一、分析下列句子属于简单句的哪种结构。
A. S+V+IO+DO B. S+V+DO+OC
(
(
(
(
(
A. S+V+IO+DO B. S+V+DO+OC
(
B
)1. Being too busy will make you ill.(
B
)2. Many students don't think themselves clever enough.(
A
)3. Some parents give children too much pressure.(
B
)4. We must keep our classroom clean.(
A
)5. Mr Wu teaches us Maths.答案：1. B 2. B 3. A 4. B 5. A
解析：
【分析】首先明确简单句的两种结构：A为S+V+IO+DO（主语+谓语+间接宾语+直接宾语，两个宾语均为动作的对象）；B为S+V+DO+OC（主语+谓语+宾语+宾语补足语，OC补充说明宾语的状态/特征）。解题时，先确定每个句子的主语、谓语，再判断谓语后成分的性质：若有两个宾语且可拆分出动作的间接对象和直接对象则为A；若宾语后成分补充说明宾语则为B。
【解析】1. 句子“Being too busy will make you ill”中，主语是Being too busy，谓语是will make，宾语是you，ill补充说明you的状态，属于宾语补足语，结构为S+V+DO+OC，对应B；
2. 句子“Many students don't think themselves clever enough”中，主语是Many students，谓语是don't think，宾语是themselves，clever enough补充说明themselves的状态，属于宾语补足语，结构为S+V+DO+OC，对应B；
3. 句子“Some parents give children too much pressure”中，主语是Some parents，谓语是give，children是间接宾语，too much pressure是直接宾语，结构为S+V+IO+DO，对应A；
4. 句子“We must keep our classroom clean”中，主语是We，谓语是must keep，宾语是our classroom，clean补充说明classroom的状态，属于宾语补足语，结构为S+V+DO+OC，对应B；
5. 句子“Mr Wu teaches us Maths”中，主语是Mr Wu，谓语是teaches，us是间接宾语，Maths是直接宾语，结构为S+V+IO+DO，对应A。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】简单句结构、双宾语结构、宾语补足语结构
【点评】本题考查英语简单句的核心结构区分，需准确把握双宾语与宾语补足语的本质差异（双宾语是两个独立的动作对象，宾语补足语是对宾语的补充说明），属于基础语法应用题型。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句子“Being too busy will make you ill”中，主语是Being too busy，谓语是will make，宾语是you，ill补充说明you的状态，属于宾语补足语，结构为S+V+DO+OC，对应B；
2. 句子“Many students don't think themselves clever enough”中，主语是Many students，谓语是don't think，宾语是themselves，clever enough补充说明themselves的状态，属于宾语补足语，结构为S+V+DO+OC，对应B；
3. 句子“Some parents give children too much pressure”中，主语是Some parents，谓语是give，children是间接宾语，too much pressure是直接宾语，结构为S+V+IO+DO，对应A；
4. 句子“We must keep our classroom clean”中，主语是We，谓语是must keep，宾语是our classroom，clean补充说明classroom的状态，属于宾语补足语，结构为S+V+DO+OC，对应B；
5. 句子“Mr Wu teaches us Maths”中，主语是Mr Wu，谓语是teaches，us是间接宾语，Maths是直接宾语，结构为S+V+IO+DO，对应A。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】简单句结构、双宾语结构、宾语补足语结构
【点评】本题考查英语简单句的核心结构区分，需准确把握双宾语与宾语补足语的本质差异（双宾语是两个独立的动作对象，宾语补足语是对宾语的补充说明），属于基础语法应用题型。
【难度系数】0.3
(
A.S+V+P
B.S+V+IO+DO
C.S+V+O
D.S+V+DO+OC
D
)1. My father made me read English yesterday. The sentence structure is “”.A.S+V+P
B.S+V+IO+DO
C.S+V+O
D.S+V+DO+OC
答案：1. D 【点拨】这是一个简单句，句子结构是“主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”。故选 D。
解析：
【分析】
解题思路：先拆分原句的句子成分，明确各部分对应的语法成分，再匹配选项中的句型结构。原句中，My father是主语，made是谓语，me是宾语，read English补充说明宾语的动作，属于宾语补足语，由此确定句子结构。
【解析】
拆分句子成分：主语（S）为My father，谓语（V）为made，直接宾语（DO）为me，“read English”补充说明宾语me的动作，属于宾语补足语（OC），因此句子结构为“S+V+DO+OC”，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
简单句基本句型
【点评】
本题考查英语简单句的核心句型，需掌握五种基本句型的结构差异，尤其要区分“主谓双宾”和“主谓宾补”结构，“make sb do sth”是典型的带宾语补足语的结构，是解题关键。
【难度系数】
0.5
解题思路：先拆分原句的句子成分，明确各部分对应的语法成分，再匹配选项中的句型结构。原句中，My father是主语，made是谓语，me是宾语，read English补充说明宾语的动作，属于宾语补足语，由此确定句子结构。
【解析】
拆分句子成分：主语（S）为My father，谓语（V）为made，直接宾语（DO）为me，“read English”补充说明宾语me的动作，属于宾语补足语（OC），因此句子结构为“S+V+DO+OC”，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
简单句基本句型
【点评】
本题考查英语简单句的核心句型，需掌握五种基本句型的结构差异，尤其要区分“主谓双宾”和“主谓宾补”结构，“make sb do sth”是典型的带宾语补足语的结构，是解题关键。
【难度系数】
0.5
(
A.S+V+O
B.S+V+P
C.S+V+IO+DO
D.S+V+DO+OC
D
)2. Choose the right sentence structure for the sentence “We call the lovely baby panda Xiwang.”A.S+V+O
B.S+V+P
C.S+V+IO+DO
D.S+V+DO+OC
答案：2. D 【点拨】“We call the lovely baby panda Xiwang.”的句子结构是“S＋V＋DO＋OC”。故选 D。
解析：
【分析】
要判断句子结构，需先拆分句子成分：主语（S）是动作的发出者，谓语（V）是动作，直接宾语（DO）是动作的直接承受者，宾语补足语（OC）用于补充说明宾语的特征、身份等。先确定句子“We call the lovely baby panda Xiwang”的各成分，再匹配对应句型。
【解析】
1. 拆分句子成分：主语（S）为We，谓语（V）为call，直接宾语（DO）为the lovely baby panda，Xiwang补充说明宾语的名字，是宾语补足语（OC）。
2. 因此该句结构为S+V+DO+OC，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
英语句子结构；基本句型
【点评】
本题考查简单句的基本句型结构，需准确区分直接宾语与宾语补足语，属于基础题型，侧重对核心句型的理解应用。
【难度系数】
0.7
要判断句子结构，需先拆分句子成分：主语（S）是动作的发出者，谓语（V）是动作，直接宾语（DO）是动作的直接承受者，宾语补足语（OC）用于补充说明宾语的特征、身份等。先确定句子“We call the lovely baby panda Xiwang”的各成分，再匹配对应句型。
【解析】
1. 拆分句子成分：主语（S）为We，谓语（V）为call，直接宾语（DO）为the lovely baby panda，Xiwang补充说明宾语的名字，是宾语补足语（OC）。
2. 因此该句结构为S+V+DO+OC，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
英语句子结构；基本句型
【点评】
本题考查简单句的基本句型结构，需准确区分直接宾语与宾语补足语，属于基础题型，侧重对核心句型的理解应用。
【难度系数】
0.7
(
A.S+V+O
B.S+V
C.S+V+P
D.S+V+DO+OC
D
)3. I saw him crossing the street. The sentence structure is “”.A.S+V+O
B.S+V
C.S+V+P
D.S+V+DO+OC
答案：3. D 【点拨】在“I saw him crossing the street.”中，I 是主语，saw 是谓语，him 是宾语，“crossing the street”是宾语补足语。故选 D。
解析：
【分析】要判断句子结构，需先拆分句子成分：确定动作的发出者（主语）、动作（谓语）、动作的承受者（宾语），以及补充说明宾语的成分。本题中，先找到动作发出者I（主语），动作saw（谓语），动作承受者him（宾语），crossing the street用来补充说明him的动作，属于宾语补足语，据此匹配对应句型。
【解析】分析句子成分：主语（S）为I，谓语（V）为saw，直接宾语（DO）为him，宾语补足语（OC）为crossing the street（补充说明宾语him的动作），因此该句结构为S+V+DO+OC，对应选项D。
【答案】D
【知识点】英语句子结构；宾语补足语；五大基本句型
【点评】本题考查英语五大基本句型的识别，核心是区分宾语与宾语补足语，属于基础语法考点，需掌握句子成分的划分方法。
【难度系数】0.5
【解析】分析句子成分：主语（S）为I，谓语（V）为saw，直接宾语（DO）为him，宾语补足语（OC）为crossing the street（补充说明宾语him的动作），因此该句结构为S+V+DO+OC，对应选项D。
【答案】D
【知识点】英语句子结构；宾语补足语；五大基本句型
【点评】本题考查英语五大基本句型的识别，核心是区分宾语与宾语补足语，属于基础语法考点，需掌握句子成分的划分方法。
【难度系数】0.5
(
A.He felt tired after the long walk.
B.He cleans his room every day.
C.The bad news made him unhappy.
D.He sent me a Christmas card.
D
)4.(2025·江苏南通通州区期末)Which of the following has the same sentence structure as “He bought his daughter a toy cat.”?A.He felt tired after the long walk.
B.He cleans his room every day.
C.The bad news made him unhappy.
D.He sent me a Christmas card.
答案：4. D 【点拨】“He felt tired after the long walk.”是“主系表”结构；“He cleans his room every day.”是“主谓宾”结构；“The bad news made him unhappy.”是“主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”结构；“He sent me a Christmas card.”是“主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语”结构。所给句子“He bought his daughter a toy cat.”的结构是“主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语”。故选 D。
解析：
【分析】首先明确英语句子的五种基本结构：主系表、主谓、主谓宾、主谓双宾语（间接宾语+直接宾语）、主谓宾+宾语补足语。解题思路为：先确定题干句子“He bought his daughter a toy cat.”的结构，再逐一分析各选项的句子结构，找出与题干结构一致的选项。
【解析】题干句子“He bought his daughter a toy cat.”的结构为“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”（双宾语结构）：主语是He，谓语是bought，his daughter是间接宾语，a toy cat是直接宾语。分析选项：A选项“He felt tired after the long walk.”中，felt是系动词，tired是表语，属于主系表结构；B选项“He cleans his room every day.”中，主语He，谓语cleans，宾语his room，属于主谓宾结构；C选项“The bad news made him unhappy.”中，made是谓语，him是宾语，unhappy是宾语补足语，属于主谓宾+宾补结构；D选项“He sent me a Christmas card.”中，主语He，谓语sent，me是间接宾语，a Christmas card是直接宾语，属于主谓双宾语结构，与题干一致。
【答案】D
【知识点】英语基本句型、双宾语结构
【点评】本题考查英语五种基本句子结构的辨析，需准确区分双宾语结构与其他句型的差异，是初中英语基础考点，侧重句型理解与应用。
【难度系数】0.6
【解析】题干句子“He bought his daughter a toy cat.”的结构为“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”（双宾语结构）：主语是He，谓语是bought，his daughter是间接宾语，a toy cat是直接宾语。分析选项：A选项“He felt tired after the long walk.”中，felt是系动词，tired是表语，属于主系表结构；B选项“He cleans his room every day.”中，主语He，谓语cleans，宾语his room，属于主谓宾结构；C选项“The bad news made him unhappy.”中，made是谓语，him是宾语，unhappy是宾语补足语，属于主谓宾+宾补结构；D选项“He sent me a Christmas card.”中，主语He，谓语sent，me是间接宾语，a Christmas card是直接宾语，属于主谓双宾语结构，与题干一致。
【答案】D
【知识点】英语基本句型、双宾语结构
【点评】本题考查英语五种基本句子结构的辨析，需准确区分双宾语结构与其他句型的差异，是初中英语基础考点，侧重句型理解与应用。
【难度系数】0.6
(
A.S+V+O
B.S+V+P
C.S+V+IO+DO
D.S+V+DO+OC
C
)5.(2025·江苏苏州六区期末)The sentence structure of “Hobo gave Eddie some ice cream.” is “”.A.S+V+O
B.S+V+P
C.S+V+IO+DO
D.S+V+DO+OC
答案：5. C 【点拨】Hobo 是主语，gave 是谓语，Eddie 是间接宾语，“some ice cream”是直接宾语。这个句子的结构是“主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语”，即“S＋V＋IO＋DO”。故选 C。
解析：
【分析】
要判断句子结构，需先拆分句子成分：第一步找主语（动作发出者），第二步找谓语（动作），第三步区分宾语类型。本题中，动作发出者是Hobo（主语S），动作是gave（谓语V），动作涉及两个对象：Eddie（人，间接宾语IO）和some ice cream（物，直接宾语DO），对应双宾语结构，据此分析选项。
【解析】
对句子“Hobo gave Eddie some ice cream.”分析成分：主语S为Hobo，谓语V为gave，间接宾语IO为Eddie，直接宾语DO为some ice cream。A选项S+V+O仅含一个宾语，不符合；B选项S+V+P是主系表结构，gave为实义动词非系动词，排除；D选项S+V+DO+OC中OC是宾语补足语，用于补充说明宾语，此处some ice cream并非补充Eddie，而是gave的直接对象，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语句子结构（双宾语结构）
【点评】
本题考查简单句的双宾语结构，核心是区分间接宾语（人）和直接宾语（物），属于初中英语基础语法考点，需掌握双宾语结构的判断方法。
【难度系数】
0.7
要判断句子结构，需先拆分句子成分：第一步找主语（动作发出者），第二步找谓语（动作），第三步区分宾语类型。本题中，动作发出者是Hobo（主语S），动作是gave（谓语V），动作涉及两个对象：Eddie（人，间接宾语IO）和some ice cream（物，直接宾语DO），对应双宾语结构，据此分析选项。
【解析】
对句子“Hobo gave Eddie some ice cream.”分析成分：主语S为Hobo，谓语V为gave，间接宾语IO为Eddie，直接宾语DO为some ice cream。A选项S+V+O仅含一个宾语，不符合；B选项S+V+P是主系表结构，gave为实义动词非系动词，排除；D选项S+V+DO+OC中OC是宾语补足语，用于补充说明宾语，此处some ice cream并非补充Eddie，而是gave的直接对象，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语句子结构（双宾语结构）
【点评】
本题考查简单句的双宾语结构，核心是区分间接宾语（人）和直接宾语（物），属于初中英语基础语法考点，需掌握双宾语结构的判断方法。
【难度系数】
0.7
(
A.Eddie has an e-dog.
B.Hobo is kind and helpful.
C.Hobo bought a bowl for Eddie.
D.Eddie thinks Hobo a good friend.
D
)6.(2025·江苏宿迁泗阳县期末)Which of the following has the same sentence structure as “I saw some kids kicking the ball.”?A.Eddie has an e-dog.
B.Hobo is kind and helpful.
C.Hobo bought a bowl for Eddie.
D.Eddie thinks Hobo a good friend.
答案：6. D 【点拨】“I saw some kids kicking the ball.”的结构是“主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”；D 选项“Eddie thinks Hobo a good friend.”的结构是“主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”。故选 D。
解析：
【分析】首先明确题干句子“I saw some kids kicking the ball.”的结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”，接下来逐一分析各选项的句子结构，找出与题干结构一致的选项。
【解析】先确定题干结构：主语（I）+谓语（saw）+宾语（some kids）+宾语补足语（kicking the ball，补充说明宾语的动作）。再分析各选项：
A选项：Eddie（主语）+has（谓语）+an e-dog（宾语），属于主谓宾结构，不符合；
B选项：Hobo（主语）+is（系动词）+kind and helpful（表语），属于主系表结构，不符合；
C选项：Hobo（主语）+bought（谓语）+a bowl（直接宾语）+for Eddie（状语），属于主谓宾+状语结构，不符合；
D选项：Eddie（主语）+thinks（谓语）+Hobo（宾语）+a good friend（宾语补足语，补充说明宾语的身份），属于主谓宾宾补结构，与题干一致。
【答案】D
【知识点】英语简单句结构；主谓宾宾补句型
【点评】本题考查英语简单句的基本句型，要求学生准确区分不同句型的构成特点，需牢记主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾宾补等句型的差异。
【难度系数】0.6
【解析】先确定题干结构：主语（I）+谓语（saw）+宾语（some kids）+宾语补足语（kicking the ball，补充说明宾语的动作）。再分析各选项：
A选项：Eddie（主语）+has（谓语）+an e-dog（宾语），属于主谓宾结构，不符合；
B选项：Hobo（主语）+is（系动词）+kind and helpful（表语），属于主系表结构，不符合；
C选项：Hobo（主语）+bought（谓语）+a bowl（直接宾语）+for Eddie（状语），属于主谓宾+状语结构，不符合；
D选项：Eddie（主语）+thinks（谓语）+Hobo（宾语）+a good friend（宾语补足语，补充说明宾语的身份），属于主谓宾宾补结构，与题干一致。
【答案】D
【知识点】英语简单句结构；主谓宾宾补句型
【点评】本题考查英语简单句的基本句型，要求学生准确区分不同句型的构成特点，需牢记主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾宾补等句型的差异。
【难度系数】0.6
三、根据句意，用and、but、or或so填空。
1. You may do it yourself,
2. Jenny is at the meeting,
3. I bought a present for my friend,
4. Do you want a bath at once,
5. I was full,
1. You may do it yourself,
or
ask someone to help you.2. Jenny is at the meeting,
so
she can't meet you now.3. I bought a present for my friend,
and
he liked it very much.4. Do you want a bath at once,
or
shall I have mine first?5. I was full,
but
the ice cream looked so good that I couldn't help trying it.答案：1. or 2. so 3. and 4. or 5. but
解析：
【分析】这道题考查并列连词的用法，需先明确每个句子前后两部分的逻辑关系，再匹配对应连词：and表并列/顺承，but表转折，or表选择/否定条件，so表因果。逐个分析：1. 句子是两种选择关系；2. 前因后果关系；3. 动作顺承关系；4. 选择疑问句的选项关系；5. 转折关系。
【解析】1. 前半句“你可以自己做”和后半句“请人帮忙”是二选一的选择关系，故填or；2. “Jenny在开会”是原因，“不能见你”是结果，表因果，故填so；3. “买礼物”和“朋友喜欢”是顺承的动作结果，表并列，故填and；4. 这是选择疑问句，提供两个选项，故填or；5. “我饱了”和“忍不住尝冰淇淋”是转折关系，故填but。
【答案】1. or 2. so 3. and 4. or 5. but
【知识点】并列连词的用法、句子逻辑关系判断
【点评】本题为英语基础连词填空题，聚焦常见并列连词的语义与语境应用，需准确理解句子逻辑，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 前半句“你可以自己做”和后半句“请人帮忙”是二选一的选择关系，故填or；2. “Jenny在开会”是原因，“不能见你”是结果，表因果，故填so；3. “买礼物”和“朋友喜欢”是顺承的动作结果，表并列，故填and；4. 这是选择疑问句，提供两个选项，故填or；5. “我饱了”和“忍不住尝冰淇淋”是转折关系，故填but。
【答案】1. or 2. so 3. and 4. or 5. but
【知识点】并列连词的用法、句子逻辑关系判断
【点评】本题为英语基础连词填空题，聚焦常见并列连词的语义与语境应用，需准确理解句子逻辑，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
(
—
A.Because
B.So
C.Though
D.But
A
)1. —Why is she highly skilled at dealing with difficulties?—
Because
she's had special training.A.Because
B.So
C.Though
D.But
答案：1. A 【点拨】根据“Why is she highly skilled at dealing with difficulties?”和“she's had special training.”可知，因为受过特殊训练，所以她善于应对困难。表示原因用 because。故选 A。
解析：
【分析】
首先观察问句是由Why引导的特殊疑问句，用于询问原因，答句需要使用表示原因的连词来回应。逐一分析选项：A选项Because意为“因为”，用于回答原因；B选项So意为“所以”，用于表结果；C选项Though意为“虽然”，用于表让步；D选项But意为“但是”，用于表转折。结合语境，答句是说明她善于应对困难的原因，因此应选表原因的连词。
【解析】
问句“Why is she highly skilled at dealing with difficulties?”询问的是原因，答句需用表原因的连词作答。A项Because表原因，符合语境；B项So表结果，C项Though表让步，D项But表转折，均不符合回答Why问句的要求，故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
连词的用法、特殊疑问句答语
【点评】
本题考查基础的连词辨析及特殊疑问句的答语，难度较低，需掌握常见连词的语义和用法。
【难度系数】
0.8
首先观察问句是由Why引导的特殊疑问句，用于询问原因，答句需要使用表示原因的连词来回应。逐一分析选项：A选项Because意为“因为”，用于回答原因；B选项So意为“所以”，用于表结果；C选项Though意为“虽然”，用于表让步；D选项But意为“但是”，用于表转折。结合语境，答句是说明她善于应对困难的原因，因此应选表原因的连词。
【解析】
问句“Why is she highly skilled at dealing with difficulties?”询问的是原因，答句需用表原因的连词作答。A项Because表原因，符合语境；B项So表结果，C项Though表让步，D项But表转折，均不符合回答Why问句的要求，故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
连词的用法、特殊疑问句答语
【点评】
本题考查基础的连词辨析及特殊疑问句的答语，难度较低，需掌握常见连词的语义和用法。
【难度系数】
0.8