一、用括号中所给单词或短语的正确形式填空。
1. You should drive your car
2. (2025·江苏泰州泰兴洋思中学调研)Nancy loves sports and she always spends about one hour
3. (2025·江苏南京玄武区期末)The player decided
4. (2025·江苏南京建邺区期中)The twins look after
5. I told myself to listen as
1. You should drive your car
slowly
(slow) when passing a school.2. (2025·江苏泰州泰兴洋思中学调研)Nancy loves sports and she always spends about one hour
practising
(practise) basketball every day.3. (2025·江苏南京玄武区期末)The player decided
not to give
(not give) up the chance to play in the next World Cup.4. (2025·江苏南京建邺区期中)The twins look after
themselves
(they) when their parents are not at home.5. I told myself to listen as
carefully
(care) as possible in class.答案：1. slowly 2. practising 3. not to give 4. themselves 5. carefully
解析：
【分析】
本题考查英语基础词形变化及固定搭配的运用，需结合每个小题的语法规则分析：1. 空格修饰动词drive，需用副词，将形容词slow变为副词；2. 考查固定搭配spend的用法，需将动词变为动名词；3. 考查decide的固定搭配，需用否定不定式；4. 主语为复数，look after后需接反身代词；5. as...as结构中需用副词原级修饰动词，将形容词变为副词。
【解析】
1. 修饰动词drive需用副词，slow的副词形式为slowly，故填slowly；
2. 固定搭配spend time (in) doing sth表示“花费时间做某事”，practise的动名词为practising，故填practising；
3. 固定搭配decide not to do sth表示“决定不做某事”，故填not to give；
4. 主语the twins是复数，look after后需接反身代词指代主语，they的反身代词为themselves，故填themselves；
5. as...as结构用于同级比较，中间用副词原级修饰动词listen，care的副词形式为carefully，故填carefully。
【答案】
1. slowly 2. practising 3. not to give 4. themselves 5. carefully
【知识点】
副词的用法、固定搭配、反身代词
【点评】
本题为初中英语基础题型，聚焦核心语法点的运用，难度适中，能有效考查学生对基础知识点的掌握情况，适合巩固练习。
【难度系数】
0.8
本题考查英语基础词形变化及固定搭配的运用，需结合每个小题的语法规则分析：1. 空格修饰动词drive，需用副词，将形容词slow变为副词；2. 考查固定搭配spend的用法，需将动词变为动名词；3. 考查decide的固定搭配，需用否定不定式；4. 主语为复数，look after后需接反身代词；5. as...as结构中需用副词原级修饰动词，将形容词变为副词。
【解析】
1. 修饰动词drive需用副词，slow的副词形式为slowly，故填slowly；
2. 固定搭配spend time (in) doing sth表示“花费时间做某事”，practise的动名词为practising，故填practising；
3. 固定搭配decide not to do sth表示“决定不做某事”，故填not to give；
4. 主语the twins是复数，look after后需接反身代词指代主语，they的反身代词为themselves，故填themselves；
5. as...as结构用于同级比较，中间用副词原级修饰动词listen，care的副词形式为carefully，故填carefully。
【答案】
1. slowly 2. practising 3. not to give 4. themselves 5. carefully
【知识点】
副词的用法、固定搭配、反身代词
【点评】
本题为初中英语基础题型，聚焦核心语法点的运用，难度适中，能有效考查学生对基础知识点的掌握情况，适合巩固练习。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
repeat work as in the future set an example for free express oneself
make spelling mistake speak make a plan get ready for
1. You'd better not write too fast, or you may
2. Each child had to give a short
3. Many children like to
4. I am happy that I can
5. He
6. Students should
7. Simon needs
8. She is going to be a famous singer
9. He
10. The organization provides books for children in poor areas
repeat work as in the future set an example for free express oneself
make spelling mistake speak make a plan get ready for
1. You'd better not write too fast, or you may
make spelling mistakes
.2. Each child had to give a short
speech
. to the rest of the class.3. Many children like to
repeat
. the same question again and again.4. I am happy that I can
express myself
. in English.5. He
worked as
. a volunteer to help foreign tourists during the summer holiday last year.6. Students should
make a plan
. to review lessons every week.7. Simon needs
to get ready for
. bed. It's already very late.8. She is going to be a famous singer
in the future
.9. He
set an example
. by always being on time for work in the past.10. The organization provides books for children in poor areas
for free
.答案：1. make spelling mistakes 2. speech 3. repeat 4. express myself 5. worked as 6. make a plan 7. to get ready for 8. in the future 9. set an example 10. for free
解析：
【分析】
这道题是短语填空题型，解题思路如下：1. 先明确方框内各短语的含义：repeat（重复）、work as（作为）、in the future（在将来）、set an example for（为…树立榜样）、for free（免费）、express oneself（表达自己）、make spelling mistake（犯拼写错误）、speak（说，动词）、make a plan（制定计划）、get ready for（为…做准备）；2. 通读每个句子，分析空格处所需的语义、词性，结合时态（如过去式、情态动词后用原形等）、固定搭配来匹配短语；3. 注意每个短语只能用一次，逐一排除已用短语，确保填空正确。
【解析】
1. 句意：你最好不要写太快，否则你可能会犯拼写错误。固定搭配make spelling mistakes，情态动词may后接动词原形，故填make spelling mistakes。
2. 句意：每个孩子必须给班上其他同学做简短演讲。give a speech是固定短语，speak的名词形式为speech，故填speech。
3. 句意：很多孩子喜欢反复重复同一个问题。like to do sth是固定结构，此处需动词原形，repeat符合语境，故填repeat。
4. 句意：我很高兴我能用英语表达自己。express oneself是固定短语，主语为I，故填express myself。
5. 句意：去年暑假他作为志愿者帮助外国游客。时间状语为last year，需用一般过去时，work as的过去式为worked as，故填worked as。
6. 句意：学生应该每周制定计划复习功课。情态动词should后接动词原形，make a plan符合语境，故填make a plan。
7. 句意：Simon需要准备睡觉，已经很晚了。need to do sth是固定结构，get ready for表示“为…做准备”，故填to get ready for。
8. 句意：她将来要成为一名著名歌手。in the future表示“在将来”，符合一般将来时的语境，故填in the future。
9. 句意：过去他总是准时上班，为大家树立榜样。时间状语为in the past，需用一般过去时，set an example的过去式仍为set an example，故填set an example。
10. 句意：这个组织为贫困地区的孩子免费提供书籍。for free表示“免费”，符合语境，故填for free。
【答案】
1. make spelling mistakes 2. speech 3. repeat 4. express myself 5. worked as 6. make a plan 7. to get ready for 8. in the future 9. set an example 10. for free
【知识点】
动词短语运用；固定搭配；时态
【点评】
本题考查常用英语短语的正确运用，需结合句子语境、语法规则（如时态、固定结构）选择并变形短语，同时注意每个短语仅用一次，是基础题型，侧重对短语的积累和运用能力。
【难度系数】
0.6
这道题是短语填空题型，解题思路如下：1. 先明确方框内各短语的含义：repeat（重复）、work as（作为）、in the future（在将来）、set an example for（为…树立榜样）、for free（免费）、express oneself（表达自己）、make spelling mistake（犯拼写错误）、speak（说，动词）、make a plan（制定计划）、get ready for（为…做准备）；2. 通读每个句子，分析空格处所需的语义、词性，结合时态（如过去式、情态动词后用原形等）、固定搭配来匹配短语；3. 注意每个短语只能用一次，逐一排除已用短语，确保填空正确。
【解析】
1. 句意：你最好不要写太快，否则你可能会犯拼写错误。固定搭配make spelling mistakes，情态动词may后接动词原形，故填make spelling mistakes。
2. 句意：每个孩子必须给班上其他同学做简短演讲。give a speech是固定短语，speak的名词形式为speech，故填speech。
3. 句意：很多孩子喜欢反复重复同一个问题。like to do sth是固定结构，此处需动词原形，repeat符合语境，故填repeat。
4. 句意：我很高兴我能用英语表达自己。express oneself是固定短语，主语为I，故填express myself。
5. 句意：去年暑假他作为志愿者帮助外国游客。时间状语为last year，需用一般过去时，work as的过去式为worked as，故填worked as。
6. 句意：学生应该每周制定计划复习功课。情态动词should后接动词原形，make a plan符合语境，故填make a plan。
7. 句意：Simon需要准备睡觉，已经很晚了。need to do sth是固定结构，get ready for表示“为…做准备”，故填to get ready for。
8. 句意：她将来要成为一名著名歌手。in the future表示“在将来”，符合一般将来时的语境，故填in the future。
9. 句意：过去他总是准时上班，为大家树立榜样。时间状语为in the past，需用一般过去时，set an example的过去式仍为set an example，故填set an example。
10. 句意：这个组织为贫困地区的孩子免费提供书籍。for free表示“免费”，符合语境，故填for free。
【答案】
1. make spelling mistakes 2. speech 3. repeat 4. express myself 5. worked as 6. make a plan 7. to get ready for 8. in the future 9. set an example 10. for free
【知识点】
动词短语运用；固定搭配；时态
【点评】
本题考查常用英语短语的正确运用，需结合句子语境、语法规则（如时态、固定结构）选择并变形短语，同时注意每个短语仅用一次，是基础题型，侧重对短语的积累和运用能力。
【难度系数】
0.6
(
A.as beautiful as
B.as badly as
C.worse than
D.better than
D
)1. No one speaks English better than
her, so she is chosen to be the host of the English festival next month.A.as beautiful as
B.as badly as
C.worse than
D.better than
答案：1. D 【点拨】根据“so she is chosen to be the host of the English festival next month”可知，她被选为下个月英语节的主持人，由此可推断没有人英语说得比她好，用比较级。故选D。
解析：
【分析】首先通过句子后半部分“她被选为下个月英语节的主持人”可知，她英语说得很好，因此前半句需表达“没有人英语说得比她好”。这里修饰动词speaks要用副词，需结合语境和副词比较级的用法分析选项：A选项中beautiful是形容词，不能修饰动词speaks；B选项语义为“和她说得一样差”，不符合语境；C选项语义为“比她说得差”，与语境相反；D选项是副词well的比较级，符合修饰动词和语境的要求。
【解析】根据“so she is chosen to be the host of the English festival next month”可知，她英语水平高，前半句需表达“没人比她英语说得好”。修饰动词speaks要用副词，well的比较级为better，故用比较级结构“better than”。逐一排除选项：A项as beautiful as中beautiful是形容词，无法修饰动词，排除；B项as badly as意为“和……说得一样差”，与“被选为主持人”的语境矛盾，排除；C项worse than意为“比……说得差”，不符合她英语好的语境，排除；D项better than符合语法和语义要求，故选D。
【答案】D
【知识点】副词比较级、形容词与副词的用法
【点评】本题考查副词比较级的实际运用，解题核心是结合语境判断语义，同时明确修饰动词需用副词，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】根据“so she is chosen to be the host of the English festival next month”可知，她英语水平高，前半句需表达“没人比她英语说得好”。修饰动词speaks要用副词，well的比较级为better，故用比较级结构“better than”。逐一排除选项：A项as beautiful as中beautiful是形容词，无法修饰动词，排除；B项as badly as意为“和……说得一样差”，与“被选为主持人”的语境矛盾，排除；C项worse than意为“比……说得差”，不符合她英语好的语境，排除；D项better than符合语法和语义要求，故选D。
【答案】D
【知识点】副词比较级、形容词与副词的用法
【点评】本题考查副词比较级的实际运用，解题核心是结合语境判断语义，同时明确修饰动词需用副词，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7
(
A.Keep
B.To keep
C.Keeping
D.Kept
A
)2. Keep
practising, and you will be much better at speaking English.A.Keep
B.To keep
C.Keeping
D.Kept
答案：2. A 【点拨】分析句子结构并结合选项可知，此句为“祈使句+and+陈述句”句式，祈使句以动词原形开头。故选A。
解析：
【分析】
本题考查英语中“祈使句+and+陈述句”的固定句式。解题时需先分析句子结构，明确该句式的用法：祈使句用于提出要求、建议，以动词原形开头，后接and连接的结果陈述句。结合选项，只有动词原形符合祈使句的开头要求，据此可选出正确答案。
【解析】
观察句子结构，该句为“祈使句+and+陈述句”的固定句式，用于表达“做某事，就会……”的含义。祈使句需以动词原形开头，选项中A为动词原形Keep，B为不定式、C为动名词、D为过去式，均不符合祈使句开头的要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句；固定句式
【点评】
本题考查初中英语基础语法中的固定句式，属于常见考点，只要掌握祈使句的用法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语中“祈使句+and+陈述句”的固定句式。解题时需先分析句子结构，明确该句式的用法：祈使句用于提出要求、建议，以动词原形开头，后接and连接的结果陈述句。结合选项，只有动词原形符合祈使句的开头要求，据此可选出正确答案。
【解析】
观察句子结构，该句为“祈使句+and+陈述句”的固定句式，用于表达“做某事，就会……”的含义。祈使句需以动词原形开头，选项中A为动词原形Keep，B为不定式、C为动名词、D为过去式，均不符合祈使句开头的要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句；固定句式
【点评】
本题考查初中英语基础语法中的固定句式，属于常见考点，只要掌握祈使句的用法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—His luck is going to run out sooner or later. Remember effort is everything.
A.By the way
B.Such as
C.As a result
D.To my surprise
D
)3. —To my surprise
, the lazy boy passes such a hard exam!—His luck is going to run out sooner or later. Remember effort is everything.
A.By the way
B.Such as
C.As a result
D.To my surprise
答案：3. D 【点拨】句意：——令我惊讶的是，这个懒惰的男孩通过了这么难的考试！——他的运气迟早会用完，记住努力才是一切。by the way顺便问一下；such as比如；as a result结果；to my surprise令我惊讶的是。故选D。
解析：
【分析】
先通读对话理解句意：第一句提到“懒惰的男孩通过了这么难的考试”，第二句回应说他的运气会用完，强调努力的重要性。由此可知，第一空需要一个表达“惊讶”的短语来引出这个意外情况，接下来分析各选项短语的含义，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项By the way意为“顺便问一下”，用于转换话题，不符合语境；B选项Such as意为“例如”，用于举例，与句意无关；C选项As a result意为“结果”，表因果关系，此处无因果逻辑；D选项To my surprise意为“令我惊讶的是”，契合“懒惰男孩通过难考试”这一意外情况的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
英语短语辨析、情景交际
【点评】
本题考查情景对话中常用短语的辨析，解题关键是结合上下文语境理解句意，准确掌握各选项短语的含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
先通读对话理解句意：第一句提到“懒惰的男孩通过了这么难的考试”，第二句回应说他的运气会用完，强调努力的重要性。由此可知，第一空需要一个表达“惊讶”的短语来引出这个意外情况，接下来分析各选项短语的含义，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项By the way意为“顺便问一下”，用于转换话题，不符合语境；B选项Such as意为“例如”，用于举例，与句意无关；C选项As a result意为“结果”，表因果关系，此处无因果逻辑；D选项To my surprise意为“令我惊讶的是”，契合“懒惰男孩通过难考试”这一意外情况的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
英语短语辨析、情景交际
【点评】
本题考查情景对话中常用短语的辨析，解题关键是结合上下文语境理解句意，准确掌握各选项短语的含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
(
—You'd better
A.spend
B.take
C.cost
D.pay
A
)4. —My parents care too much about my grades.—You'd better
spend
some time talking with them, and then they will understand you.A.spend
B.take
C.cost
D.pay
答案：4. A 【点拨】spend some time doing sth. 花费一些时间做某事。故选A。
解析：
【分析】本题考查表示“花费”的动词用法辨析，需结合各动词的搭配和主语特点选择。首先回忆四个选项的用法：spend的结构是“人+spend+时间/钱+(in) doing sth./on sth.”；take的结构是“It takes sb.+时间+to do sth.”；cost主语为物，表“某物花费金钱”；pay的结构是“人+pay+钱+for sth.”。题目中空格后是“some time talking”，需匹配对应动词结构。
【解析】逐一分析选项：A. spend，主语为人，搭配为spend some time (in) doing sth.，与句中“some time talking”结构完全匹配；B. take，常用结构为It takes sb. some time to do sth.，句中结构不符；C. cost，主语为物，无法用于此处；D. pay，搭配为pay for，与句中结构不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词辨析（花费类动词）
【点评】本题为初中英语基础考点，考查易混花费动词的用法区别，牢记各动词的搭配规则即可轻松作答，属于基础题。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A. spend，主语为人，搭配为spend some time (in) doing sth.，与句中“some time talking”结构完全匹配；B. take，常用结构为It takes sb. some time to do sth.，句中结构不符；C. cost，主语为物，无法用于此处；D. pay，搭配为pay for，与句中结构不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词辨析（花费类动词）
【点评】本题为初中英语基础考点，考查易混花费动词的用法区别，牢记各动词的搭配规则即可轻松作答，属于基础题。
【难度系数】0.6
(
—Yes, of course. They had so much fun.
A.themselves
B.yourself
C.myself
D.ourselves
A
)5. —Did the kids enjoy themselves
at the dancing party last Sunday?—Yes, of course. They had so much fun.
A.themselves
B.yourself
C.myself
D.ourselves
答案：5. A 【点拨】根据“the kids”可知，此处用反身代词themselves。故选A。
解析：
【分析】首先，本题考查固定搭配及反身代词的用法。第一步，回忆固定短语“enjoy oneself”的含义；第二步，分析问句主语的人称和数，确定需匹配的反身代词；第三步，逐一排查选项，选出正确答案。
【解析】“enjoy oneself”是固定搭配，意为“玩得愉快”。问句主语为“the kids”，是复数第三人称，对应的反身代词应为“themselves”。选项B对应第二人称单数，选项C对应第一人称单数，选项D对应第一人称复数，均与主语不匹配，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法、固定搭配enjoy oneself
【点评】本题为基础题，考查学生对反身代词与主语对应关系的掌握，结合固定短语即可快速解答。
【难度系数】0.8
【解析】“enjoy oneself”是固定搭配，意为“玩得愉快”。问句主语为“the kids”，是复数第三人称，对应的反身代词应为“themselves”。选项B对应第二人称单数，选项C对应第一人称单数，选项D对应第一人称复数，均与主语不匹配，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法、固定搭配enjoy oneself
【点评】本题为基础题，考查学生对反身代词与主语对应关系的掌握，结合固定短语即可快速解答。
【难度系数】0.8