一、根据所给题目的首字母或音标和句意写出单词，使句子通顺。
1. My sister is a
2. — Can you see clearly w
3. Please give me a hand. I'm not tall e
4. — Do you like these cakes? — No. They have too much s
5. As students, we should have a healthy d
1. My sister is a
homebody
/'həʊmbɒdi/. She seldom goes out for fun.2. — Can you see clearly w
without
your glasses? — Of course not.3. Please give me a hand. I'm not tall e
enough
to reach the book on the top of the bookshelf.4. — Do you like these cakes? — No. They have too much s
sugar
. They are too sweet.5. As students, we should have a healthy d
diet
to keep fit.答案：1. homebody 2. without 3. enough 4. sugar 5. diet
解析：
【分析】
解题时需先通读每个句子理解句意，再结合给出的音标、首字母提示匹配对应单词，同时注意单词的拼写和语境适配性：1. 第1题根据给出的音标直接匹配对应词汇；2. 第2题结合答语逻辑和首字母推断语义；3. 第3题利用固定结构搭配；4. 第4题结合“太甜”的语境和首字母推导；5. 第5题结合“保持健康”的搭配和首字母确定词汇。
【解析】
1. 音标/'həʊmbɒdi/对应单词homebody，意为“喜欢待在家里的人”，符合“很少外出”的句意；
2. 答语“Of course not”（看不清）提示需表达“不戴”的含义，结合首字母w，填介词without；
3. 固定结构“形容词+enough+to do sth”表示“足够…做某事”，此处tall后接enough，符合“不够高够不到书”的语境；
4. “太甜”说明含有过多糖分，结合首字母s，填名词sugar；
5. “保持健康”对应“健康的饮食”，结合首字母d，填名词diet。
【答案】
homebody, without, enough, sugar, diet
【知识点】
词汇运用；根据音标写单词；根据首字母提示写单词
【点评】
本题为初中英语基础词汇题型，考察核心词汇的认读、语境理解及固定搭配，难度适中，旨在夯实学生的词汇基础。
【难度系数】
0.6
解题时需先通读每个句子理解句意，再结合给出的音标、首字母提示匹配对应单词，同时注意单词的拼写和语境适配性：1. 第1题根据给出的音标直接匹配对应词汇；2. 第2题结合答语逻辑和首字母推断语义；3. 第3题利用固定结构搭配；4. 第4题结合“太甜”的语境和首字母推导；5. 第5题结合“保持健康”的搭配和首字母确定词汇。
【解析】
1. 音标/'həʊmbɒdi/对应单词homebody，意为“喜欢待在家里的人”，符合“很少外出”的句意；
2. 答语“Of course not”（看不清）提示需表达“不戴”的含义，结合首字母w，填介词without；
3. 固定结构“形容词+enough+to do sth”表示“足够…做某事”，此处tall后接enough，符合“不够高够不到书”的语境；
4. “太甜”说明含有过多糖分，结合首字母s，填名词sugar；
5. “保持健康”对应“健康的饮食”，结合首字母d，填名词diet。
【答案】
homebody, without, enough, sugar, diet
【知识点】
词汇运用；根据音标写单词；根据首字母提示写单词
【点评】
本题为初中英语基础词汇题型，考察核心词汇的认读、语境理解及固定搭配，难度适中，旨在夯实学生的词汇基础。
【难度系数】
0.6
二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. Eating many sweets is bad for your
2. — Don't eat too much junk food because it's
3. Millie often gets a cold. She needs
4. Andy is too fat. His mother asks him to eat more vegetables and
1. Eating many sweets is bad for your
teeth
(tooth).2. — Don't eat too much junk food because it's
unhealthy
(health). — OK.3. Millie often gets a cold. She needs
to take
(take) more exercise.4. Andy is too fat. His mother asks him to eat more vegetables and
less
(little) meat.答案：1. teeth 2. unhealthy 3. to take 4. less
解析：
【分析】
本题考查英语基础词形变化，需结合句意、词性规则、固定搭配及比较级知识解题：
1. 句意：吃太多糖对牙齿有害，tooth是可数名词，此处指全部牙齿需用复数；
2. 句意：垃圾食品不健康，health是名词，此处需用形容词作表语，结合句意用否定形式；
3. 固定搭配need to do sth，需用动词不定式；
4. and连接并列成分，前面是比较级more，对应修饰不可数名词meat的little的比较级less。
【解析】
1. 考查名词复数：tooth的复数为不规则变化teeth，故填teeth；
2. 考查形容词转换：health的形容词为healthy，结合句意“不健康的”，故填unhealthy；
3. 考查固定搭配：need to do sth是固定用法，意为“需要做某事”，故填to take；
4. 考查形容词比较级：and连接并列结构，修饰不可数名词meat需用little的比较级less，故填less。
【答案】
1. teeth 2. unhealthy 3. to take 4. less
【知识点】
名词复数、形容词转换、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词形填空题，覆盖核心基础考点，难度较低，主要考查学生对课堂基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.8
本题考查英语基础词形变化，需结合句意、词性规则、固定搭配及比较级知识解题：
1. 句意：吃太多糖对牙齿有害，tooth是可数名词，此处指全部牙齿需用复数；
2. 句意：垃圾食品不健康，health是名词，此处需用形容词作表语，结合句意用否定形式；
3. 固定搭配need to do sth，需用动词不定式；
4. and连接并列成分，前面是比较级more，对应修饰不可数名词meat的little的比较级less。
【解析】
1. 考查名词复数：tooth的复数为不规则变化teeth，故填teeth；
2. 考查形容词转换：health的形容词为healthy，结合句意“不健康的”，故填unhealthy；
3. 考查固定搭配：need to do sth是固定用法，意为“需要做某事”，故填to take；
4. 考查形容词比较级：and连接并列结构，修饰不可数名词meat需用little的比较级less，故填less。
【答案】
1. teeth 2. unhealthy 3. to take 4. less
【知识点】
名词复数、形容词转换、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词形填空题，覆盖核心基础考点，难度较低，主要考查学生对课堂基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.8
1. My sister usually has some bread and a glass of milk sugar breakfast.
A.of; of
B.for; for
C.of; for
D.with; for
A.of; of
B.for; for
C.of; for
D.with; for
答案：D
解析：
【分析】
先理解句子含义：我姐姐通常早餐吃一些面包和一杯加糖的牛奶。解题时需先分析每个空所需介词的含义，再结合固定搭配判断，第一空要表达“带有”的意思，第二空需用三餐相关的固定搭配介词。
【解析】
1. 第一空：句中要表达“一杯带有糖的牛奶”，with表示“带有、具有”，符合语境；of表所属关系，不符合，排除A、C选项。
2. 第二空：“for+三餐”是英语固定搭配，意为“作为某餐”，have sth for breakfast是固定表达，意为“早餐吃某物”，因此第二空用for，排除B选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
介词（with的用法）、固定搭配（for+三餐）
【点评】
本题考查英语基础介词用法，涉及with表伴随的含义以及“for+三餐”的固定搭配，属于英语基础题型，难度较低，需学生掌握常见介词的基本用法和固定搭配。
【难度系数】
0.7
先理解句子含义：我姐姐通常早餐吃一些面包和一杯加糖的牛奶。解题时需先分析每个空所需介词的含义，再结合固定搭配判断，第一空要表达“带有”的意思，第二空需用三餐相关的固定搭配介词。
【解析】
1. 第一空：句中要表达“一杯带有糖的牛奶”，with表示“带有、具有”，符合语境；of表所属关系，不符合，排除A、C选项。
2. 第二空：“for+三餐”是英语固定搭配，意为“作为某餐”，have sth for breakfast是固定表达，意为“早餐吃某物”，因此第二空用for，排除B选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
介词（with的用法）、固定搭配（for+三餐）
【点评】
本题考查英语基础介词用法，涉及with表伴随的含义以及“for+三餐”的固定搭配，属于英语基础题型，难度较低，需学生掌握常见介词的基本用法和固定搭配。
【难度系数】
0.7
2. It's important everyone a healthy lifestyle.
A.for; to go
B.to; play
C.to; to do
D.for; to have
A.for; to go
B.to; play
C.to; to do
D.for; to have
答案：D
解析：
【分析】这道题考查英语固定句型的用法，需先掌握“It's + 形容词 + for sb to do sth”的结构（表示“对某人来说做某事是……的”，形容词描述事物特征时用介词for），再结合“有健康的生活方式”的正确动词搭配解题。
【解析】首先，根据固定句型“It's + adj + for sb to do sth”，第一个空需填介词for，排除B、C选项；其次，“有健康的生活方式”的正确表达为“have a healthy lifestyle”，因此第二个空填to have，排除A选项，故答案为D。
【答案】D
【知识点】固定句型（It's for sb to do）、动词搭配（have lifestyle）
【点评】本题考查英语基础固定句式和常用搭配，属于语法基础题，牢记相关知识点即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】首先，根据固定句型“It's + adj + for sb to do sth”，第一个空需填介词for，排除B、C选项；其次，“有健康的生活方式”的正确表达为“have a healthy lifestyle”，因此第二个空填to have，排除A选项，故答案为D。
【答案】D
【知识点】固定句型（It's for sb to do）、动词搭配（have lifestyle）
【点评】本题考查英语基础固定句式和常用搭配，属于语法基础题，牢记相关知识点即可解答。
【难度系数】0.6
3. — I often eat chicken fish. What about you?
— I never eat chicken fish, but I often eat beef.
A.and; or
B.or; and
C.and; but
D.but; or
— I never eat chicken fish, but I often eat beef.
A.and; or
B.or; and
C.and; but
D.but; or
答案：A
解析：
【分析】
首先明确并列连词and和or的使用规则：肯定句中表示并列关系用and，否定句中表示并列关系用or。第一句是肯定句，需用and连接并列的chicken和fish；第二句是否定句（由never体现），需用or连接并列的chicken和fish，据此可判断答案。
【解析】
本题考查并列连词的用法：
1. 第一空所在句子为肯定句，连接两个并列的食物名词chicken和fish，应使用并列连词and；
2. 第二空所在句子为否定句（含否定词never），连接两个并列的食物名词chicken和fish，应使用并列连词or；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
并列连词（and、or的用法）
【点评】
本题考查初中英语基础的并列连词用法，核心是区分肯定句与否定句中并列连词的选择，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
首先明确并列连词and和or的使用规则：肯定句中表示并列关系用and，否定句中表示并列关系用or。第一句是肯定句，需用and连接并列的chicken和fish；第二句是否定句（由never体现），需用or连接并列的chicken和fish，据此可判断答案。
【解析】
本题考查并列连词的用法：
1. 第一空所在句子为肯定句，连接两个并列的食物名词chicken和fish，应使用并列连词and；
2. 第二空所在句子为否定句（含否定词never），连接两个并列的食物名词chicken和fish，应使用并列连词or；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
并列连词（and、or的用法）
【点评】
本题考查初中英语基础的并列连词用法，核心是区分肯定句与否定句中并列连词的选择，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
4. — does Max read every morning? — For about half an hour.
A.How far
B.How soon
C.How long
D.How often
A.How far
B.How soon
C.How long
D.How often
答案：C
解析：
【分析】首先观察答语“For about half an hour”，这是表示时间段的内容，需结合各疑问词的用法匹配提问方向。先明确每个选项的提问类型：A选项How far问距离，B选项How soon问将来的时间（答语常用“in+时间段”），C选项How long问时长（答语常用“for+时间段”），D选项How often问频率（答语常用表频率的短语），据此筛选正确选项。
【解析】根据答语“For about half an hour（大约半小时）”，可知提问的是时长。A选项How far询问距离，不符合；B选项How soon询问将来的时间，答语需用“in+时间段”，不符合；C选项How long询问多长时间，答语匹配“for+时间段”，符合；D选项How often询问频率，答语需用表频率的内容，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】本题考查基础的疑问词组辨析，需掌握不同疑问词对应的提问场景和答语形式，属于英语语法基础题。
【难度系数】0.3
【解析】根据答语“For about half an hour（大约半小时）”，可知提问的是时长。A选项How far询问距离，不符合；B选项How soon询问将来的时间，答语需用“in+时间段”，不符合；C选项How long询问多长时间，答语匹配“for+时间段”，符合；D选项How often询问频率，答语需用表频率的内容，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】本题考查基础的疑问词组辨析，需掌握不同疑问词对应的提问场景和答语形式，属于英语语法基础题。
【难度系数】0.3
5. I eat sweet food and I am fat.
A.too much; too much
B.too much; much too
C.much too; much too
D.much too; too much
A.too much; too much
B.too much; much too
C.much too; much too
D.much too; too much
答案：B
解析：
【分析】
本题考查英语中易混短语的用法辨析，解题思路是先明确"too much"和"much too"的核心用法差异，再结合句子中被修饰的词的词性来选择合适的短语。"too much"中心词是much，用于修饰不可数名词，表“太多”；"much too"中心词是too，用于修饰形容词或副词，表“太”。
【解析】
1. 辨析短语：
too much：修饰不可数名词，意为“太多”；
much too：修饰形容词/副词，意为“太”。
2. 分析句子：
第一空后是不可数名词短语"sweet food"，需用修饰不可数名词的短语，故选"too much"；
第二空后是形容词"fat"，需用修饰形容词的短语，故选"much too"。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词、副词短语辨析
【点评】
本题考查初中英语核心易混短语的用法，需准确区分"too much"与"much too"的修饰对象，是基础且高频的考点，难度不大。
【难度系数】
0.6
本题考查英语中易混短语的用法辨析，解题思路是先明确"too much"和"much too"的核心用法差异，再结合句子中被修饰的词的词性来选择合适的短语。"too much"中心词是much，用于修饰不可数名词，表“太多”；"much too"中心词是too，用于修饰形容词或副词，表“太”。
【解析】
1. 辨析短语：
too much：修饰不可数名词，意为“太多”；
much too：修饰形容词/副词，意为“太”。
2. 分析句子：
第一空后是不可数名词短语"sweet food"，需用修饰不可数名词的短语，故选"too much"；
第二空后是形容词"fat"，需用修饰形容词的短语，故选"much too"。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词、副词短语辨析
【点评】
本题考查初中英语核心易混短语的用法，需准确区分"too much"与"much too"的修饰对象，是基础且高频的考点，难度不大。
【难度系数】
0.6
6. Mary her homework today, so she has much time to help her mum do the housework.
A.needn't to do
B.doesn't need do
C.needs not do
D.doesn't need to do
A.needn't to do
B.doesn't need do
C.needs not do
D.doesn't need to do
答案：D
解析：
【分析】
这道题考查动词need的用法，解题思路是先明确need有两种词性：情态动词和实义动词，再结合句子主语和语境，逐一分析选项的语法正确性。情态动词need的否定形式是needn't + 动词原形，无人称和数的变化；实义动词need的否定形式是don't/doesn't need + to do sth，有人称和数的变化。句子主语是第三人称单数Mary，结合“有时间做家务”的语境，可知是“不必做家庭作业”，据此判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：needn't是情态动词的否定，后面需接动词原形，不能加to，语法错误；
B选项：此处need为实义动词，实义动词后接不定式to do，不能直接接动词原形，语法错误；
C选项：情态动词need没有第三人称单数形式，否定形式应为needn't，而非needs not，语法错误；
D选项：主语Mary是第三人称单数，实义动词need的否定形式用doesn't，后接to do，符合语法规则，正确。
【答案】
D
【知识点】
need的用法
【点评】
本题考查need的两种词性用法，属于英语基础语法题，需准确区分情态动词和实义动词的不同否定形式，难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题考查动词need的用法，解题思路是先明确need有两种词性：情态动词和实义动词，再结合句子主语和语境，逐一分析选项的语法正确性。情态动词need的否定形式是needn't + 动词原形，无人称和数的变化；实义动词need的否定形式是don't/doesn't need + to do sth，有人称和数的变化。句子主语是第三人称单数Mary，结合“有时间做家务”的语境，可知是“不必做家庭作业”，据此判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：needn't是情态动词的否定，后面需接动词原形，不能加to，语法错误；
B选项：此处need为实义动词，实义动词后接不定式to do，不能直接接动词原形，语法错误；
C选项：情态动词need没有第三人称单数形式，否定形式应为needn't，而非needs not，语法错误；
D选项：主语Mary是第三人称单数，实义动词need的否定形式用doesn't，后接to do，符合语法规则，正确。
【答案】
D
【知识点】
need的用法
【点评】
本题考查need的两种词性用法，属于英语基础语法题，需准确区分情态动词和实义动词的不同否定形式，难度适中。
【难度系数】
0.7
四、词汇运用。
主题群:生活与学习 子主题:饮食与健康 语篇类型:说明文 难度:★★
What can you do to keep healthy? Perhaps for children, healthy eating is one of the most important things. Here are some ideas about how to eat 1.
Have breakfast A good breakfast is very important to children. It's good 2.
Have milk Milk is also very important to 6.
Have healthy food Having healthy food is the most important. That means eating lots of different 8.
Have healthy eating habits, and you will have a strong body.
主题群:生活与学习 子主题:饮食与健康 语篇类型:说明文 难度:★★
What can you do to keep healthy? Perhaps for children, healthy eating is one of the most important things. Here are some ideas about how to eat 1.
healthily
(healthy).Have breakfast A good breakfast is very important to children. It's good 2.
to have
(have) it in the morning. But some children often go to school without 3. eating
(eat) breakfast, just because they want 4. to sleep
(sleep) a little longer. Remember that a good breakfast will help you 5. study
(study) better.Have milk Milk is also very important to 6.
children's
(child) health. It makes children 7. grow
(grow) stronger. It's better for you to drink a glass of warm milk before going to bed. That will help you have a good sleep.Have healthy food Having healthy food is the most important. That means eating lots of different 8.
kinds
(kind) of food, especially fruit and vegetables. Don't eat too much chocolate or ice-cream. Some of you 9. enjoy
(enjoy) having fast food, but in fact it 10. isn't
(be not) good for your health. Try to eat healthy food as much as possible.Have healthy eating habits, and you will have a strong body.
答案：1. healthily 2. to have 3. eating 4. to sleep 5. study 6. children's 7. grow 8. kinds 9. enjoy 10. isn't
解析：
【分析】本题是围绕健康饮食主题的词汇运用题，需结合句子结构、语法规则及固定搭配，将括号内单词转换为正确形式填空。解题时先分析每个空在句中的成分，判断所需词性或形式，再依据相关语法（如非谓语、名词所有格等）确定答案。
【解析】1. 此处修饰动词eat，需用副词，healthy的副词形式为healthily，故填healthily；2. 固定句型“It's + adj + to do sth”，故填to have；3. without是介词，后接动词ing形式，eat的动名词是eating，故填eating；4. 固定搭配want to do sth，故填to sleep；5. 固定搭配help sb (to) do sth，to可省略，故填study；6. 表示“孩子们的健康”，用名词所有格，child复数children的所有格是children's，故填children's；7. 固定搭配make sb do sth，故填grow；8. 固定短语different kinds of，kind用复数kinds，故填kinds；9. 主语some of you是复数，一般现在时，动词用原形enjoy，故填enjoy；10. 主语it是单数，一般现在时的否定形式为isn't，故填isn't。
【答案】1. healthily 2. to have 3. eating 4. to sleep 5. study 6. children's 7. grow 8. kinds 9. enjoy 10. isn't
【知识点】词性转换、非谓语动词、名词所有格
【点评】本题结合健康饮食主题，考查词汇在语境中的正确形式运用，涵盖基础语法知识，难度适中，能帮助学生巩固词汇与语法的结合应用。
【难度系数】0.6
【解析】1. 此处修饰动词eat，需用副词，healthy的副词形式为healthily，故填healthily；2. 固定句型“It's + adj + to do sth”，故填to have；3. without是介词，后接动词ing形式，eat的动名词是eating，故填eating；4. 固定搭配want to do sth，故填to sleep；5. 固定搭配help sb (to) do sth，to可省略，故填study；6. 表示“孩子们的健康”，用名词所有格，child复数children的所有格是children's，故填children's；7. 固定搭配make sb do sth，故填grow；8. 固定短语different kinds of，kind用复数kinds，故填kinds；9. 主语some of you是复数，一般现在时，动词用原形enjoy，故填enjoy；10. 主语it是单数，一般现在时的否定形式为isn't，故填isn't。
【答案】1. healthily 2. to have 3. eating 4. to sleep 5. study 6. children's 7. grow 8. kinds 9. enjoy 10. isn't
【知识点】词性转换、非谓语动词、名词所有格
【点评】本题结合健康饮食主题，考查词汇在语境中的正确形式运用，涵盖基础语法知识，难度适中，能帮助学生巩固词汇与语法的结合应用。
【难度系数】0.6