一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. During the morning
2. That famous
3. Some bad guys try to
4. The young man with a warm smile looks h
1. During the morning
rush hour
(交通高峰期)，the streets are crowded with people.2. That famous
actor
(演员) has starred in many wonderful movies.3. Some bad guys try to
steal
(偷，窃) others' wallets or phones on busy buses，so we must always keep an eye on our things.4. The young man with a warm smile looks h
handsome
when he helps the elderly cross the street.答案：1. rush hour
2. actor
3. steal
4. handsome
2. actor
3. steal
4. handsome
解析：
【分析】
本题为根据句意及汉语或首字母提示填写单词的基础词汇题，解题思路为：先通读句子理解语境，再结合括号内的汉语释义或给出的首字母，回忆对应的英语词汇，同时注意单词的词性、形式（如动词原形、固定短语等）是否符合句子结构要求。
【解析】
1. 句意：在早上交通高峰期，街道挤满了人。“交通高峰期”的固定英语表达为rush hour，符合语境，故填rush hour；
2. 句意：那位著名演员主演了很多精彩的电影。“演员”对应的英语名词为actor，结合语境（主演电影），故填actor；
3. 句意：一些坏人试图在繁忙的公交车上偷别人的钱包或手机，所以我们必须留意自己的东西。try to后需接动词原形，“偷”的英语动词为steal，故填steal；
4. 句意：那个带着温暖微笑的年轻人帮助老人过马路时看起来很英俊。首字母为h，结合语境（帮助老人的正面形象），形容词handsome（英俊的）符合语义，故填handsome。
【答案】
1. rush hour
2. actor
3. steal
4. handsome
【知识点】
词汇运用、固定短语、动词原形
【点评】
本题考查英语基础词汇及固定短语的运用，侧重考查学生对核心词汇的积累和语境理解能力，属于难度较低的基础题型，只要平时扎实掌握常用词汇即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及汉语或首字母提示填写单词的基础词汇题，解题思路为：先通读句子理解语境，再结合括号内的汉语释义或给出的首字母，回忆对应的英语词汇，同时注意单词的词性、形式（如动词原形、固定短语等）是否符合句子结构要求。
【解析】
1. 句意：在早上交通高峰期，街道挤满了人。“交通高峰期”的固定英语表达为rush hour，符合语境，故填rush hour；
2. 句意：那位著名演员主演了很多精彩的电影。“演员”对应的英语名词为actor，结合语境（主演电影），故填actor；
3. 句意：一些坏人试图在繁忙的公交车上偷别人的钱包或手机，所以我们必须留意自己的东西。try to后需接动词原形，“偷”的英语动词为steal，故填steal；
4. 句意：那个带着温暖微笑的年轻人帮助老人过马路时看起来很英俊。首字母为h，结合语境（帮助老人的正面形象），形容词handsome（英俊的）符合语义，故填handsome。
【答案】
1. rush hour
2. actor
3. steal
4. handsome
【知识点】
词汇运用、固定短语、动词原形
【点评】
本题考查英语基础词汇及固定短语的运用，侧重考查学生对核心词汇的积累和语境理解能力，属于难度较低的基础题型，只要平时扎实掌握常用词汇即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
二、用所给词的适当形式填空。
1. I
2. My bike
3. Every successful movie needs good main actors and many
4. The true story about the boy who never gave up his dream is very
1. I
mistook
(mistake) the stranger for my old classmate and waved to him excitedly on the road.2. My bike
was stolen
(steal) from the school yard, so I have to walk home every day now.3. Every successful movie needs good main actors and many
supporting
(support) roles to make the whole story complete and real.4. The true story about the boy who never gave up his dream is very
inspiring
(inspire) and encourages many people to keep trying hard.答案：1. mistook
2. was stolen
3. supporting
4. inspiring
2. was stolen
3. supporting
4. inspiring
解析：
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子时态、语态及词性变化解题：1. 句中and连接并列谓语，后一谓语waved是过去式，故前一空用mistake的过去式；2. 主语my bike是steal的承受者，需用被动语态，结合语境确定时态；3. 此处需修饰名词roles，将动词support转换为形容词；4. 此处修饰事物名词story，需区分修饰人/物的形容词形式。
【解析】
1. 由并列连词and后的waved（wave的过去式）可知，句子为一般过去时，mistake的过去式是mistook，故填mistook；
2. 主语my bike是动作steal的承受者，需用被动语态；结合语境，自行车被偷是过去发生的动作，主语为单数，故用一般过去时的被动语态was stolen；
3. 此处修饰名词roles，需用形容词，support的形容词形式为supporting，supporting roles意为“配角”，故填supporting；
4. 此处修饰表示事物的名词story，需用形容词inspiring（inspiring修饰事物，表“鼓舞人心的”；inspired修饰人），故填inspiring。
【答案】
1. mistook
2. was stolen
3. supporting
4. inspiring
【知识点】
一般过去时、被动语态、形容词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖时态、语态及词性转换，是常见基础题型，注重核心知识点应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子时态、语态及词性变化解题：1. 句中and连接并列谓语，后一谓语waved是过去式，故前一空用mistake的过去式；2. 主语my bike是steal的承受者，需用被动语态，结合语境确定时态；3. 此处需修饰名词roles，将动词support转换为形容词；4. 此处修饰事物名词story，需区分修饰人/物的形容词形式。
【解析】
1. 由并列连词and后的waved（wave的过去式）可知，句子为一般过去时，mistake的过去式是mistook，故填mistook；
2. 主语my bike是动作steal的承受者，需用被动语态；结合语境，自行车被偷是过去发生的动作，主语为单数，故用一般过去时的被动语态was stolen；
3. 此处修饰名词roles，需用形容词，support的形容词形式为supporting，supporting roles意为“配角”，故填supporting；
4. 此处修饰表示事物的名词story，需用形容词inspiring（inspiring修饰事物，表“鼓舞人心的”；inspired修饰人），故填inspiring。
【答案】
1. mistook
2. was stolen
3. supporting
4. inspiring
【知识点】
一般过去时、被动语态、形容词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖时态、语态及词性转换，是常见基础题型，注重核心知识点应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
1. [2026无锡期末]
A.Though
B.But
C.Because
D.Since
A
it might seem simple, expressing yourself on paper can really help clear your mind.A.Though
B.But
C.Because
D.Since
答案：1. A
解析：
【分析】首先分析句子逻辑：前半句“it might seem simple（它可能看起来简单）”与后半句“expressing yourself on paper can really help clear your mind（在纸上表达自己真的能帮助理清思路）”为让步转折关系，即“虽然看起来简单，但实际有帮助”。接着分析选项：A选项Though意为“虽然、尽管”，可引导让步状语从句且能置于句首，符合语境；B选项But意为“但是”，表转折但通常不能置于句首，排除；C选项Because、D选项Since均表原因，不符合句子逻辑，因此需选表让步转折的连词。
【解析】根据句子的让步转折逻辑，需选择对应连词。逐一分析选项：A. Though（虽然、尽管），可引导让步状语从句并置于句首，契合语境；B. But（但是），表转折但不可放句首，排除；C. Because（因为）、D. Since（既然、因为）均表原因，不符合逻辑。故答案为A。
【答案】A
【知识点】连词（让步状语从句）
【点评】本题考查连词的语义与用法，需准确判断句子间的逻辑关系，同时掌握不同连词的使用位置，属于基础语法题。
【难度系数】0.6
【解析】根据句子的让步转折逻辑，需选择对应连词。逐一分析选项：A. Though（虽然、尽管），可引导让步状语从句并置于句首，契合语境；B. But（但是），表转折但不可放句首，排除；C. Because（因为）、D. Since（既然、因为）均表原因，不符合逻辑。故答案为A。
【答案】A
【知识点】连词（让步状语从句）
【点评】本题考查连词的语义与用法，需准确判断句子间的逻辑关系，同时掌握不同连词的使用位置，属于基础语法题。
【难度系数】0.6
2. [2026 徐州期末]
A.Because
B.Since
C.Although
D.Unless
C
most people get news online, printed newspapers won't disappear soon.A.Because
B.Since
C.Although
D.Unless
答案：2. C
解析：
【分析】这道题需先明确句子前后部分的逻辑关系，再辨析各选项连词的含义。句子前半部分“most people get news online”（大多数人在网上获取新闻）和后半部分“printed newspapers won't disappear soon”（印刷报纸不会很快消失）是让步关系，即“虽然人们网上获取新闻，但报纸不会很快消失”，需选表让步的连词。
【解析】A选项Because表原因，B选项Since可表原因或“既然”，D选项Unless表条件（除非），均不符合句子的让步逻辑；C选项Although意为“虽然”，用于引导让步状语从句，符合句子逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词（让步状语从句）
【点评】本题考查基础连词的语义辨析，核心是判断句子间的逻辑关系，属于英语语法中的常见考点，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】A选项Because表原因，B选项Since可表原因或“既然”，D选项Unless表条件（除非），均不符合句子的让步逻辑；C选项Although意为“虽然”，用于引导让步状语从句，符合句子逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词（让步状语从句）
【点评】本题考查基础连词的语义辨析，核心是判断句子间的逻辑关系，属于英语语法中的常见考点，难度不大。
【难度系数】0.6
3. [2026常州期末]The dance was popular that many people posted their short videos on the Internet.
A.so; so
B.such; so
C.such; such
D.so; such
A.so; so
B.such; so
C.such; such
D.so; such
答案：3. A
解析：
【分析】
解题时需先明确so与such的用法区别：so用于修饰形容词或副词，常见结构为so + adj./adv. + that（如此……以至于……）；such用于修饰名词，结构为such + (a/an) + adj. + n. + that。但当名词前有many、much、few、little等表数量的词时，需用so，不能用such。本题第一空后是形容词popular，故用so；第二空后有many，故用so，因此选A。
【解析】
1. 辨析so与such的用法规则：
so修饰形容词/副词，结构：so + adj./adv. + that从句；
such修饰名词，结构：such + (a/an) + adj. + n. + that从句；
特殊规则：名词前有many、much、few、little等数量词时，统一用so。
2. 本题中，第一空后是形容词popular，符合so + adj.结构，填so；第二空后有many，需用so，因此两个空都填so，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
so与such的用法
【点评】
本题考查so和such的固定搭配，重点考查数量词前用so的特殊规则，属于英语基础语法题，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题时需先明确so与such的用法区别：so用于修饰形容词或副词，常见结构为so + adj./adv. + that（如此……以至于……）；such用于修饰名词，结构为such + (a/an) + adj. + n. + that。但当名词前有many、much、few、little等表数量的词时，需用so，不能用such。本题第一空后是形容词popular，故用so；第二空后有many，故用so，因此选A。
【解析】
1. 辨析so与such的用法规则：
so修饰形容词/副词，结构：so + adj./adv. + that从句；
such修饰名词，结构：such + (a/an) + adj. + n. + that从句；
特殊规则：名词前有many、much、few、little等数量词时，统一用so。
2. 本题中，第一空后是形容词popular，符合so + adj.结构，填so；第二空后有many，需用so，因此两个空都填so，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
so与such的用法
【点评】
本题考查so和such的固定搭配，重点考查数量词前用so的特殊规则，属于英语基础语法题，难度适中。
【难度系数】
0.6
4. She spoke clearly
A.such that
B.so that
C.in order to
D.so to
B
everyone could understand her.A.such that
B.so that
C.in order to
D.so to
答案：4. B
解析：
【分析】
本题考查英语连词的用法，需先明确句子逻辑关系（此处表目的），再逐一分析选项的搭配规则：首先，句子后半句“everyone could understand her”是完整从句，需选能引导目的状语从句的连词；接着分析各选项：A选项such that需搭配“such+名词”，不符合此处结构；B选项so that可引导目的状语从句，后接完整从句，符合要求；C选项in order to后接动词原形，不能接从句；D选项so to是错误搭配，直接排除。
【解析】
首先确定句子逻辑：前半句“她讲得清楚”的目的是“每个人都能听懂”，需选表目的且能接从句的连词。A项such that结构为“such+名词+that从句”，不符合；B项so that引导目的状语从句，后接完整从句，符合语境；C项in order to后接动词原形，不能接从句，排除；D项搭配错误，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
目的状语从句、连词用法
【点评】
本题考查基础连词的用法，需掌握表目的的连词搭配规则，属于英语基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查英语连词的用法，需先明确句子逻辑关系（此处表目的），再逐一分析选项的搭配规则：首先，句子后半句“everyone could understand her”是完整从句，需选能引导目的状语从句的连词；接着分析各选项：A选项such that需搭配“such+名词”，不符合此处结构；B选项so that可引导目的状语从句，后接完整从句，符合要求；C选项in order to后接动词原形，不能接从句；D选项so to是错误搭配，直接排除。
【解析】
首先确定句子逻辑：前半句“她讲得清楚”的目的是“每个人都能听懂”，需选表目的且能接从句的连词。A项such that结构为“such+名词+that从句”，不符合；B项so that引导目的状语从句，后接完整从句，符合语境；C项in order to后接动词原形，不能接从句，排除；D项搭配错误，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
目的状语从句、连词用法
【点评】
本题考查基础连词的用法，需掌握表目的的连词搭配规则，属于英语基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.7
四、请认真阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:社会服务 子主题:志愿服务 语篇类型:记叙文 难度:★★
Every Saturday, Wang Fokun goes to "watch" a movie. He became blind in his early 1.
"I listened to a movie for the first time in the summer of 2019, and it was 3.
Describing movies to blind people can be challenging. The volunteers must watch a movie many times to know everything in it. So they can describe the movie very 5.
"Movies 6.
Now many blind people come to Xindeng Theatre to "watch" movies every week. "They can enjoy the movies here. I'm so glad that I bring enjoyment to them," said Zhou.
"It's meaningful for 10.
主题群:社会服务 子主题:志愿服务 语篇类型:记叙文 难度:★★
Every Saturday, Wang Fokun goes to "watch" a movie. He became blind in his early 1.
fifties
(fifty). However, he can still enjoy movies in a "talking movie" club—Xindeng Theatre. It is in Kunming, Yunnan. 2. A
group of volunteers there describe movies to blind people."I listened to a movie for the first time in the summer of 2019, and it was 3.
amazing
(amaze). The volunteers 4. did
(do) a great job," said Wang.Describing movies to blind people can be challenging. The volunteers must watch a movie many times to know everything in it. So they can describe the movie very 5.
clearly
(clear)."Movies 6.
are
(be) for everybody," said Zhou Quan, the founder of the club. "Xindeng Theatre 7. hopes
(hope) to share movies with blind people and help to light up their lives." Thanks 8. to
the special club, many blind people go out of their homes 9. and
their lives are more interesting.Now many blind people come to Xindeng Theatre to "watch" movies every week. "They can enjoy the movies here. I'm so glad that I bring enjoyment to them," said Zhou.
"It's meaningful for 10.
us
(we) to spend free time volunteering," said one volunteer.答案：1. fifties
2. A
3. amazing
4. did
5. clearly
6. are
7. hopes
8. to
9. and
10. us
2. A
3. amazing
4. did
5. clearly
6. are
7. hopes
8. to
9. and
10. us
解析：
【分析】
本题是一篇关于志愿服务的记叙文，考查英语词汇、语法及固定搭配的运用。解题时需结合语境、固定短语、词性转换、时态规则等逐一分析每个空：1. 涉及固定搭配“in one's + 整十基数词复数”；2. 考查固定短语“a group of”；3. 需区分形容词修饰人/物的用法；4. 根据时间状语判断时态；5. 考查副词修饰动词；6. 根据主语单复数确定be动词形式；7. 根据主语单复数确定动词形式；8. 考查固定搭配“thanks to”；9. 分析句子逻辑关系确定连词；10. 介词后接人称代词宾格。
【解析】
1. 固定搭配“in one's fifties”表示“在某人五十多岁时”，故将fifty变为fifties。
2. 固定短语“a group of”意为“一群”，句首首字母大写，故填A。
3. 此处修饰指代“听电影这件事”的it，需用形容词amazing（令人惊奇的），故填amazing。
4. 由时间状语“the summer of 2019”可知，动作发生在过去，用一般过去时，do的过去式为did，故填did。
5. 此处修饰动词describe，需用副词，clear的副词形式为clearly，故填clearly。
6. 主语movies是复数，且描述客观事实用一般现在时，be动词用are，故填are。
7. 主语Xindeng Theatre是单数，描述俱乐部的现状用一般现在时，hope的第三人称单数形式为hopes，故填hopes。
8. 固定搭配“thanks to”意为“多亏”，故填to。
9. 前后两个分句是顺承关系，用连词and连接，故填and。
10. 介词for后接人称代词宾格，we的宾格为us，故填us。
【答案】
1. fifties
2. A
3. amazing
4. did
5. clearly
6. are
7. hopes
8. to
9. and
10. us
【知识点】
固定搭配、词性转换、一般现在时
【点评】
本文围绕志愿服务主题，通过填空形式考查学生对英语基础词汇、语法及固定搭配的掌握，难度适中，需学生结合语境灵活运用相关知识点，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
本题是一篇关于志愿服务的记叙文，考查英语词汇、语法及固定搭配的运用。解题时需结合语境、固定短语、词性转换、时态规则等逐一分析每个空：1. 涉及固定搭配“in one's + 整十基数词复数”；2. 考查固定短语“a group of”；3. 需区分形容词修饰人/物的用法；4. 根据时间状语判断时态；5. 考查副词修饰动词；6. 根据主语单复数确定be动词形式；7. 根据主语单复数确定动词形式；8. 考查固定搭配“thanks to”；9. 分析句子逻辑关系确定连词；10. 介词后接人称代词宾格。
【解析】
1. 固定搭配“in one's fifties”表示“在某人五十多岁时”，故将fifty变为fifties。
2. 固定短语“a group of”意为“一群”，句首首字母大写，故填A。
3. 此处修饰指代“听电影这件事”的it，需用形容词amazing（令人惊奇的），故填amazing。
4. 由时间状语“the summer of 2019”可知，动作发生在过去，用一般过去时，do的过去式为did，故填did。
5. 此处修饰动词describe，需用副词，clear的副词形式为clearly，故填clearly。
6. 主语movies是复数，且描述客观事实用一般现在时，be动词用are，故填are。
7. 主语Xindeng Theatre是单数，描述俱乐部的现状用一般现在时，hope的第三人称单数形式为hopes，故填hopes。
8. 固定搭配“thanks to”意为“多亏”，故填to。
9. 前后两个分句是顺承关系，用连词and连接，故填and。
10. 介词for后接人称代词宾格，we的宾格为us，故填us。
【答案】
1. fifties
2. A
3. amazing
4. did
5. clearly
6. are
7. hopes
8. to
9. and
10. us
【知识点】
固定搭配、词性转换、一般现在时
【点评】
本文围绕志愿服务主题，通过填空形式考查学生对英语基础词汇、语法及固定搭配的掌握，难度适中，需学生结合语境灵活运用相关知识点，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6