌握常见名词含义与常用短语，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7
6. — The school art festival is coming. Are you going to
— Yes. I'm going to play the piano for the whole school.
A.pronounce
B.perform
C.prevent
D.promise
B
on the stage?— Yes. I'm going to play the piano for the whole school.
A.pronounce
B.perform
C.prevent
D.promise
答案：6. B
解析：
【分析】首先通读对话理解语境：学校艺术节即将到来，问句询问对方是否要在舞台上做某事，答语表明要弹钢琴给全校，因此空格处需填入表示“表演”的动词。接着辨析四个选项的词义，结合语境选出正确答案。
【解析】先明确各选项词义：A. pronounce意为“发音”；B. perform意为“表演、演出”；C. prevent意为“阻止”；D. promise意为“承诺”。结合语境，问句询问是否要在艺术节舞台上表演，答语提到弹钢琴，符合“表演”的语义，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的辨析，属于基础词汇题，只要掌握各选项词义并结合上下文语境即可轻松作答。
【难度系数】0.6
【解析】先明确各选项词义：A. pronounce意为“发音”；B. perform意为“表演、演出”；C. prevent意为“阻止”；D. promise意为“承诺”。结合语境，问句询问是否要在艺术节舞台上表演，答语提到弹钢琴，符合“表演”的语义，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的辨析，属于基础词汇题，只要掌握各选项词义并结合上下文语境即可轻松作答。
【难度系数】0.6
三、句子翻译。
1. 不要让困难阻止你，要努力实现你的梦想。
2. 在18岁时，他考上理想大学的梦想实现了。
3. 我们称之为勇气，并且能在许多英雄身上看到它。
4. 对他来说，独自完成这项工作是不可能的。
5. 我不想让父母和自己失望，所以我总是尽最大努力。
1. 不要让困难阻止你，要努力实现你的梦想。
Don't let difficulties stop you, and work hard to achieve your dreams.
2. 在18岁时，他考上理想大学的梦想实现了。
At the age of 18, his dream of entering an ideal university came true.
3. 我们称之为勇气，并且能在许多英雄身上看到它。
We call this courage, and we can see it in many heroes.
4. 对他来说，独自完成这项工作是不可能的。
It is impossible for him to finish the work by himself.
5. 我不想让父母和自己失望，所以我总是尽最大努力。
I don't want to disappoint my parents as well as myself, so I always try my best.
答案：1. Don't let difficulties stop you, and work hard to achieve your dreams.
2. At the age of 18, his dream of entering an ideal university came true.
3. We call this courage, and we can see it in many heroes.
4. It is impossible for him to finish the work by himself.
5. I don't want to disappoint my parents as well as myself, so I always try my best.
2. At the age of 18, his dream of entering an ideal university came true.
3. We call this courage, and we can see it in many heroes.
4. It is impossible for him to finish the work by himself.
5. I don't want to disappoint my parents as well as myself, so I always try my best.
解析：
【分析】本题为英语汉译英基础题型，需掌握核心短语、常用句式及连词用法，逐句拆解关键表达：1. 抓住“不要让…阻止”“努力实现梦想”的对应英文结构；2. 掌握“在…岁时”“梦想实现”的固定搭配；3. 熟悉“称之为”“在…身上看到”的常用表达；4. 运用“对某人来说做某事不可能”的固定句式；5. 掌握“让…失望”“尽最大努力”及并列连词的用法。
【解析】1. 祈使句否定结构“Don't let + 宾语 + 动词原形”对应“不要让困难阻止你”，不定式表目的“to achieve your dreams”对应“实现你的梦想”，用and连接两个动作，译为Don't let difficulties stop you, and work hard to achieve your dreams；2. “At the age of + 年龄”作时间状语，“his dream of entering an ideal university”对应“他考上理想大学的梦想”，“come true”表“（梦想）实现”，译为At the age of 18, his dream of entering an ideal university came true；3. “call sth sth”对应“称之为…”，“see sth in sb”对应“在某人身上看到某物”，译为We call this courage, and we can see it in many heroes；4. 固定句式“It is + adj + for sb to do sth”对应“对他来说，独自完成这项工作是不可能的”，“by himself”表“独自”，译为It is impossible for him to finish the work by himself；5. “disappoint sb”对应“让…失望”，“as well as”表“和”，“try one's best”对应“尽最大努力”，用so连接结果，译为I don't want to disappoint my parents as well as myself, so I always try my best。
【答案】1. Don't let difficulties stop you, and work hard to achieve your dreams.
2. At the age of 18, his dream of entering an ideal university came true.
3. We call this courage, and we can see it in many heroes.
4. It is impossible for him to finish the work by himself.
5. I don't want to disappoint my parents as well as myself, so I always try my best.
【知识点】汉译英常用表达、固定句式、动词短语
【点评】本题考查英语基础汉译英能力，聚焦核心短语与常用句式的运用，属于英语基础巩固类题目，难度较低，适合夯实英语基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 祈使句否定结构“Don't let + 宾语 + 动词原形”对应“不要让困难阻止你”，不定式表目的“to achieve your dreams”对应“实现你的梦想”，用and连接两个动作，译为Don't let difficulties stop you, and work hard to achieve your dreams；2. “At the age of + 年龄”作时间状语，“his dream of entering an ideal university”对应“他考上理想大学的梦想”，“come true”表“（梦想）实现”，译为At the age of 18, his dream of entering an ideal university came true；3. “call sth sth”对应“称之为…”，“see sth in sb”对应“在某人身上看到某物”，译为We call this courage, and we can see it in many heroes；4. 固定句式“It is + adj + for sb to do sth”对应“对他来说，独自完成这项工作是不可能的”，“by himself”表“独自”，译为It is impossible for him to finish the work by himself；5. “disappoint sb”对应“让…失望”，“as well as”表“和”，“try one's best”对应“尽最大努力”，用so连接结果，译为I don't want to disappoint my parents as well as myself, so I always try my best。
【答案】1. Don't let difficulties stop you, and work hard to achieve your dreams.
2. At the age of 18, his dream of entering an ideal university came true.
3. We call this courage, and we can see it in many heroes.
4. It is impossible for him to finish the work by himself.
5. I don't want to disappoint my parents as well as myself, so I always try my best.
【知识点】汉译英常用表达、固定句式、动词短语
【点评】本题考查英语基础汉译英能力，聚焦核心短语与常用句式的运用，属于英语基础巩固类题目，难度较低，适合夯实英语基础。
【难度系数】0.8