(
A./sæk'ses/
B./seik'ses/
C./sik'ses/
D./sək'ses/
D
)1. Which of the following is the right sound of the word “success”?A./sæk'ses/
B./seik'ses/
C./sik'ses/
D./sək'ses/
答案：1. D 【点拨】success的音标为/səkˈses/。故选D。
解析：
【分析】本题考查单词"success"的正确音标，解题思路是回忆该单词的标准发音，逐一核对选项中的音标，找到匹配的选项。
【解析】success的正确音标为/səkˈses/，对各选项分析：A选项音标为/sæk'ses/，不符合；B选项音标为/seik'ses/，不符合；C选项音标为/sik'ses/，不符合；D选项音标为/sək'ses/，与正确音标一致，故选D。
【答案】D
【知识点】英语音标、单词发音
【点评】本题为基础英语知识题，考查常见单词的标准发音，需准确记忆核心词汇的音标。
【难度系数】0.8
【解析】success的正确音标为/səkˈses/，对各选项分析：A选项音标为/sæk'ses/，不符合；B选项音标为/seik'ses/，不符合；C选项音标为/sik'ses/，不符合；D选项音标为/sək'ses/，与正确音标一致，故选D。
【答案】D
【知识点】英语音标、单词发音
【点评】本题为基础英语知识题，考查常见单词的标准发音，需准确记忆核心词汇的音标。
【难度系数】0.8
(
—Why not read English every morning?
A.aloud
B.beautiful
C.good
D.quick
A
)2. —Mr Black, I have difficulty in improving my spoken English.—Why not read English every morning?
A.aloud
B.beautiful
C.good
D.quick
答案：2. A 【点拨】read English aloud大声朗读英语。故选A。
解析：
【分析】
本题考查副词修饰动词的用法。空格处需修饰动词read，因此要选择副词，结合语境“提高英语口语”的需求，辨析选项词性与含义即可得出答案。
【解析】
1. 分析句子结构：空格位于动词read之后，需用副词修饰动词，排除形容词选项。
2. 辨析选项：A. aloud是副词，意为“大声地”；B. beautiful、C. good、D. quick均为形容词，无法修饰动词read。
3. 结合语境：“read aloud”是固定搭配，意为“大声朗读”，符合提高英语口语的需求，因此选A。
【答案】A
【知识点】副词的用法、动词搭配
【点评】本题考查副词修饰动词的基础知识点，结合词性辨析与固定搭配即可解题，属于基础题。
【难度系数】0.7
本题考查副词修饰动词的用法。空格处需修饰动词read，因此要选择副词，结合语境“提高英语口语”的需求，辨析选项词性与含义即可得出答案。
【解析】
1. 分析句子结构：空格位于动词read之后，需用副词修饰动词，排除形容词选项。
2. 辨析选项：A. aloud是副词，意为“大声地”；B. beautiful、C. good、D. quick均为形容词，无法修饰动词read。
3. 结合语境：“read aloud”是固定搭配，意为“大声朗读”，符合提高英语口语的需求，因此选A。
【答案】A
【知识点】副词的用法、动词搭配
【点评】本题考查副词修饰动词的基础知识点，结合词性辨析与固定搭配即可解题，属于基础题。
【难度系数】0.7
(
—So she does. She words more clearly than before.
A.writes
B.pronounces
C.translates
D.returns
B
)3. —Judy practises her oral English hard every day.—So she does. She words more clearly than before.
A.writes
B.pronounces
C.translates
D.returns
答案：3. B 【点拨】句意：——朱迪每天努力练习英语口语。——是的。她发音比以前更清晰了。pronounce发音。故选B。
解析：
【分析】
首先理解对话语境：第一句提到Judy每天努力练习英语口语，第二句回应表示认同，后半句需填入与口语练习相关的动词，结合“more clearly（更清晰地）”的修饰，判断应选和发音相关的词汇，再逐一分析选项含义排除不符合的选项。
【解析】
根据对话语境，核心围绕“练习英语口语”展开，后半句需表达“发音更清晰”的含义。逐一分析选项：A选项writes意为“写”，与口语练习无关；B选项pronounces意为“发音”，符合语境；C选项translates意为“翻译”，与口语清晰度的描述不符；D选项returns意为“返回”，语义不匹配。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查动词词义辨析，需结合语境理解各选项含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先理解对话语境：第一句提到Judy每天努力练习英语口语，第二句回应表示认同，后半句需填入与口语练习相关的动词，结合“more clearly（更清晰地）”的修饰，判断应选和发音相关的词汇，再逐一分析选项含义排除不符合的选项。
【解析】
根据对话语境，核心围绕“练习英语口语”展开，后半句需表达“发音更清晰”的含义。逐一分析选项：A选项writes意为“写”，与口语练习无关；B选项pronounces意为“发音”，符合语境；C选项translates意为“翻译”，与口语清晰度的描述不符；D选项returns意为“返回”，语义不匹配。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查动词词义辨析，需结合语境理解各选项含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—The TV programme is so wonderful.
A.itself
B.ourselves
C.themselves
D.myself
A
)4. —What do you think of this TV programme?—The TV programme is so wonderful.
A.itself
B.ourselves
C.themselves
D.myself
答案：4. A 【点拨】根据语境可知，此处指的是这个节目本身就很棒。故选A。
解析：
【分析】本题考查反身代词的用法，需结合语境和指代对象的单复数选择合适的反身代词。问句询问对电视节目的看法，答句强调“节目本身”很棒，要根据指代的名词单复数匹配反身代词。
【解析】句中主语“The TV programme”是单数事物，需用指代单数事物的反身代词。A选项itself指代单数事物本身，符合语境；B选项ourselves指代“我们自己”，C选项themselves指代复数的人或事物，D选项myself指代“我自己”，均不符合指代要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题结合语境考查反身代词的运用，核心是明确反身代词需与指代对象在数上保持一致，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句中主语“The TV programme”是单数事物，需用指代单数事物的反身代词。A选项itself指代单数事物本身，符合语境；B选项ourselves指代“我们自己”，C选项themselves指代复数的人或事物，D选项myself指代“我自己”，均不符合指代要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题结合语境考查反身代词的运用，核心是明确反身代词需与指代对象在数上保持一致，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.careful
B.carefully
C.the most careful
D.the most carefully
D
)5.(2025·江苏连云港灌云县西片调研)Amy does everything among the students in our class. Do you agree?A.careful
B.carefully
C.the most careful
D.the most carefully
答案：5. D 【点拨】修饰动词does用副词，根据“among the students in our class”可知，应用最高级形式。故选D。
解析：
【分析】
本题考查副词的最高级用法。首先明确：修饰动词需用副词，再根据句中表三者及以上范围的关键词判断最高级形式，逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 修饰动词does需用副词，A选项careful（形容词，仔细的）、C选项the most careful（形容词最高级）均不符合要求，先排除；
2. 句中“among the students in our class”表示三者及以上的比较范围，需用副词的最高级形式，副词最高级前可加the，因此选D选项the most carefully。
【答案】
D
【知识点】
副词的最高级、副词的用法
【点评】
本题结合具体语境考查副词的核心用法，需区分形容词与副词的修饰对象，同时掌握最高级的判断依据（among表多者比较），属于基础考点题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查副词的最高级用法。首先明确：修饰动词需用副词，再根据句中表三者及以上范围的关键词判断最高级形式，逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 修饰动词does需用副词，A选项careful（形容词，仔细的）、C选项the most careful（形容词最高级）均不符合要求，先排除；
2. 句中“among the students in our class”表示三者及以上的比较范围，需用副词的最高级形式，副词最高级前可加the，因此选D选项the most carefully。
【答案】
D
【知识点】
副词的最高级、副词的用法
【点评】
本题结合具体语境考查副词的核心用法，需区分形容词与副词的修饰对象，同时掌握最高级的判断依据（among表多者比较），属于基础考点题，难度适中。
【难度系数】
0.6
(
—Sure. I asked you to have a rest. It's too hot today.
A.show
B.spell
C.review
D.repeat
D
)6. —Would you please what you said?—Sure. I asked you to have a rest. It's too hot today.
A.show
B.spell
C.review
D.repeat
答案：6. D 【点拨】根据语境可知是请求对方重复所说的话。show出示；spell拼写；review复习；repeat重复。故选D。
解析：
【分析】首先通读对话理解语境：问句是请求对方做某事，答句是对之前话语的重复说明（“我让你休息...”），因此需要找表示“重复”含义的动词。接着逐一分析选项词义，结合语境选出正确答案。
【解析】根据对话语境，问句是请求对方重复所说的内容。A选项show意为“出示”，B选项spell意为“拼写”，C选项review意为“复习”，D选项repeat意为“重复”，符合语境要求，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常对话语境考查动词词义辨析，难度适中，掌握各选项动词含义并理解对话逻辑即可作答。
【难度系数】0.4
【解析】根据对话语境，问句是请求对方重复所说的内容。A选项show意为“出示”，B选项spell意为“拼写”，C选项review意为“复习”，D选项repeat意为“重复”，符合语境要求，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常对话语境考查动词词义辨析，难度适中，掌握各选项动词含义并理解对话逻辑即可作答。
【难度系数】0.4
(
—I think he'd better practise speaking more.
A.pronunciation
B.attention
C.success
D.guide
A
)7. —Jack is afraid to speak English because of his poor .—I think he'd better practise speaking more.
A.pronunciation
B.attention
C.success
D.guide
答案：7. A 【点拨】根据“Jack is afraid to speak English”可知，杰克发音不好，所以害怕说英语。故选A。
解析：
【分析】先理解对话语境：杰克害怕说英语，原因是他某方面差，对方建议多练习说英语。再分析各选项词义，结合“说英语”的语境，判断符合的词汇。
【解析】翻译对话：——杰克害怕说英语，因为他的________不好。——我认为他最好多练习说。逐一分析选项：A. pronunciation（发音），与说英语的能力相关，符合语境；B. attention（注意力），和害怕说英语的原因无关；C. success（成功），语义不符；D. guide（向导），完全不相关。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合上下文语境选择恰当词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】翻译对话：——杰克害怕说英语，因为他的________不好。——我认为他最好多练习说。逐一分析选项：A. pronunciation（发音），与说英语的能力相关，符合语境；B. attention（注意力），和害怕说英语的原因无关；C. success（成功），语义不符；D. guide（向导），完全不相关。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合上下文语境选择恰当词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.much faster than
B.as fast as
C.more slowly than
D.as slowly as
A
)8. Today AI technology is developing we can imagine. Nobody knows what will happen tomorrow.A.much faster than
B.as fast as
C.more slowly than
D.as slowly as
答案：8. A 【点拨】由第二句“Nobody knows what will happen tomorrow.”可知，上一句指的是发展迅速，远超人们的想象。故选A。
解析：
【分析】首先通读句子理解句意：如今AI技术发展得________我们能想象的，没人知道明天会发生什么。根据后句“没人知道明天会发生什么”可推断，AI发展速度很快，远超想象。接着分析选项：A选项“much faster than”意为“比……快得多”，符合语境；B选项“as fast as”意为“和……一样快”，无法解释“没人知道未来”的结果；C选项“more slowly than”（比……慢）、D选项“as slowly as”（和……一样慢）均与“发展快”的逻辑相悖，故排除C、D。
【解析】先梳理句子逻辑：后句“Nobody knows what will happen tomorrow”说明AI发展速度极快，超出预期。再辨析选项词义：A项“much faster than”表示“比……快得多”，契合语境；B项“as fast as”不符合发展快到让人无法预知未来的逻辑；C、D项表“慢”，与语境矛盾，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级；语境推理
【点评】本题结合语境考查形容词比较级的运用，需通过上下文逻辑判断词义，属于基础题型，侧重考查学生的语境理解能力。
【难度系数】0.3
【解析】先梳理句子逻辑：后句“Nobody knows what will happen tomorrow”说明AI发展速度极快，超出预期。再辨析选项词义：A项“much faster than”表示“比……快得多”，契合语境；B项“as fast as”不符合发展快到让人无法预知未来的逻辑；C、D项表“慢”，与语境矛盾，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级；语境推理
【点评】本题结合语境考查形容词比较级的运用，需通过上下文逻辑判断词义，属于基础题型，侧重考查学生的语境理解能力。
【难度系数】0.3
(
A.as good as
B.as well as
C.not as good as
D.not as well as
C
)9. Don't just believe the advertisement on TV. The medicine is it says.A.as good as
B.as well as
C.not as good as
D.not as well as
答案：9. C 【点拨】good好的，形容词；well好，副词。be动词后接形容词，排除B和D项。根据“Don't just believe the advertisement on TV.”可知，药并不如电视上说得那么好。故选C。
解析：
【分析】首先，观察句子结构，be动词“is”后需接形容词作表语，据此可先排除副词相关选项；再结合前句“Don't just believe the advertisement on TV”的提醒，明确此处需表达“药并不如广告说的那么好”的否定含义，结合同级比较结构即可选出答案。
【解析】1. 辨析词性：good是形容词，用于be动词后作表语；well作副词时修饰动词，不符合句中结构，故排除B、D项。2. 判断语境：前句强调不要轻信广告，说明药的实际效果不如宣传的好，需用否定的同级比较结构“not as + 形容词原级 + as”，因此选C。
【答案】9. C
【知识点】形容词与副词辨析；同级比较的否定结构
【点评】本题考查基础语法中的形容词、副词用法及同级比较，解题时需先明确be动词后接形容词的规则，再结合语境判断否定含义，难度较低，属于初中英语基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 辨析词性：good是形容词，用于be动词后作表语；well作副词时修饰动词，不符合句中结构，故排除B、D项。2. 判断语境：前句强调不要轻信广告，说明药的实际效果不如宣传的好，需用否定的同级比较结构“not as + 形容词原级 + as”，因此选C。
【答案】9. C
【知识点】形容词与副词辨析；同级比较的否定结构
【点评】本题考查基础语法中的形容词、副词用法及同级比较，解题时需先明确be动词后接形容词的规则，再结合语境判断否定含义，难度较低，属于初中英语基础题型。
【难度系数】0.6