【分析】
本题为根据句意和首字母提示填写英语单词的题型，解题思路是先理解每个句子的语境，再结合首字母联想匹配的词汇，同时注意单词的形式（如复数、固定搭配等），最终使句子通顺合理。
【解析】
1. 句意：我的家乡南通是一座面积8001平方千米的沿海城市。area表示“面积”，符合首字母a和语境，故填area。
2. 句意：一些孩子喜欢在小组中学习，而另一些喜欢独自学习。group表示“小组”，此处泛指多个小组，用复数形式groups，符合首字母g和语境，故填groups。
3. 句意：从文章中，我们了解到团队精神很重要。teamwork表示“团队合作/团队精神”，符合首字母t和语境，故填teamwork。
4. 句意：多漂亮的图片啊！为什么不把它们放到网站上售卖呢？website表示“网站”，符合首字母w和语境，故填website。
5. 句意：我的英语老师经常让我们课前看一些视频。video表示“视频”，some后接可数名词复数，故填videos。
6. 句意：看！一个女孩正在商店外面哭，她又冷又饿。outside表示“在……外面”，符合首字母o和语境，故填outside。
7. 句意：——今天谁值日？——安德鲁。固定搭配on duty表示“值日”，符合首字母d和语境，故填duty。
8. 句意：不要到处扔垃圾，你应该把它放进垃圾桶里。bin表示“垃圾桶”，符合首字母b和语境，故填bin。
【答案】
1. area 2. groups 3. teamwork 4. website 5. videos 6. outside 7. duty 8. bin
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、语境理解
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合语境和首字母即可完成填写，涉及常见名词、固定搭配，难度较低，侧重基础词汇的掌握。
【难度系数】
0.3

【分析】
本题为英语词性转换及语法填空题，需结合句子结构、固定搭配、词性规则逐一分析：
1. 空格修饰动词entered，需用quiet的副词形式；
2. 空格表动作目的，需用动词不定式作目的状语；
3. 主语为Jack（with his classmates是伴随成分，遵循就远原则），一般现在时谓语用第三人称单数；
4. 主语为事物（跑步），需用ing形式的形容词修饰表“令人疲惫的”；
5. tour是可数名词，此处无单数限定词，需用复数形式；
6. 固定句型It's one's turn to do sth.，需用动词不定式。
【解析】
1. 修饰动词entered，用副词quietly，故填quietly；
2. 表“为我们种植新鲜食物”的目的，用不定式to grow，故填to grow；
3. 主语是Jack（第三人称单数），一般现在时，谓语用has，故填has；
4. 主语是事物（跑步），用ing形容词tiring（修饰物，表“令人疲惫的”），故填tiring；
5. tour是可数名词，此处表“短途旅行”，用复数tours，故填tours；
6. 固定句型It's one's turn to do sth.，用不定式to do，故填to do。
【答案】
1. quietly 2. to grow 3. has 4. tiring 5. tours 6. to do
【知识点】
副词的用法、非谓语动词、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础语法题，考察词性转换、非谓语动词、主谓一致等核心基础知识点，题型常规，难度适中，适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.7

【分析】本题考查介词的固定搭配用法，需结合语境和常用句型判断。问句是询问“关于去南通森林野生动物园的旅行你喜欢什么”，常用句型“What do you like about...?”用于询问对某事物的喜好之处，需据此选择合适的介词。
【解析】“What do you like about sth?”是固定句型，用于询问对某事物的喜好点。本题语境为询问关于南通森林野生动物园之旅的喜好内容，因此需用介词about，对应选项B。其他选项down（向下）、out（向外）、of（……的）均不符合该句型的搭配要求。
【答案】B
【知识点】介词的固定搭配；特殊疑问句
【点评】本题为基础语法题，核心考查介词的固定搭配，只要掌握常用的询问喜好的句型结构即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查英语动词短语的辨析及用法。首先，句子中“in order to”后需要接可带宾语的动词短语，结合句意“我们和祖父母住在一起是为了________他们”，需选择表示“照顾”的短语。逐一分析选项：A选项take care是不及物短语，不能直接接宾语，排除；B选项look out意为“小心、向外看”，不符合句意；C选项take care of是固定短语，意为“照顾”，可接宾语them，符合语境；D选项look at意为“看”，不符合句意，因此选C。
【解析】根据句意“我们和祖父母住在一起是为了照顾他们”，结合动词短语的用法分析：A项take care为不及物动词短语，不能直接接宾语，故排除；B项look out意为“小心；向外看”，与句意不符，排除；C项take care of是固定搭配，意为“照顾、照料”，可接宾语，符合语境；D项look at意为“看”，不符合句意，排除。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析，固定搭配
【点评】本题考查基础英语动词短语的用法，需准确记忆常用短语的含义及搭配，区分易混短语，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】
这道题考查易混动词短语和固定介词搭配的用法，解题思路分两步：第一步，区分take part in和join的用法：take part in侧重参加群众性活动、会议等，join侧重加入组织、团体或和某人一起做某事；第二步，辨析介词短语：in all是固定搭配，意为“总共”，at all多用于否定/疑问句加强语气，不符合此处语境。结合句意，第一空是参加运动会（活动），第二空表“总共”，据此选答案。
【解析】
1. 动词短语辨析：take part in用于参加活动（如运动会），join用于加入组织/团体，故第一空填take part in；
2. 介词短语辨析：in all是固定短语“总共”，at all无此用法，故第二空填in all；
综上，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；介词短语辨析
【点评】
本题为基础题，考查易混动词短语和固定介词搭配，需准确掌握常见短语用法，难度较低。
【难度系数】
0.6

【分析】本题考查动词短语辨析，解题思路为：先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境（自然俱乐部成员为了解周围鸟类，每周开展观察和写观察日记的活动），筛选出符合语境的短语。
【解析】句子翻译：为了了解我们周围的鸟类，自然俱乐部的成员每周轮流去观察并写观察日记。逐一分析选项：A. take turns 意为“轮流”，符合俱乐部成员轮流开展活动的语境；B. take apart 意为“拆开、拆卸”，与语境不符；C. care about 意为“关心、在乎”，不符合活动安排的语境；D. stand out 意为“突出、显眼”，语义不通。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断短语适用性，属于基础题型，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

【分析】本题为英语句子补全题，需结合句子语境和英语固定搭配、句型补全空缺，解题时要注意动词形式、非谓语动词（动名词）的使用以及固定短语的正确搭配，比如“竭尽全力做某事”“喜欢做某事”“有时间做某事”“互相分享”“It's + adj + to do sth”等结构，确保填写内容符合语法和语义要求。
【解析】1. “竭尽全力做某事”是固定搭配try one's best to do sth，主语是All the students，对应形容词性物主代词their，故填try their best to keep；2. like后接动名词作宾语，“待在户外”是being outside，“亲近大自然”是getting close to nature，两个并列动名词短语；3. “有很多时间做某事”是固定结构have much time to do sth，助动词doesn't后接动词原形，故填have much time to；4. “互相分享某物”是固定搭配share sth with each other，主语是They，一般现在时用动词原形，故填share their toys with each other；5. 固定句型It's + adj + to do sth，“保持”对应keep，故填It's good to keep。
【答案】1. try their best to keep 2. being outside; getting close to nature 3. have much time to 4. share their toys with each other 5. It's good to keep
【知识点】固定搭配运用、非谓语动词（动名词）、固定句型
【点评】本题考查英语基础短语、固定搭配及常用句型的运用，属于初中英语基础题型，要求学生熟练掌握相关表达，结合句子结构准确填写，难度适中。
【难度系数】0.5