零五网 全部参考答案 随堂反馈 2026年综合素质随堂反馈八年级英语上册译林版苏州专版 第110页解析答案
一、词汇运用
1. The plan is creative, but
sadly
(不幸地), it will cost a lot of money.
2. The fire
trapped
(使落入险境) the family inside the burning house for an hour.
3. Air pollution is bad for our
lungs
(肺). We should deal with it as soon as possible.
4. The room beside my bedroom is used for
storing
(贮存) everyday objects.
5. How many
tons
(吨) of plastic waste are put into the ocean each year?
6. He
held
(拿着) the cute clay figure in his hand and couldn't stop looking at it.
7. We walked for
nearly
(将近) two hours because we missed the last bus.
8. Watching too many short videos h
arms
not only your eyes but your mind.
9. I left my keys at home. T
Therefore
, I had to wait outside the office.
10. If we don't a
act
now, I'm afraid the situation will become worse.
答案:1. sadly 2. trapped 3. lungs 4. storing 5. tons
6. held 7. nearly 8. harms 9. Therefore 10. act
解析:
【分析】本题为词汇运用题,解题思路为:先理解每个句子的语境,再根据括号内中文提示或句首首字母确定所需单词的词义,接着结合句子结构判断单词的词性、时态、单复数或非谓语形式等,最终填写正确形式的单词。
【解析】1. 句意:这个计划很有创意,但不幸的是,它会花费很多钱。此处需用副词修饰整个句子,“不幸地”对应的副词为sadly,故填sadly。
2. 句意:大火把屋内的一家人困在着火的房子里长达一小时。句子描述过去发生的动作,用一般过去时,“使落入险境”对应的动词过去式为trapped,故填trapped。
3. 句意:空气污染对我们的肺有害。“肺”是可数名词,人有两个肺,常用复数形式,故填lungs。
4. 句意:我卧室旁边的房间被用来存放日常物品。固定搭配be used for doing sth.表示“被用来做某事”,for后接动名词,“贮存”对应的动名词为storing,故填storing。
5. 句意:每年有多少吨塑料垃圾被倒入海洋?how many后接可数名词复数,“吨”对应的名词复数为tons,故填tons。
6. 句意:他手里拿着那个可爱的粘土人偶,忍不住看着它。句子描述过去的动作,用一般过去时,“拿着”对应的动词过去式为held,故填held。
7. 句意:因为错过了末班车,我们走了将近两个小时。“将近”对应的副词为nearly,故填nearly。
8. 句意:看太多短视频不仅伤害你的眼睛,还伤害你的大脑。主语是动名词短语Watching too many short videos,谓语动词用第三人称单数形式,结合首字母h,此处表示“伤害”,故填harms。
9. 句意:我把钥匙落在家里了,因此我不得不在办公室外面等。前后句为因果关系,结合首字母T,此处表示“因此”,故填Therefore。
10. 句意:如果我们现在不行动,恐怕情况会变得更糟。don't后接动词原形,结合首字母a,此处表示“行动”,故填act。
【答案】1. sadly 2. trapped 3. lungs 4. storing 5. tons 6. held 7. nearly 8. harms 9. Therefore 10. act
【知识点】词汇运用;动词时态;名词单复数
【点评】本题考查基础词汇的语境运用,涵盖多种词性的变化,需结合句意、固定搭配及首字母提示准确作答,注重基础词汇的掌握与灵活运用。
【难度系数】0.7
(
A
) 1. Things have changed. Nearly
of the land in the north-west of the city is covered by forests now.

A.two thirds
B.two third
C.second three
D.second third
答案:1. A
解析:
【分析】本题考查英语中分数的表达规则,需明确分数的构成方式:分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1时,分母的序数词需变为复数形式(加s),据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】英语分数的表达规则为:分子用基数词,分母用序数词,若分子大于1,分母的序数词要加s变复数。选项A“two thirds”符合规则(分子two大于1,分母third加s);选项B“two third”分母未变复数,错误;选项C“second three”、选项D“second third”均不符合分数表达的正确结构,错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】英语分数的表达
【点评】本题属于基础语法题,核心考查分数的基本构成规则,只要牢记“分子基数词,分母序数词,分子大于1分母加s”的规则即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】0.7
(
B
) 2. — What beautiful works of art! Can I take photos of them?
— No, you mustn't. The flash (闪光灯) is
to them.

A.useful
B.harmful
C.harmless
D.useless
答案:2. B
解析:
【分析】首先理解对话语境:对方夸赞艺术品,询问能否拍照,回答不可以,原因是闪光灯对艺术品有不良影响。需辨析四个形容词的含义,结合固定搭配解题。
【解析】先翻译对话:“——多么漂亮的艺术品啊!我能给它们拍照吗?——不,你不能。闪光灯对它们有害。” 分析选项:A选项useful意为“有用的”,不符合语境;B选项harmful意为“有害的”,固定搭配be harmful to表示“对……有害”,符合语境;C选项harmless意为“无害的”,与回答的否定态度矛盾;D选项useless意为“无用的”,不符合闪光灯对艺术品的影响描述。因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析;固定搭配
【点评】本题考查形容词词义辨析及常用固定搭配,结合对话语境即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.4
(
D
) 3. The different colours and patterns
the special design of the uniform.

A.put up
B.take in
C.put on
D.make up
答案:3. D
解析:
【分析】
首先明确题目考查动词短语的词义辨析,需结合句子语境判断合适的短语。步骤为:1. 翻译句子:不同的颜色和图案______制服的特殊设计;2. 逐一分析选项短语的含义;3. 根据语境匹配正确短语。
【解析】
先分析各选项短语含义:A. put up意为“张贴;搭建”;B. take in意为“吸收;理解”;C. put on意为“穿上;上演”;D. make up意为“组成;构成”。句子表达“颜色和图案构成制服的特殊设计”,需选表“构成”的短语,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
短语动词辨析;动词短语
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析,需准确掌握各短语含义并结合语境选择,属于英语基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
C
) 4. — We don't need these old desks in the office any more.
— OK, I will have someone
them.

A.pay attention to
B.look up on
C.get rid of
D.look forward to
答案:4. C
解析:
【分析】首先理解对话语境:一方表示办公室不再需要旧桌子,另一方回应要找人处理这些桌子。需辨析四个选项短语的含义,选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项:A选项pay attention to意为“注意”,不符合语境;B选项look up on并非正确固定搭配,搭配错误;C选项get rid of意为“处理掉、摆脱”,契合“不需要旧桌子需处理”的语境;D选项look forward to意为“期待”,不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,需结合对话语境理解短语含义,属于基础题型,侧重语境运用能力。
【难度系数】0.7
(
B
) 5. — What places are we going to visit in Beijing, Mum?
— Our tour will
three places of interest. They are the Great Wall, the Summer Palace and the Palace Museum.

A.support
B.include
C.share
D.divide
答案:5. B
解析:
【分析】本题考查动词词义辨析,解题时需先理解对话语境,明确答句要表达“旅行包含三个名胜”的含义,再逐一分析选项动词的意思,选出符合语境的答案。
【解析】对话语境为:——妈妈,我们在北京要参观哪些地方?——我们的旅行会______三个名胜,它们是长城、颐和园和故宫。逐一分析选项:A. support意为“支持”,不符合语境;B. include意为“包含、包括”,符合“旅行包含三个名胜”的语义;C. share意为“分享”,与语境不符;D. divide意为“划分”,不符合句意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;语境理解
【点评】本题结合日常旅行场景考查常用动词的词义,属于基础词汇题,只要掌握各选项动词含义并理解对话语境即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】0.8
C
)6. The little boy looked
at his broken toy car with tears(眼泪)in his eyes.
“Who did it?” His voice sounded very
.

A.sad; sadly
B.sad; sad
C.sadly; sad
D.sadly; sadly
答案:6. C
解析:
【分析】
首先明确两个空的修饰对象:第一个空修饰实义动词,需用副词;第二个空修饰系动词,需用形容词,据此结合选项判断。
【解析】
1. 第一个空:looked在此处为实义动词,意为“看”,修饰实义动词要用副词,sad是形容词,sadly是副词,故第一空填sadly;
2. 第二个空:sounded是系动词,意为“听起来”,系动词后需接形容词作表语,故第二空填sad;
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
副词的用法;形容词的用法
【点评】
本题考查形容词与副词的基础用法,需区分实义动词和系动词的修饰规则,属于常规语法题。
【难度系数】
0.7
(
B
) 7. Trees are very important to the environment. They can
the wind
the sand away.

A.stop; to blow
B.prevent; from blowing
C.protect; blowing
D.keep; blowing
答案:7. B
解析:
【分析】
这道题考查动词短语的固定搭配,解题思路是:先理解句子含义(树木能阻止风把沙子吹走),再逐一分析选项中短语的结构和含义,排除搭配错误或不符合句意的选项,最终确定正确答案。
【解析】
句子意为:树木对环境非常重要,它们能阻止风把沙子吹走。
分析各选项:
A. stop sth to blow:结构错误,且含义为“停下来去吹”,不符合句意,排除;
B. prevent sth from blowing:是固定搭配,意为“阻止某物做某事”,符合句子语境;
C. protect sth blowing:protect的正确搭配是protect sb/sth from sth(保护……免受……),此处结构错误,排除;
D. keep sth blowing:含义为“让某物一直吹”,不符合句意,排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语固定搭配
【点评】
本题考查基础动词短语的辨析,核心是掌握“阻止……做某事”的相关固定搭配,属于英语基础考点,难度适中,只要牢记搭配即可作答。
【难度系数】
0.4
(
C
) 8. — I think wetlands are very important to both animals and humans.
. Let’s ask more people to protect them.

A.Good idea
B.I have no idea
C.I can’t agree more
D.I don’t think so
答案:8. C
解析:
【分析】本题考查英语情景对话的应答,需结合对话语境判断选项。第一说话人表达“湿地对动物和人类很重要”,第二说话人后续提出“让更多人保护它们”,说明第二人完全赞同前者的观点,需选择表赞同的选项。
【解析】逐一分析各选项:A选项“Good idea”意为“好主意”,用于赞同提议而非观点;B选项“I have no idea”意为“我不知道”,不符合语境;C选项“I can’t agree more”意为“我完全同意”,契合对话中赞同观点并提出行动的语境;D选项“I don’t think so”意为“我不这么认为”,与语境相悖。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题,需准确理解日常对话中不同应答的含义,结合语境快速选出正确选项。
【难度系数】0.8
三、完成句子
1. 我们团队由设计师和工程师组成。
Our team
is made up of
designers and engineers.
2. 森林充当着地球之“肺”。
Forests
act like the "lungs" of the earth
.
3. 多种树有助于减缓气候变化。
Planting more trees helps
slow down climate change
.
4. 在雨季,这个水库能够容纳数百万吨水。
The reservior can
hold millions of tons of
water in the rainy season.
答案:1. is made up of 2. act like the "lungs" of the earth
3. slow down climate change 4. hold millions of tons of
解析:
【分析】
本题为完成句子题,需结合中文语义、英语固定搭配及语法规则补全句子:1. 考查“由……组成”的固定短语,需匹配主语单复数确定be动词形式;2. 考查“充当”的短语及“地球之肺”的翻译,注意主语单复数对谓语的影响;3. 考查“有助于做某事”的结构,help后接动词原形;4. 考查情态动词后接动词原形的用法,及“容纳”“数百万吨”的短语搭配。
【解析】
1. “由……组成”的固定搭配为be made up of,主语Our team是单数第三人称,一般现在时be动词用is,故填is made up of;
2. “充当”用短语act like,主语Forests为复数,谓语用原形;“地球之肺”译为the "lungs" of the earth,故填act like the "lungs" of the earth;
3. “有助于做某事”为help (to) do sth,“减缓”是slow down,“气候变化”是climate change,故填slow down climate change;
4. 情态动词can后接动词原形,“容纳”是hold,“数百万吨”译为millions of tons of,故填hold millions of tons of。
【答案】
1. is made up of 2. act like the "lungs" of the earth 3. slow down climate change 4. hold millions of tons of
【知识点】
固定短语搭配、动词短语、情态动词用法
【点评】
本题为基础英语完成句子题,侧重考察常用固定短语、动词短语及语法结构,是英语学习的基础题型,需学生熟练掌握常见英语表达。
【难度系数】
0.5
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