【分析】
本题要求根据给出的音标、首字母及句意填写合适的单词，解题时需结合音标发音、固定搭配、词汇词义及语境逻辑来推导正确单词。
【解析】
1. 根据音标/'fæʃn/及语境“show（表演）”，可知对应固定短语“fashion show（时装秀）”，故填fashion；
2. 根据音标/'pɜːpl/及修饰“dress（连衣裙）”的需求，该词为表示颜色的形容词“紫色的”，故填purple；
3. 根据首字母e及固定搭配“set a good example to sb.（给某人树立好榜样）”，故填example；
4. 根据首字母c及“运动时穿运动服”的语境，运动服的特点是“舒适的”，故填comfortable。
【答案】
1. fashion 2. purple 3. example 4. comfortable
【知识点】
根据音标写单词、固定搭配、形容词词义
【点评】
本题为基础词汇考查题，涉及音标识别、固定短语及形容词用法，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是四道用所给词适当形式填空的英语基础题，解题思路如下：
1. 第1题：some后需接名词，所给词advise是动词，需转换为其名词形式；
2. 第2题：情态动词may后必须接动词原形，直接用所给词的原形；
3. 第3题：介词for后要用人称代词的宾格形式作宾语，转换所给词的形式；
4. 第4题：考查固定搭配，直接用对应的动词形式。
【解析】
1. 考查词性转换：advise是动词“建议”，其名词形式为advice，是不可数名词，some可修饰不可数名词，故填advice；
2. 考查情态动词用法：情态动词后接动词原形，may是情态动词，故填be；
3. 考查人称代词宾格：介词for后接人称代词宾格作宾语，we的宾格是us，故填us；
4. 考查固定搭配：try to do sth是固定短语，意为“尽力做某事”，故填to help。
【答案】
1. advice 2. be 3. us 4. to help
【知识点】
词性转换、情态动词用法、人称代词宾格、固定搭配
【点评】
本题为英语基础语法题型，考查核心基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础运用能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查英语中表示“穿着”的介词固定搭配。需牢记两个核心短语：“某物穿在某人身上好看”用sth looks good on sb，“某人穿某种颜色的衣服好看”用sb looks nice in +颜色。第一空主语是裙子，宾语是女儿，对应“衣物在人身上”的搭配；第二空后接颜色，对应“穿某种颜色”的搭配，据此可判断选项。
【解析】
根据固定搭配规则：第一空，表达“这条橙色裙子穿在我女儿身上好看”，需用介词on（表示衣物穿在某人身上）；第二空，表达“女孩穿橙色好看”，需用介词in（表示穿着某种颜色的衣物），因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
介词（服饰搭配）
【点评】
本题考查介词在服饰语境中的固定用法，是初中英语基础考点，需准确区分on和in在衣物相关搭配中的不同含义。
【难度系数】
0.6

【分析】首先明确题目中提到的是“two rabbit toys”（两个物品），再结合空格后的谓语动词“are”（复数），逐一分析选项中不定代词的用法，选出符合要求的答案。
【解析】本题考查不定代词的用法：
选项A：All用于指代三者及以上的人或物，谓语动词用复数，但题目仅涉及两个玩具，不符合数量要求；
选项B：Both用于指代两者，谓语动词用复数，既符合“两个玩具”的数量，又匹配谓语“are”，符合要求；
选项C：Each指代两者或以上中的个体，谓语动词需用单数，与句中“are”不匹配；
选项D：Every后需接名词，不能直接接“of them”，且谓语用单数，不符合语法规则。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法
【点评】本题考查基础不定代词的辨析，需掌握各不定代词的适用数量范围及主谓一致规则，属于易得分题。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查动词的时态和词义辨析，解题思路为：第一步，根据句中be动词is确定需用现在进行时结构（be+doing），排除动词原形选项；第二步，辨析put on和wear的用法差异，结合语境选择合适的形式。
【解析】
1. 分析句子结构：句中已有be动词is，结合语境可知此处需用现在进行时，其结构为“be+动词现在分词”，因此排除动词原形的A（put on）和C（wear）选项。
2. 辨析动词用法：put on侧重“穿”的动作，wear侧重“穿着”的状态；本题语境是询问孩子的穿着状态，故用wear的现在分词形式wearing，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
现在进行时；动词辨析
【点评】
本题考查基础时态和动词词义辨析，是英语学习中的核心基础考点，需要学生掌握现在进行时的结构及put on与wear的用法区别，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先阅读对话，理解语境：第一句表明Jenny和Beth有共同的生活经历（小时候都学跳舞），第二句是总结性表述，询问有何种经历的人容易成为朋友。接着分析各选项形容词的含义，结合语境判断合适的选项。
【解析】先翻译对话：——Jenny和Beth是好朋友，她们小时候都学过跳舞。——有相似生活经历的人容易成为朋友。再分析选项：A项enough意为“足够的”，不符合语境；B项similar意为“相似的”，符合两人有共同经历的语境；C项terrible意为“糟糕的”，语义不通；D项necessary意为“必要的”，不符合句意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题结合日常交际对话考查形容词的词义辨析，需结合上下文语境准确理解各词汇含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
首先通读全文，理解文章主题是关于找到适合自身的穿搭风格的说明文，结合首字母提示、句子成分、语境逻辑来逐个填空：第1空需填形容词作feel的表语，表“舒适的”；第2空需填连词表因果关系；第3空需填动词，构成help sb do sth结构；第4空需填名词，对应后文“that style”；第5空需填动词原形，构成祈使句；第6空需填动词，对应“搭配颜色”；第7空需填固定短语go well with中的go；第8空需填名词，对应前文“looking good”的相关内容；第9空需填身体部位名词；第10空需填形容词修饰diet。
【解析】
1. 句意为“首先，找到让你感觉舒适的衣服”，feel为系动词，后接形容词作表语，结合首字母c，填comfortable；
2. 句意为“不要只是因为它们是‘时尚’就穿”，前后为因果关系，填连词because；
3. 句意为“感到开心和自信能帮助你看起来好”，情态动词can后接动词原形，构成help sb (to) do sth结构，填help；
4. 句意为“接下来，知道适合你的风格”，结合后文“买那种风格的其他衣服”，填名词style；
5. 句意为“然后，考虑适合你的颜色，选择那些颜色的衣服”，此处为祈使句，用动词原形，填choose；
6. 句意为“学习如何搭配颜色很重要”，how to do sth结构中用动词原形，结合语境填match；
7. 句意为“确保你的衣服颜色彼此搭配得好”，固定短语go well with意为“与……相配”，填go；
8. 句意为“最后，记住好看不只是关于衣服”，结合上下文语境，填clothes；
9. 句意为“确保你照顾好你的皮肤、头发和牙齿”，此处为身体部位名词，填teeth；
10. 句意为“你需要有健康的饮食，喝足够的水”，形容词修饰名词diet，填healthy。
【答案】
1. comfortable 2. because 3. help 4. style 5. choose 6. match 7. go 8. clothes 9. teeth 10. healthy
【知识点】
形容词用法、固定搭配、连词用法
【点评】
本题围绕“审美情趣”主题，以说明文形式考查短文填空，难度中等，侧重词汇在语境中的灵活运用，学生需结合上下文逻辑、首字母提示及语法知识作答，是巩固英语基础的常见题型。
【难度系数】
0.5