一、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (2025·江苏淮安初二集团期中)Charles never feels
2. Time seems
3. The fans from all over the country felt
4. I also keep
5. We all like our English teacher best, because he likes telling
1. (2025·江苏淮安初二集团期中)Charles never feels
bored
(bore) when reading his favourite book.2. Time seems
to fly
(fly) when we listen to interesting stories.3. The fans from all over the country felt
cheerful
(cheer) when they saw their favourite players.4. I also keep
writing
(write) about my daily life in English.5. We all like our English teacher best, because he likes telling
jokes
(joke) and has a good sense of humour.答案：1. bored 2. to fly 3. cheerful 4. writing 5. jokes
解析：
【分析】本题为英语词汇形式填空题，需结合语法规则、固定搭配及语境变形。1. 句中feel是系动词，后接形容词，修饰人用bored；2. 固定搭配seem to do sth要求用不定式；3. feel后接形容词，cheer的形容词为cheerful；4. 固定搭配keep doing sth要求用动名词；5. 固定短语tell jokes中joke用复数表泛指。
【解析】1. 考查形容词用法：feel为系动词，后接形容词作表语，修饰人时用bored（boring修饰物），故填bored；2. 考查固定搭配：seem to do sth是固定结构，意为“似乎做某事”，故填to fly；3. 考查形容词：feel后需接形容词，cheer的形容词形式cheerful符合语境，故填cheerful；4. 考查固定搭配：keep doing sth意为“一直做某事”，是固定用法，故填writing；5. 考查名词复数：tell jokes是固定短语，joke为可数名词，此处用复数表泛指，故填jokes。
【答案】1. bored 2. to fly 3. cheerful 4. writing 5. jokes
【知识点】形容词用法、固定搭配、名词复数
【点评】本题为初中英语基础题，主要考查系动词后接形容词、非谓语动词固定搭配、名词复数等核心基础知识点，难度较低，需熟练掌握常见词汇变形规则与固定短语。
【难度系数】0.8
【解析】1. 考查形容词用法：feel为系动词，后接形容词作表语，修饰人时用bored（boring修饰物），故填bored；2. 考查固定搭配：seem to do sth是固定结构，意为“似乎做某事”，故填to fly；3. 考查形容词：feel后需接形容词，cheer的形容词形式cheerful符合语境，故填cheerful；4. 考查固定搭配：keep doing sth意为“一直做某事”，是固定用法，故填writing；5. 考查名词复数：tell jokes是固定短语，joke为可数名词，此处用复数表泛指，故填jokes。
【答案】1. bored 2. to fly 3. cheerful 4. writing 5. jokes
【知识点】形容词用法、固定搭配、名词复数
【点评】本题为初中英语基础题，主要考查系动词后接形容词、非谓语动词固定搭配、名词复数等核心基础知识点，难度较低，需熟练掌握常见词汇变形规则与固定短语。
【难度系数】0.8
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
in need feel like cheer me up keep studying schoolwork feel bored
have a sense of humour understand keep secrets in common
1. He
2. Mary is my good friend and she can
3. The old man is
4. The two brothers have a lot
5. I trust Simon because he can
6. He is kind enough to
7. I never
8. He never
9. My mother often encourages me to
10. We like our English teacher best, because she always helps us with our
in need feel like cheer me up keep studying schoolwork feel bored
have a sense of humour understand keep secrets in common
1. He
has a sense of humour
and likes telling jokes.2. Mary is my good friend and she can
understand
me.3. The old man is
in need
of help because his family is too poor to support him.4. The two brothers have a lot
in common
. They both like sports and music.5. I trust Simon because he can
keep secrets
for me.6. He is kind enough to
cheer me up
when I am sad.7. I never
feel bored
with my best friend.8. He never
feels like
giving up on hard tasks.9. My mother often encourages me to
keep studying
.10. We like our English teacher best, because she always helps us with our
schoolwork
.答案：1. has a sense of humour 2. understand 3. in need
4. in common 5. keep secrets 6. cheer me up
7. feel bored 8. feels like 9. keep studying
10. schoolwork
4. in common 5. keep secrets 6. cheer me up
7. feel bored 8. feels like 9. keep studying
10. schoolwork
解析：
【分析】
本题为选词填空题，解题思路如下：1. 先明确方框内每个词/短语的含义、词性及用法，梳理出所有可用短语；2. 通读每个句子，分析句子语境、时态、固定搭配，判断空格所需的短语类型；3. 结合语法规则（如第三人称单数变化、情态动词后接动词原形等）调整短语的正确形式，同时注意每个短语只能使用一次。
【解析】
1. 由后半句“likes telling jokes”可知，此处表示“有幽默感”，主语he为第三人称单数，故填has a sense of humour。
2. 结合语境“好朋友”，此处表示“理解我”，情态动词can后接动词原形，故填understand。
3. 固定短语in need表示“需要帮助的”，符合“家庭太穷无法供养”的语境，故填in need。
4. 固定搭配have a lot in common表示“有很多共同之处”，符合“都喜欢运动和音乐”的语境，故填in common。
5. 结合“信任西蒙”，此处表示“保守秘密”，情态动词can后接动词原形，故填keep secrets。
6. 固定短语cheer sb up表示“使某人振作”，符合“我难过时”的语境，不定式to后接动词原形，故填cheer me up。
7. 结合语境，此处表示“感到无聊”，主语为I，用动词原形，故填feel bored。
8. 固定搭配feel like doing sth表示“想要做某事”，主语he为第三人称单数，故填feels like。
9. 固定短语keep studying表示“坚持学习”，encourage sb to do sth结构中用动词原形，故填keep studying。
10. 结合“英语老师帮助我们”，此处表示“功课”，故填schoolwork。
【答案】
1. has a sense of humour 2. understand 3. in need 4. in common 5. keep secrets 6. cheer me up 7. feel bored 8. feels like 9. keep studying 10. schoolwork
【知识点】
固定短语的用法、动词的时态变化、介词短语的用法
【点评】
本题考查常用短语的词义及运用，解题时需结合语境、固定搭配和语法规则，同时注意短语的形式变化及唯一性，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为选词填空题，解题思路如下：1. 先明确方框内每个词/短语的含义、词性及用法，梳理出所有可用短语；2. 通读每个句子，分析句子语境、时态、固定搭配，判断空格所需的短语类型；3. 结合语法规则（如第三人称单数变化、情态动词后接动词原形等）调整短语的正确形式，同时注意每个短语只能使用一次。
【解析】
1. 由后半句“likes telling jokes”可知，此处表示“有幽默感”，主语he为第三人称单数，故填has a sense of humour。
2. 结合语境“好朋友”，此处表示“理解我”，情态动词can后接动词原形，故填understand。
3. 固定短语in need表示“需要帮助的”，符合“家庭太穷无法供养”的语境，故填in need。
4. 固定搭配have a lot in common表示“有很多共同之处”，符合“都喜欢运动和音乐”的语境，故填in common。
5. 结合“信任西蒙”，此处表示“保守秘密”，情态动词can后接动词原形，故填keep secrets。
6. 固定短语cheer sb up表示“使某人振作”，符合“我难过时”的语境，不定式to后接动词原形，故填cheer me up。
7. 结合语境，此处表示“感到无聊”，主语为I，用动词原形，故填feel bored。
8. 固定搭配feel like doing sth表示“想要做某事”，主语he为第三人称单数，故填feels like。
9. 固定短语keep studying表示“坚持学习”，encourage sb to do sth结构中用动词原形，故填keep studying。
10. 结合“英语老师帮助我们”，此处表示“功课”，故填schoolwork。
【答案】
1. has a sense of humour 2. understand 3. in need 4. in common 5. keep secrets 6. cheer me up 7. feel bored 8. feels like 9. keep studying 10. schoolwork
【知识点】
固定短语的用法、动词的时态变化、介词短语的用法
【点评】
本题考查常用短语的词义及运用，解题时需结合语境、固定搭配和语法规则，同时注意短语的形式变化及唯一性，难度适中。
【难度系数】
0.5
(
—Sure. He is also one of
A.tall
B.the taller
C.tallest
D.the tallest
D
)1. —Mike plays basketball well. Do you know him?—Sure. He is also one of
the tallest
basketball players in our class.A.tall
B.the taller
C.tallest
D.the tallest
答案：1. D 【点拨】根据语境可知,此处是“one of the+形容词最高级+复数名词”结构。故选 D。
解析：
【分析】
这道题考查形容词最高级的固定结构，解题时先抓住句中的关键标志“one of...”和范围词“in our class”，回忆相关语法规则：“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”表示“……中最……之一”，需据此匹配正确选项。
【解析】
句中“one of”后接形容词最高级，且范围“in our class”（三者以上）需用最高级形式：A选项为原级，不符合；B选项为比较级，用于两者比较，不符合；C选项缺少定冠词the，最高级前必须加the；D选项是“the + 最高级”，符合“one of the + 形容词最高级 + 复数名词”的结构，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词最高级的用法
【点评】
本题考查形容词最高级的固定搭配，属于基础语法题，需牢记“one of the + 形容词最高级”的核心结构，难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题考查形容词最高级的固定结构，解题时先抓住句中的关键标志“one of...”和范围词“in our class”，回忆相关语法规则：“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”表示“……中最……之一”，需据此匹配正确选项。
【解析】
句中“one of”后接形容词最高级，且范围“in our class”（三者以上）需用最高级形式：A选项为原级，不符合；B选项为比较级，用于两者比较，不符合；C选项缺少定冠词the，最高级前必须加the；D选项是“the + 最高级”，符合“one of the + 形容词最高级 + 复数名词”的结构，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词最高级的用法
【点评】
本题考查形容词最高级的固定搭配，属于基础语法题，需牢记“one of the + 形容词最高级”的核心结构，难度适中。
【难度系数】
0.7
(
A.laughing
B.laugh
C.laughed
D.laughs
B
)2. Funny jokes can always make us laugh
when we are sad.A.laughing
B.laugh
C.laughed
D.laughs
答案：2. B 【点拨】make 是使役动词,后接省略 to 的动词不定式作宾语补足语,即 make sb. do sth.,意为“让某人做某事”。故选 B。
解析：
【分析】首先，本题考查使役动词make的固定搭配用法。解题思路是：回忆使役动词make的核心用法，当表达“让某人做某事”时，需使用固定结构make sb. do sth.，其中do是省略to的动词不定式作宾语补足语，据此分析选项即可得出答案。
【解析】句意为：当我们难过的时候，有趣的笑话总能让我们笑。make是使役动词，其后要接省略to的动词不定式作宾语补足语，构成固定搭配make sb. do sth.，意为“让某人做某事”。A选项laughing是现在分词形式，C选项laughed是过去式/过去分词，D选项laughs是第三人称单数形式，均不符合该结构要求，只有B选项laugh是动词原形，符合搭配规则。
【答案】B
【知识点】使役动词make的用法；省略to的动词不定式
【点评】本题为基础语法题，聚焦使役动词的固定搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，难度较低，主要考察学生对基础语法结构的掌握情况。
【难度系数】0.8
【解析】句意为：当我们难过的时候，有趣的笑话总能让我们笑。make是使役动词，其后要接省略to的动词不定式作宾语补足语，构成固定搭配make sb. do sth.，意为“让某人做某事”。A选项laughing是现在分词形式，C选项laughed是过去式/过去分词，D选项laughs是第三人称单数形式，均不符合该结构要求，只有B选项laugh是动词原形，符合搭配规则。
【答案】B
【知识点】使役动词make的用法；省略to的动词不定式
【点评】本题为基础语法题，聚焦使役动词的固定搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，难度较低，主要考察学生对基础语法结构的掌握情况。
【难度系数】0.8
(
A.1.85 metre tall
B.1.85 metres tall
C.1.85 metre high
D.1.85 metres high
B
)3. —Is John very tall? —Yes. He is 1.85 metres tall
. He is good at playing basketball.A.1.85 metre tall
B.1.85 metres tall
C.1.85 metre high
D.1.85 metres high
答案：3. B 【点拨】表示人的身高用 tall,high 一般用于描述物体的高度,不用于描述人的身高。1.85 米是复数概念,metre 要用复数形式 metres。故选 B。
解析：
【分析】
这道题考查英语中身高的表达，解题思路分为两步：第一步，区分形容人身高和物体高度的形容词，形容人的身高需用tall，high一般用于描述物体的高度，据此排除C、D选项；第二步，判断名词metre的单复数，当数值大于1时，metre要使用复数形式metres，据此排除A选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 形容词用法辨析：描述人的身高时，需用形容词tall；high通常用于描述物体的高度，不用于描述人的身高，因此排除C、D选项。
2. 名词单复数规则：当表示度量的数值大于1时，对应的度量单位名词要用复数形式，1.85大于1，所以metre要变为复数metres，排除A选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；名词单复数；身高表达
【点评】
本题是基础英语语法题，核心考查身高相关的词汇用法和名词单复数，知识点明确，难度较低，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.3
这道题考查英语中身高的表达，解题思路分为两步：第一步，区分形容人身高和物体高度的形容词，形容人的身高需用tall，high一般用于描述物体的高度，据此排除C、D选项；第二步，判断名词metre的单复数，当数值大于1时，metre要使用复数形式metres，据此排除A选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 形容词用法辨析：描述人的身高时，需用形容词tall；high通常用于描述物体的高度，不用于描述人的身高，因此排除C、D选项。
2. 名词单复数规则：当表示度量的数值大于1时，对应的度量单位名词要用复数形式，1.85大于1，所以metre要变为复数metres，排除A选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；名词单复数；身高表达
【点评】
本题是基础英语语法题，核心考查身高相关的词汇用法和名词单复数，知识点明确，难度较低，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.3
(
A.in need
B.in future
C.in time
D.in turn
A
)4. Millie always shares things with others and helps people in need
.A.in need
B.in future
C.in time
D.in turn
答案：4. A 【点拨】in need 处于困难中。故选 A。
解析：
【分析】
这是一道介词短语辨析题，解题思路为：先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断符合逻辑的选项。句子表达Millie总分享物品、帮助特定人群，需找到表示“有需要/处于困境”的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. in need意为“处于困难中、有需要的”；B. in future意为“今后、将来”；C. in time意为“及时”；D. in turn意为“反过来、依次”。结合语境“helps people”，应选择修饰“需要帮助的人”的短语，故A项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合语境匹配语义，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
这是一道介词短语辨析题，解题思路为：先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断符合逻辑的选项。句子表达Millie总分享物品、帮助特定人群，需找到表示“有需要/处于困境”的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. in need意为“处于困难中、有需要的”；B. in future意为“今后、将来”；C. in time意为“及时”；D. in turn意为“反过来、依次”。结合语境“helps people”，应选择修饰“需要帮助的人”的短语，故A项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合语境匹配语义，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
(
A.honest
B.humorous
C.generous
D.patient
D
)5. Just be patient
. You can't finish such a difficult task soon. Rome wasn't built in a day.A.honest
B.humorous
C.generous
D.patient
答案：5. D 【点拨】根据“You can’t finish such a difficult task soon.”可知,不可能很快完成任务,所以要有耐心。故选 D。
解析：
【分析】首先理解句子含义：“你不可能很快完成这么难的任务，罗马不是一天建成的”，需结合语境选择符合句意的形容词。先明确各选项词义，再结合谚语和句子逻辑判断所需品质。
【解析】逐一分析选项：A.honest（诚实的）；B.humorous（幽默的）；C.generous（慷慨的）；D.patient（耐心的）。根据后句“You can't finish such a difficult task soon. Rome wasn't built in a day.”可知，强调做难事需要耐心，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合谚语“罗马不是一天建成的”考察形容词词义辨析，需结合句意和谚语含义选择合适形容词，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A.honest（诚实的）；B.humorous（幽默的）；C.generous（慷慨的）；D.patient（耐心的）。根据后句“You can't finish such a difficult task soon. Rome wasn't built in a day.”可知，强调做难事需要耐心，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合谚语“罗马不是一天建成的”考察形容词词义辨析，需结合句意和谚语含义选择合适形容词，属于基础题型。
【难度系数】0.8