【分析】
这类题需结合句子语境和首字母提示，联想合适的单词，同时注意单词的形式变化（如动名词、第三人称单数等）。解题时先通读句子理解句意，再匹配首字母筛选词汇，最后确认单词形式是否符合语法要求。
1. 句意表达“当地的某个机构要采取行动保护环境”，结合首字母g，对应名词；
2. instead of后需接动名词，结合句意“独自面对”和首字母f，确定形式；
3. 修饰名词things需用形容词，结合首字母t和语境“让我想起重要的事”，匹配词汇；
4. 句子描述蓝鲸的重量，主语是第三人称单数，动词需用三单形式，结合首字母w确定；
5. 修饰医院里的孩子需用形容词，结合首字母s和“让他们振作”的语境，匹配词汇。
【解析】
1. 句意：当地政府应该立刻采取行动保护环境。结合首字母g，此处填名词government；
2. 句意：遇到问题时，我们可以向父母或朋友求助，而不是独自面对它们。instead of后接动名词，结合首字母f，填facing；
3. 句意：我认为微小的东西总是让我想起生活中真正重要的事情。结合首字母t，填形容词tiny；
4. 句意：——最大的蓝鲸有多重？——据我所知，它重约181000公斤。主语it是第三人称单数，一般现在时，结合首字母w，填动词weighs；
5. 句意：我打算作为志愿者去医院看望生病的孩子，让他们振作起来。结合首字母s，填形容词sick。
【答案】
1. government 2. facing 3. tiny 4. weighs 5. sick
【知识点】
词汇运用；根据首字母填单词；动词形式变化
【点评】
本题考查基础词汇的掌握与语境运用，需结合句意和首字母准确选词，同时注意单词的语法形式，难度适中，适合初中阶段学生巩固词汇。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题为英语选词填空题，要求从给定短语中选恰当的词/短语并用正确形式填空，每个限用一次。解题思路：先逐一明确方框内短语的含义，再结合每句的句意、语法结构（如情态动词后接动词原形、修饰名词用形容词、固定搭配等），选择匹配的短语并调整正确形式，确保不重复使用。
【解析】
1. 句中should是情态动词，后接动词原形；结合“保护野生动物”的句意，需表达“制定法律”，law是可数名词，表泛指用复数，故填make laws。
2. 此处修饰名词answer，需用形容词；satisfy的形容词形式satisfying意为“令人满意的”，符合“对难题给出满意答案”的语境，故填satisfying。
3. 句中需表达婴儿学说话的时间，at nine months old（在九个月大时）符合语境，故填该短语。
4. 固定搭配seem to do sth（似乎做某事）；live on意为“靠……为生”，结合“靠垃圾食品为生”的句意，故填to live on。
5. 句中需表达小熊猫生病的地点，in the wild（在野外）符合语境，故填该短语。
【答案】1. make laws 2. satisfying 3. at nine months old 4. to live on 5. in the wild
【知识点】动词短语形式变化、形容词用法、固定搭配
【点评】本题为初中英语基础选词填空题，考查短语词义辨析、词性转换及固定搭配的运用，需学生掌握常见短语含义和基本语法规则，难度适中。
【难度系数】0.7

【分析】
本题为用所给单词的正确形式填空，需结合句子结构、语境及固定搭配判断所需词性，再转换单词形式：1. 第1题介词from后接名词，需表达“出生”含义；2. 第2题修饰动词需用副词；3. 第3题涉及固定搭配，需用名词；4. 第4题是固定短语，需用名词；5. 第5题修饰名词需用副词。
【解析】
1. 句意：很多鲨鱼从出生起就必须照顾自己。介词from后需接名词，birthday意为“生日”，此处表示“出生”，故填birth；
2. 句意：他记忆力很好，所以能轻松记住新单词。此处修饰动词remember，需用副词，easy的副词形式为easily，故填easily；
3. 句意：Daniel是个聪明的男孩，总有很多创意，但很少把想法付诸行动。固定搭配put...into action意为“把……付诸行动”，act的名词形式为action，故填action；
4. 句意：一开始，这个迷路的男孩对陌生地方很兴奋。固定短语in the very beginning意为“在一开始”，begin的名词形式为beginning，故填beginning；
5. 句意：看！这家商店里的人主要是游客。此处修饰名词tourists，需用副词，main的副词形式为mainly，故填mainly。
【答案】
1. birth 2. easily 3. action 4. beginning 5. mainly
【知识点】
词性转换；固定搭配；副词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇的词性转换及固定短语的掌握，题型常见，侧重基础应用，学生需结合句子成分判断词性，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先观察前后句的内容，前句说明思维导图能帮助更好理解文本，后句说明它能让写文章更轻松，二者是递进关系，即后者是对思维导图另一作用的补充。接着分析各选项含义：A表转折，B表假设转折，C表递进，D表转折/替代，需选表递进的连词。
【解析】本题需依据句子间的逻辑关系选连词。前句讲思维导图的一个作用，后句讲另一个作用，为递进关系。逐一分析选项：A however（然而）表转折，不符合；B otherwise（否则）表假设转折，不符合；C moreover（此外）表递进，符合语境；D instead（相反）表转折，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析；语境理解
【点评】本题考查英语连词的用法，核心是判断句子间逻辑关系，区分常见连词的语义差异，属于基础题型，难度适中，需学生掌握常见连词的含义及用法。
【难度系数】0.5

【分析】本题考查英语短语辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子前后的逻辑关系（前半句是原因，后半句是结果）来选择合适的短语。
【解析】逐一分析选项：A项In order to意为“为了”，表目的；B项For example意为“例如”，表举例；C项As usual意为“像往常一样”；D项As a result意为“因此，结果”，表因果关系。句子前半句“Cindy worked very hard at all her lessons”是原因，后半句“she became the top student in her class”是结果，符合因果逻辑的短语是As a result，因此选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析；语境逻辑理解
【点评】本题为基础短语辨析题，侧重考查常见短语的含义及语境运用，只要掌握各短语的基本意思并理清句子逻辑，即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】要解答这道题，需先明确各疑问词的用法，结合问句询问的内容（出生时的体重）来选择合适的疑问词：问句中动词weigh意为“重（多少）”，需询问重量的数值，要区分how much、how many等疑问词的适用场景。
【解析】本题考查疑问词辨析。A选项What用于询问具体事物，不符合语境；B选项How much可用于询问不可数的量（如重量、价格等），符合询问体重数值的要求；C选项How many后接可数名词复数，无法搭配体重这类不可数概念，排除；D选项How heavy侧重询问物体的重量程度，而非具体数值，不符合此处用法。因此选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题为基础的疑问词用法考查题，需掌握不同疑问词的适用场景，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】先通读对话理解语境：一方担心运动会表现不佳，另一方表示会支持，即使对方未成功。再分析各选项连词的含义：A项even if表“即使”，引导让步状语从句；B项if表“如果”，引导条件状语从句；C项so that表“以便”，引导目的/结果状语从句；D项unless表“除非”，引导条件状语从句。结合语境需表达让步关系，据此筛选答案。
【解析】逐一分析选项：A. even if意为“即使，尽管”，引导让步状语从句，代入句中“即使你不成功，我也会支持你”，符合对话逻辑；B. if意为“如果”，代入后语义不通；C. so that意为“以便”，不符合此处逻辑；D. unless意为“除非”，代入后语义矛盾。因此选A。
【答案】A
【知识点】让步状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词在语境中的运用，需结合对话逻辑判断连词类型，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7