一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. Learning is a lifelong
2. Our class won the tug of war, though it was really a
3. Helen keeps a diary in English every day as a habit to
4. Learning a foreign language well doesn't happen easily. It requires more p
1. Learning is a lifelong
journey
（旅行）, so we should learn wisely and effectively.2. Our class won the tug of war, though it was really a
tough
（艰难的）game.3. Helen keeps a diary in English every day as a habit to
develop
（发展）her writing skills.4. Learning a foreign language well doesn't happen easily. It requires more p
practice
.答案：1. journey 2. tough 3. develop 4. practice
解析：
【分析】
做这类单词拼写题时，需先通读句子理解句意，再结合括号内的汉语提示或句首给出的首字母，同时关注句子的语法结构（如词性、固定搭配等），确定符合语境的单词。具体到每小题：1. 需填名词对应“旅行”；2. 需填形容词修饰名词game；3. 需填动词原形（不定式结构）对应“发展”；4. 需填以p开头的名词，结合语境对应“练习”。
【解析】
1. 句意：学习是一段终身的旅行，因此我们应明智且高效地学习。“旅行”对应的英文名词为journey，符合语境。
2. 句意：我们班赢得了拔河比赛，尽管它真的是一场艰难的比赛。修饰名词game需用形容词，“艰难的”对应tough。
3. 句意：海伦每天用英语写日记，作为发展她写作技能的习惯。不定式符号to后接动词原形，“发展”对应develop。
4. 句意：学好外语不容易，它需要更多的练习。结合首字母p及语境，“练习”对应practice。
【答案】
1. journey 2. tough 3. develop 4. practice
【知识点】
单词拼写，词汇运用
【点评】
本题为基础词汇考察题，侧重核心词汇的识记与运用，结合句意、提示即可完成，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
做这类单词拼写题时，需先通读句子理解句意，再结合括号内的汉语提示或句首给出的首字母，同时关注句子的语法结构（如词性、固定搭配等），确定符合语境的单词。具体到每小题：1. 需填名词对应“旅行”；2. 需填形容词修饰名词game；3. 需填动词原形（不定式结构）对应“发展”；4. 需填以p开头的名词，结合语境对应“练习”。
【解析】
1. 句意：学习是一段终身的旅行，因此我们应明智且高效地学习。“旅行”对应的英文名词为journey，符合语境。
2. 句意：我们班赢得了拔河比赛，尽管它真的是一场艰难的比赛。修饰名词game需用形容词，“艰难的”对应tough。
3. 句意：海伦每天用英语写日记，作为发展她写作技能的习惯。不定式符号to后接动词原形，“发展”对应develop。
4. 句意：学好外语不容易，它需要更多的练习。结合首字母p及语境，“练习”对应practice。
【答案】
1. journey 2. tough 3. develop 4. practice
【知识点】
单词拼写，词汇运用
【点评】
本题为基础词汇考察题，侧重核心词汇的识记与运用，结合句意、提示即可完成，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空(其中有一个是多余的)。
in addition goal patient communicate require dance
1.
2. Our
3. She dreamed of being a
4. Active listening is a key part of good
5. Making bottled water, however,
in addition goal patient communicate require dance
1.
In addition
, life experience improves our sense of beauty.2. Our
goal
is to understand and respect different cultures.3. She dreamed of being a
dancer
, but she failed the dance audition(选拔).4. Active listening is a key part of good
communication
and social skills.5. Making bottled water, however,
requires
a lot of resources.答案：1. In addition 2. goal 3. dancer 4. communication
5. requires
5. requires
解析：
【分析】
首先明确方框内单词/短语的词性与含义：in addition（短语，此外）、goal（名词，目标）、patient（形容词/名词，有耐心的/病人）、communicate（动词，交流）、dance（动词/名词，跳舞/舞蹈）。解题思路：先分析每个句子的结构和语境，确定空缺处所需的词性、词义，再匹配方框内的词汇并调整适当形式，最后筛选出多余词汇。
【解析】
1. 空缺处位于句首，需作状语，方框中只有in addition是可作状语的短语，故填In addition（句首首字母大写）。
2. 形容词性物主代词our后需接名词，结合“理解和尊重不同文化”的语境，应填名词goal（目标）。
3. 不定冠词a后需接表示人的名词，结合“舞蹈选拔失败”的语境，将动词dance变为表示人的名词dancer（舞者）。
4. 形容词good后需接名词，结合“良好的……和社交技能”的语境，将动词communicate变为名词communication（交流）。
5. 主语是动名词短语“Making bottled water”，谓语动词需用第三人称单数形式，故将动词require变为requires（需要）。
【答案】
1. In addition 2. goal 3. dancer 4. communication 5. requires
【知识点】
名词的适当形式、动词的适当形式、介词短语的用法
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的运用，需掌握单词的词性变化及词义，结合句子结构分析空缺处要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确方框内单词/短语的词性与含义：in addition（短语，此外）、goal（名词，目标）、patient（形容词/名词，有耐心的/病人）、communicate（动词，交流）、dance（动词/名词，跳舞/舞蹈）。解题思路：先分析每个句子的结构和语境，确定空缺处所需的词性、词义，再匹配方框内的词汇并调整适当形式，最后筛选出多余词汇。
【解析】
1. 空缺处位于句首，需作状语，方框中只有in addition是可作状语的短语，故填In addition（句首首字母大写）。
2. 形容词性物主代词our后需接名词，结合“理解和尊重不同文化”的语境，应填名词goal（目标）。
3. 不定冠词a后需接表示人的名词，结合“舞蹈选拔失败”的语境，将动词dance变为表示人的名词dancer（舞者）。
4. 形容词good后需接名词，结合“良好的……和社交技能”的语境，将动词communicate变为名词communication（交流）。
5. 主语是动名词短语“Making bottled water”，谓语动词需用第三人称单数形式，故将动词require变为requires（需要）。
【答案】
1. In addition 2. goal 3. dancer 4. communication 5. requires
【知识点】
名词的适当形式、动词的适当形式、介词短语的用法
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的运用，需掌握单词的词性变化及词义，结合句子结构分析空缺处要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
1. — Graduation means we're leaving the school. How are you feeling, Yaqi?
— Although we're setting out on our
A.personal life
B.same ways
C.difficult tasks
D.new jourmey
— Although we're setting out on our
D
, we shouldn't forget where we came from.A.personal life
B.same ways
C.difficult tasks
D.new jourmey
答案：1. D
解析：
【分析】先通读对话把握语境：毕业意味着离开学校，对方回应虽开启新的行程但不忘来路。需结合语境辨析各选项名词含义，选出符合毕业新出发语境的词汇。
【解析】翻译对话：“——毕业意味着我们要离开学校了，雅琪，你感觉怎么样？——虽然我们要开启新的旅程，但我们不该忘记我们来自哪里。” 逐一分析选项：A.personal life（个人生活），不符合毕业开启新方向的语境；B.same ways（相同的路），与“离开学校”的新出发矛盾；C.difficult tasks（困难的任务），不符合毕业阶段的语境；D.new journey（新旅程），journey指人生旅程，契合毕业开启新阶段的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语名词词义辨析、语境运用
【点评】本题以毕业话题为语境，考查名词词义辨析，要求学生结合语境选择恰当词汇，属于基础题型，侧重语境理解能力。
【难度系数】0.7
【解析】翻译对话：“——毕业意味着我们要离开学校了，雅琪，你感觉怎么样？——虽然我们要开启新的旅程，但我们不该忘记我们来自哪里。” 逐一分析选项：A.personal life（个人生活），不符合毕业开启新方向的语境；B.same ways（相同的路），与“离开学校”的新出发矛盾；C.difficult tasks（困难的任务），不符合毕业阶段的语境；D.new journey（新旅程），journey指人生旅程，契合毕业开启新阶段的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语名词词义辨析、语境运用
【点评】本题以毕业话题为语境，考查名词词义辨析，要求学生结合语境选择恰当词汇，属于基础题型，侧重语境理解能力。
【难度系数】0.7
2. I think hard work is the key to
A.achieving
B.dividing
C.explaining
D.arriving
A
your dream.A.achieving
B.dividing
C.explaining
D.arriving
答案：2. A
解析：
【分析】
首先理解句子句意：“我认为努力工作是实现你的梦想的关键”。接着明确固定搭配“the key to doing sth”中to是介词，后需接动名词；再辨析四个选项的词义：A.achieving意为“实现”，B.dividing意为“划分”，C.explaining意为“解释”，D.arriving意为“到达（不及物动词，不能直接接宾语）”，结合句意和语法要求即可选出答案。
【解析】
1. 分析句意：句子表达“努力工作是实现梦想的关键”，需选表“实现”的动词；
2. 辨析选项：B.dividing（划分）、C.explaining（解释）不符合句意，D.arriving是不及物动词，不能直接接宾语your dream，排除；
3. 结合固定搭配：“the key to doing sth”中to为介词，后接动名词，A.achieving符合语法和语义要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配（the key to doing sth）
【点评】
本题为英语基础词汇与固定搭配的考查题，难度较低，需掌握常见动词含义及介词to的用法，是初中英语高频基础题型。
【难度系数】
0.8
首先理解句子句意：“我认为努力工作是实现你的梦想的关键”。接着明确固定搭配“the key to doing sth”中to是介词，后需接动名词；再辨析四个选项的词义：A.achieving意为“实现”，B.dividing意为“划分”，C.explaining意为“解释”，D.arriving意为“到达（不及物动词，不能直接接宾语）”，结合句意和语法要求即可选出答案。
【解析】
1. 分析句意：句子表达“努力工作是实现梦想的关键”，需选表“实现”的动词；
2. 辨析选项：B.dividing（划分）、C.explaining（解释）不符合句意，D.arriving是不及物动词，不能直接接宾语your dream，排除；
3. 结合固定搭配：“the key to doing sth”中to为介词，后接动名词，A.achieving符合语法和语义要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配（the key to doing sth）
【点评】
本题为英语基础词汇与固定搭配的考查题，难度较低，需掌握常见动词含义及介词to的用法，是初中英语高频基础题型。
【难度系数】
0.8
3. — Peter is a nice person. He works as a doctor in the Children's Hospital.
— I totally agree.
A.In addition
B.Except
C.First of all
D.As well as
— I totally agree.
A
, he often helps the neighbours to keep healthy.A.In addition
B.Except
C.First of all
D.As well as
答案：3. A
解析：
【分析】首先梳理对话逻辑：前一句肯定Peter是好人，在儿童医院当医生，后一句是对Peter优点的递进补充，需选择表递进关系且用法合适的短语。接下来逐一分析选项的含义和用法，结合语境排除不符合的选项。
【解析】根据对话的递进逻辑，空格处需填入可单独作插入语、表“此外”含义的短语。A项In addition是副词短语，意为“此外，另外”，可置于句首作插入语，符合语境；B项Except是介词，后需接宾语，无法单独使用，排除；C项First of all表“首先”，用于列举顺序，不符合递进补充的逻辑，排除；D项As well as是连词短语，后需接宾语，不能单独放句首，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查常用英语短语的词义及用法辨析，需结合对话语境判断逻辑关系，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话的递进逻辑，空格处需填入可单独作插入语、表“此外”含义的短语。A项In addition是副词短语，意为“此外，另外”，可置于句首作插入语，符合语境；B项Except是介词，后需接宾语，无法单独使用，排除；C项First of all表“首先”，用于列举顺序，不符合递进补充的逻辑，排除；D项As well as是连词短语，后需接宾语，不能单独放句首，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查常用英语短语的词义及用法辨析，需结合对话语境判断逻辑关系，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
4. [2026 泰州期末]China is home to the world's longest high-speed rail network. The ancient dream of “travelling a thousand miles in a day” has
A.come out
B.come away
C.come true
D.come down
C
.A.come out
B.come away
C.come true
D.come down
答案：4. C
解析：
【分析】首先理解句子语境，句子表达“‘日行千里’的古代梦想已经……”，需辨析四个come相关短语的含义，找到符合“梦想实现”这一语义的短语。
【解析】先明确各选项短语含义：A. come out 意为“出版；出现；开花”；B. come away 意为“离开；脱落”；C. come true 意为“实现”，常与dream、wish等搭配表示“梦想成真”；D. come down 意为“下来；降落；倒塌”。结合句中“ancient dream”（古代梦想），此处需表达“梦想实现”，故C项符合语境。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需掌握常见come短语的意思，结合句意即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】先明确各选项短语含义：A. come out 意为“出版；出现；开花”；B. come away 意为“离开；脱落”；C. come true 意为“实现”，常与dream、wish等搭配表示“梦想成真”；D. come down 意为“下来；降落；倒塌”。结合句中“ancient dream”（古代梦想），此处需表达“梦想实现”，故C项符合语境。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需掌握常见come短语的意思，结合句意即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.5
四、（核心素养 语言能力）请认真阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:学习方法 语篇类型:说明文 难度:★★
Children are amazing! They pick up languages so easily. Have you ever 1.
So why do children still seem to learn languages more quickly than the rest of us? It's because of the way they learn. Children can learn languages by doing what comes 3.
Students should also pay more attention to real communication. Look for 7.
If you are slow in speaking, don't worry about it. One of 9.
Trust yourself. Remember that you can communicate successfully even with a small vocabulary. You've probably got more potential(潜力) than you realize!
主题群:生活与学习 子主题:学习方法 语篇类型:说明文 难度:★★
Children are amazing! They pick up languages so easily. Have you ever 1.
wondered
(wonder) why? It's not because they are younger and have a 2. better
(good) memory. In fact, studies show that an adult can do as well as a child.So why do children still seem to learn languages more quickly than the rest of us? It's because of the way they learn. Children can learn languages by doing what comes 3.
naturally
(natural)—they listen, copy, and communicate. Let's take a close look at 4. how
children learn a language. Perhaps we can make the following discovery. Children are not required 5. to practise
(practise) grammar drills(训练), but they use language to talk about things that interest them. This helps them learn to express 6. themselves
(they). They don't worry about a small vocabulary or poor grammar. They find ways to say what they think, and they do it successfully.Students should also pay more attention to real communication. Look for 7.
chances
(chance) to talk with people in English. If you can't find a foreigner to talk to, talk with other English students instead. 8. Create
(create) an English discussion group so that you can talk about music, movies or whatever you like.If you are slow in speaking, don't worry about it. One of 9.
the
most helpful ways is reading, either aloud or to yourself. When you are reading in this way, don't stop to look up the new word 10. if
you can guess its meaning.Trust yourself. Remember that you can communicate successfully even with a small vocabulary. You've probably got more potential(潜力) than you realize!
答案：1. wondered 2. better 3. naturally 4. how 5. to practise 6. themselves 7. chances 8. Create 9. the 10. if
解析：
【分析】本题为英语语法填空题，需结合句子时态、词性转换、固定搭配、语境逻辑及冠词、连词等语法知识解题。先通读短文理解主旨，再逐个分析每个空格的句子结构，判断所需词性、形式或逻辑关系，最终填入正确形式。
【解析】1. 由句中Have you ever可知，此处为现在完成时，需用wonder的过去分词wondered；2. 此处与前面的younger对应，表比较，故用good的比较级better；3. 修饰动词comes需用副词，natural的副词形式为naturally；4. 结合语境“让我们仔细看孩子如何学习语言”，用how引导宾语从句表方式；5. 固定搭配be required to do sth，故填to practise；6. 固定搭配express oneself（表达自己），主语为they，故用反身代词themselves；7. chance为可数名词，此处表泛指“机会”，用复数形式chances；8. 此处为祈使句，以动词原形开头，故填Create；9. 形容词最高级most helpful前需加定冠词the；10. 结合语境“如果你能猜出生词意思，就不要停下来查”，用if引导条件状语从句。
【答案】1. wondered 2. better 3. naturally 4. how 5. to practise 6. themselves 7. chances 8. Create 9. the 10. if
【知识点】语法填空、词性转换、固定搭配
【点评】本题围绕语言学习方法展开，考查学生的英语语法运用能力，难度适中，有助于学生理解语言学习的有效方式，提升语言运用素养。
【难度系数】0.6
【解析】1. 由句中Have you ever可知，此处为现在完成时，需用wonder的过去分词wondered；2. 此处与前面的younger对应，表比较，故用good的比较级better；3. 修饰动词comes需用副词，natural的副词形式为naturally；4. 结合语境“让我们仔细看孩子如何学习语言”，用how引导宾语从句表方式；5. 固定搭配be required to do sth，故填to practise；6. 固定搭配express oneself（表达自己），主语为they，故用反身代词themselves；7. chance为可数名词，此处表泛指“机会”，用复数形式chances；8. 此处为祈使句，以动词原形开头，故填Create；9. 形容词最高级most helpful前需加定冠词the；10. 结合语境“如果你能猜出生词意思，就不要停下来查”，用if引导条件状语从句。
【答案】1. wondered 2. better 3. naturally 4. how 5. to practise 6. themselves 7. chances 8. Create 9. the 10. if
【知识点】语法填空、词性转换、固定搭配
【点评】本题围绕语言学习方法展开，考查学生的英语语法运用能力，难度适中，有助于学生理解语言学习的有效方式，提升语言运用素养。
【难度系数】0.6