一、根据所给题目的首字母或音标和句意写出单词，使句子通顺。
1. — Could you please wait for me for a m
2. Tomorrow is our father's birthday. Let's get prepared t
3. Simon likes playing football, and his sister likes playing the
4. People usually have spring
1. — Could you please wait for me for a m
moment
? — Of course.2. Tomorrow is our father's birthday. Let's get prepared t
tonight
to give Dad a big surprise.3. Simon likes playing football, and his sister likes playing the
violin
/ˌvaɪəˈlɪn/.4. People usually have spring
rolls
/rəʊlz/ in my hometown at the Spring Festival. They're very delicious.答案：1. moment 2. tonight 3. violin 4. rolls
解析：
【分析】
本题为根据首字母或音标及句意填写单词的基础题，需结合句子语境、固定搭配或音标提示确定单词：第1题结合固定短语wait for a moment及首字母m判断；第2题结合句意“为给父亲惊喜做准备”及首字母t选择合适的时间副词；第3题直接对应所给音标；第4题结合音标及spring rolls（春卷）的固定表达确定单词。
【解析】
1. 固定搭配wait for a moment意为“等一会儿”，结合首字母m，故填moment；
2. 句意表达为给父亲的生日惊喜做准备，结合首字母t，tonight（今晚）符合语境；
3. 所给音标/ˌvaɪəˈlɪn/对应单词violin；
4. 所给音标/rəʊlz/对应单词rolls，spring rolls是固定表达“春卷”，符合春节食物的语境。
【答案】
1. moment 2. tonight 3. violin 4. rolls
【知识点】
单词拼写、音标认读、固定短语
【点评】
本题为基础单词拼写题，考察学生对常用单词、音标及固定搭配的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题为根据首字母或音标及句意填写单词的基础题，需结合句子语境、固定搭配或音标提示确定单词：第1题结合固定短语wait for a moment及首字母m判断；第2题结合句意“为给父亲惊喜做准备”及首字母t选择合适的时间副词；第3题直接对应所给音标；第4题结合音标及spring rolls（春卷）的固定表达确定单词。
【解析】
1. 固定搭配wait for a moment意为“等一会儿”，结合首字母m，故填moment；
2. 句意表达为给父亲的生日惊喜做准备，结合首字母t，tonight（今晚）符合语境；
3. 所给音标/ˌvaɪəˈlɪn/对应单词violin；
4. 所给音标/rəʊlz/对应单词rolls，spring rolls是固定表达“春卷”，符合春节食物的语境。
【答案】
1. moment 2. tonight 3. violin 4. rolls
【知识点】
单词拼写、音标认读、固定短语
【点评】
本题为基础单词拼写题，考察学生对常用单词、音标及固定搭配的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
1. Which of the underlined letters has a different sound?
A.walk
B.water
C.who
D.what
A.walk
B.water
C.who
D.what
答案：1. C
解析：
【分析】
本题为英语语音辨析题，解题思路是先确定每个选项中划线字母（或字母组合）的发音，再对比找出与其他三项发音不同的选项。
【解析】
逐一分析各选项划线部分的发音：A选项walk中划线的w发音为/w/；B选项water中划线的w发音为/w/；C选项who中划线的wh发音为/h/；D选项what中划线的wh发音为/w/。对比可知，C选项的发音与其他三项不同。
【答案】
C
【知识点】
英语语音辨析
【点评】
本题考查常见字母及字母组合的基础发音，需准确掌握wh在不同单词中的发音规则，属于英语语音基础题型。
【难度系数】
0.4
本题为英语语音辨析题，解题思路是先确定每个选项中划线字母（或字母组合）的发音，再对比找出与其他三项发音不同的选项。
【解析】
逐一分析各选项划线部分的发音：A选项walk中划线的w发音为/w/；B选项water中划线的w发音为/w/；C选项who中划线的wh发音为/h/；D选项what中划线的wh发音为/w/。对比可知，C选项的发音与其他三项不同。
【答案】
C
【知识点】
英语语音辨析
【点评】
本题考查常见字母及字母组合的基础发音，需准确掌握wh在不同单词中的发音规则，属于英语语音基础题型。
【难度系数】
0.4
2. — Is that girl with long hair your sister?
— No. My sister
A.practise
B.practises
C.is practising
D.practising
— No. My sister
C
volleyball with her friends over there.A.practise
B.practises
C.is practising
D.practising
答案：2. C
解析：
【分析】首先分析对话语境：问句询问“那个长头发的女孩是否是你的姐姐”，答句明确否定后，补充说明“我的姐姐正在那边和朋友们打排球”，此处描述的是当前正在进行的动作，需使用现在进行时。接下来回忆现在进行时的结构：主语+am/is/are+动词现在分词，结合主语的人称和数确定be动词形式，再匹配动词的现在分词，即可选出正确选项。
【解析】根据对话语境，答句中“和朋友在那边打排球”是当前正在发生的动作，需用现在进行时。现在进行时的构成为：第三人称单数主语+is+动词现在分词。主语my sister是第三人称单数，be动词用is；动词practise的现在分词为practising，因此正确形式为is practising，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题结合日常交际对话考查现在进行时的用法，需要准确判断动作的时态类型，属于基础语法题，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】根据对话语境，答句中“和朋友在那边打排球”是当前正在发生的动作，需用现在进行时。现在进行时的构成为：第三人称单数主语+is+动词现在分词。主语my sister是第三人称单数，be动词用is；动词practise的现在分词为practising，因此正确形式为is practising，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题结合日常交际对话考查现在进行时的用法，需要准确判断动作的时态类型，属于基础语法题，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6
3. — Are you good at playing
— No, but I can play
A.the; a
B.a; the
C.the; /
D./; the
/
volleyball?— No, but I can play
the
piano well.A.the; a
B.a; the
C.the; /
D./; the
答案：3. D
解析：
【分析】
本题考查英语中冠词的用法，核心规则为：play与球类名词连用时，球类名词前不加冠词；play与乐器名词连用时，乐器名词前必须加定冠词the。解题时，先判断第一个空后的volleyball是球类，无需冠词；再判断第二个空后的piano是乐器，需加定冠词the，据此选出正确选项。
【解析】
根据英语冠词的固定用法：“play + 球类名词”结构中，球类名词前不用任何冠词；“play + 乐器名词”结构中，乐器名词前必须加定冠词the。本题中，第一个空后是volleyball（排球，属于球类），故不填冠词；第二个空后是piano（钢琴，属于乐器），需加定冠词the，因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
冠词用法、球类与乐器前的冠词规则
【点评】
本题是英语语法基础题，核心考查play后接球类和乐器时的冠词用法，知识点明确，难度较低，是学生需掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
本题考查英语中冠词的用法，核心规则为：play与球类名词连用时，球类名词前不加冠词；play与乐器名词连用时，乐器名词前必须加定冠词the。解题时，先判断第一个空后的volleyball是球类，无需冠词；再判断第二个空后的piano是乐器，需加定冠词the，据此选出正确选项。
【解析】
根据英语冠词的固定用法：“play + 球类名词”结构中，球类名词前不用任何冠词；“play + 乐器名词”结构中，乐器名词前必须加定冠词the。本题中，第一个空后是volleyball（排球，属于球类），故不填冠词；第二个空后是piano（钢琴，属于乐器），需加定冠词the，因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
冠词用法、球类与乐器前的冠词规则
【点评】
本题是英语语法基础题，核心考查play后接球类和乐器时的冠词用法，知识点明确，难度较低，是学生需掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
4. Oh, it's 12 o'clock now. My parents
A.having
B.has
C.have
D.are having
D
lunch over there. Let's join them.A.having
B.has
C.have
D.are having
答案：4. D
解析：
【分析】首先根据句中时间状语“it's 12 o'clock now”（表示此时此刻的时间），判断句子需使用现在进行时；现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语“my parents”是复数，需搭配be动词are，由此可推导正确选项。
【解析】句中“now”是现在进行时的典型时间标志，现在进行时用于描述此时此刻正在进行的动作，结构为“主语 + am/is/are + 动词现在分词”。本句主语“my parents”是复数名词，对应be动词用are，动词have的现在分词为having，因此完整表达为“are having”，对应选项D。
【答案】D
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，核心是识别时间状语并掌握现在进行时的结构，属于基础时态类题目，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.7
【解析】句中“now”是现在进行时的典型时间标志，现在进行时用于描述此时此刻正在进行的动作，结构为“主语 + am/is/are + 动词现在分词”。本句主语“my parents”是复数名词，对应be动词用are，动词have的现在分词为having，因此完整表达为“are having”，对应选项D。
【答案】D
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，核心是识别时间状语并掌握现在进行时的结构，属于基础时态类题目，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.7
5. [2025 南通市如东县期末]— Why can't you go shopping with us now?
— I
A.clean
B.am cleaning
C.cleans
D.is cleaning
— I
B
my room with my mum. It's so dirty.A.clean
B.am cleaning
C.cleans
D.is cleaning
答案：5. B
解析：
【分析】首先根据问句中的时间提示词now，判断问句询问的是当前的情况，答语需要描述此刻正在进行的动作，需使用现在进行时。再结合现在进行时的结构和主语的人称，即可选出正确选项。
【解析】问句中的now表明询问的是当前的状况，答语需描述正在进行的动作，因此用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”。本句主语是I，对应的be动词为am，动词clean的现在分词是cleaning，即am cleaning，对应选项B。
【答案】B
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，需结合语境中的时间提示判断时态，属于英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】问句中的now表明询问的是当前的状况，答语需描述正在进行的动作，因此用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”。本句主语是I，对应的be动词为am，动词clean的现在分词是cleaning，即am cleaning，对应选项B。
【答案】B
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，需结合语境中的时间提示判断时态，属于英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8
三、阅读下面短文,从方框中选择合适的动词,并用其适当形式填空,使短文通顺。
主题群:历史、社会与文化
子主题:节假日与庆祝活动
语篇类型:记叙文
难度:★★
row lie be sit dance play see watch enjoy sing
It's Children's Day. Our school has a trip to the park. Now we are in the park. We can 1.
We 10.
主题群:历史、社会与文化
子主题:节假日与庆祝活动
语篇类型:记叙文
难度:★★
row lie be sit dance play see watch enjoy sing
It's Children's Day. Our school has a trip to the park. Now we are in the park. We can 1.
see
all kinds of flowers and plants in it. There 2. is
also a football field. Look! Some girls 3. are dancing
under the tree. Sam and Tom 4. are rowing
a boat on the lake. James and Andy 5. are sitting
on the bench(长椅). Some boys 6. are playing
football on the football field. We can hear the birds 7. singing
in the tree. Andrew 8. is lying
on the grass to enjoy the sun. Mr Wu 9. is watching
the children happily.We 10.
are enjoying
ourselves at the moment.答案：1. see 2. is 3. are dancing 4. are rowing 5. are sitting 6. are playing 7. singing 8. is lying 9. is watching 10. are enjoying
解析：
【分析】
首先通读短文，根据文中的时间标志词（Now、Look、at the moment）确定整体时态以现在进行时为主，同时需掌握情态动词用法、there be句型规则及固定搭配。逐个分析空格：1. 空格前有情态动词can，需接动词原形，结合语境“看到花草”选see；2. there be句型遵循就近原则，靠近be动词的主语是单数名词a football field，故be动词用is；3. Look提示用现在进行时，主语some girls为复数，故用are dancing；4. 结合短语row a boat，现在进行时主语Sam和Tom为复数，故用are rowing；5. 结合短语sit on the bench，现在进行时主语James和Andy为复数，故用are sitting；6. 结合短语play football，现在进行时主语some boys为复数，故用are playing；7. 固定搭配hear sb doing sth需用动名词，故填singing；8. 结合短语lie on the grass，现在进行时主语Andrew为单数，故用is lying；9. 语境为“吴老师看孩子”，现在进行时主语Mr Wu为单数，故用is watching；10. 固定搭配enjoy oneself，现在进行时主语we为复数，故用are enjoying。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，语境为“看到各种花草”，故填see；
2. there be句型遵循就近原则，靠近be动词的主语是单数名词a football field，故be动词用is；
3. 句首Look提示用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语some girls是复数，故填are dancing；
4. 短语row a boat意为“划船”，现在进行时主语Sam和Tom是复数，故填are rowing；
5. 短语sit on the bench意为“坐在长椅上”，现在进行时主语James和Andy是复数，故填are sitting；
6. 短语play football意为“踢足球”，现在进行时主语some boys是复数，故填are playing；
7. 固定搭配hear sb doing sth意为“听见某人正在做某事”，故填sing的现在分词singing；
8. 短语lie on the grass意为“躺在草地上”，现在进行时主语Andrew是单数，故填is lying；
9. 语境为“吴老师开心地看着孩子们”，现在进行时主语Mr Wu是单数，故填is watching；
10. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”，现在进行时主语we是复数，故填are enjoying。
【答案】
1. see 2. is 3. are dancing 4. are rowing 5. are sitting 6. are playing 7. singing 8. is lying 9. is watching 10. are enjoying
【知识点】
现在进行时、情态动词用法、there be句型、固定搭配
【点评】
本题考查动词的适当形式填空，需结合语境、时态标志词及基础语法规则解题，是初中英语常见题型，侧重语法运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先通读短文，根据文中的时间标志词（Now、Look、at the moment）确定整体时态以现在进行时为主，同时需掌握情态动词用法、there be句型规则及固定搭配。逐个分析空格：1. 空格前有情态动词can，需接动词原形，结合语境“看到花草”选see；2. there be句型遵循就近原则，靠近be动词的主语是单数名词a football field，故be动词用is；3. Look提示用现在进行时，主语some girls为复数，故用are dancing；4. 结合短语row a boat，现在进行时主语Sam和Tom为复数，故用are rowing；5. 结合短语sit on the bench，现在进行时主语James和Andy为复数，故用are sitting；6. 结合短语play football，现在进行时主语some boys为复数，故用are playing；7. 固定搭配hear sb doing sth需用动名词，故填singing；8. 结合短语lie on the grass，现在进行时主语Andrew为单数，故用is lying；9. 语境为“吴老师看孩子”，现在进行时主语Mr Wu为单数，故用is watching；10. 固定搭配enjoy oneself，现在进行时主语we为复数，故用are enjoying。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，语境为“看到各种花草”，故填see；
2. there be句型遵循就近原则，靠近be动词的主语是单数名词a football field，故be动词用is；
3. 句首Look提示用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语some girls是复数，故填are dancing；
4. 短语row a boat意为“划船”，现在进行时主语Sam和Tom是复数，故填are rowing；
5. 短语sit on the bench意为“坐在长椅上”，现在进行时主语James和Andy是复数，故填are sitting；
6. 短语play football意为“踢足球”，现在进行时主语some boys是复数，故填are playing；
7. 固定搭配hear sb doing sth意为“听见某人正在做某事”，故填sing的现在分词singing；
8. 短语lie on the grass意为“躺在草地上”，现在进行时主语Andrew是单数，故填is lying；
9. 语境为“吴老师开心地看着孩子们”，现在进行时主语Mr Wu是单数，故填is watching；
10. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”，现在进行时主语we是复数，故填are enjoying。
【答案】
1. see 2. is 3. are dancing 4. are rowing 5. are sitting 6. are playing 7. singing 8. is lying 9. is watching 10. are enjoying
【知识点】
现在进行时、情态动词用法、there be句型、固定搭配
【点评】
本题考查动词的适当形式填空，需结合语境、时态标志词及基础语法规则解题，是初中英语常见题型，侧重语法运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
四、短文填空。
主题群:历史、社会与文化 子主题:节假日与庆祝活动 语篇类型:说明文 难度:★★
The Dragon Boat Festival is a fun Chinese festival. Usually, it's in May or June. Both
1. c
First, there 2. a
3. c
During the Dragon Boat Festival, people also 6. e
On the evening of the festival, most 10. f
主题群:历史、社会与文化 子主题:节假日与庆祝活动 语篇类型:说明文 难度:★★
The Dragon Boat Festival is a fun Chinese festival. Usually, it's in May or June. Both
1. c
children
and adults like this festival.First, there 2. a
are
dragon boat races. Dragon boats are very long. They have bright3. c
colours
. In each boat, there are many 4. ppeople
rowing. There's also somebody beating a drum(击鼓). The winners of the races can 5. gget
a lot of money.During the Dragon Boat Festival, people also 6. e
eat
a special kind of food—rice dumplings. To make these rice dumplings, people prepare many things. Then they can make 7. ddifferent
flavours of rice dumplings. Some are 8. ssweet
. Some are salty(咸的). They all taste good. People give 9. tthem
to friends.On the evening of the festival, most 10. f
families
have a big meal together.答案：1. children 2. are 3. colours 4. people 5. get 6. eat 7. different 8. sweet 9. them 10. families
解析：
【分析】通读全文，明确本文是介绍端午节的说明文，结合语境、语法知识（如there be句型、名词单复数、形容词对应、代词用法等），逐一分析每个空格需填的词汇，确保符合上下文逻辑和语法规则。
【解析】1. 由后文adults（成年人）可知，此处对应填children（孩子，复数形式）；2. 此处是there be句型，主语dragon boat races为复数，时态为一般现在时，故用are；3. 龙舟有鲜艳的颜色，colour为可数名词，此处用复数colours；4. 每艘龙舟里有很多人，填people；5. 情态动词can后接动词原形，结合语境“获胜者得到钱”，填get；6. 端午节人们吃粽子，填eat；7. 结合语境“不同口味的粽子”，填different；8. 与后文salty（咸的）对应，填sweet（甜的）；9. 指代前文的rice dumplings，作give的宾语，用宾格them；10. 节日晚上大多数家人一起聚餐，填families。
【答案】1. children 2. are 3. colours 4. people 5. get 6. eat 7. different 8. sweet 9. them 10. families
【知识点】短文填空、there be句型、词汇运用
【点评】本题为端午节主题的短文填空题，考查学生对词汇、语法及语境的综合运用能力，语篇贴近生活，难度适中，有助于学生了解端午节相关知识。
【难度系数】0.6
【解析】1. 由后文adults（成年人）可知，此处对应填children（孩子，复数形式）；2. 此处是there be句型，主语dragon boat races为复数，时态为一般现在时，故用are；3. 龙舟有鲜艳的颜色，colour为可数名词，此处用复数colours；4. 每艘龙舟里有很多人，填people；5. 情态动词can后接动词原形，结合语境“获胜者得到钱”，填get；6. 端午节人们吃粽子，填eat；7. 结合语境“不同口味的粽子”，填different；8. 与后文salty（咸的）对应，填sweet（甜的）；9. 指代前文的rice dumplings，作give的宾语，用宾格them；10. 节日晚上大多数家人一起聚餐，填families。
【答案】1. children 2. are 3. colours 4. people 5. get 6. eat 7. different 8. sweet 9. them 10. families
【知识点】短文填空、there be句型、词汇运用
【点评】本题为端午节主题的短文填空题，考查学生对词汇、语法及语境的综合运用能力，语篇贴近生活，难度适中，有助于学生了解端午节相关知识。
【难度系数】0.6