一、词汇运用
1. The museum has a large collection of deer's
2. Getting a
3. Warming up before taking exercise can reduce the
4. Curry (咖喱) is an important part of
5. The
6. The sperm whale(抹香鲸) is one of the largest
7. The ice cream will
8. He
1. The museum has a large collection of deer's
horns
(角).2. Getting a
satisfying
(令人满意的) score on the Maths test made me proud of my efforts.3. Warming up before taking exercise can reduce the
risk
(风险) of getting hurt.4. Curry (咖喱) is an important part of
Indian
(印度的) food.5. The
rhino
(犀牛) is a large and powerful animal with thick grey skin.6. The sperm whale(抹香鲸) is one of the largest
meat-eaters
(肉食动物) in the ocean.7. The ice cream will
melt
(融化) under the hot sun. You'd better eat it up quickly.8. He
dropped
(掉下) his car key onto the floor and didn't notice it.答案：1. horns 2. satisfying 3. risk 4. Indian 5. rhino
6. meat-eaters 7. melt 8. dropped
6. meat-eaters 7. melt 8. dropped
解析：
【分析】本题为英语词汇运用题，需根据中文提示，结合句子的语法结构（如词性、单复数、时态等）填写正确的单词形式。解题时需先分析每个句子所需单词的词性，再判断是否需要变形，如名词的单复数、动词的时态、形容词的形式等，确保填入的单词符合语境和语法要求。
【解析】1. 句意：博物馆有大量鹿的角的收藏。horn表示“角”，是可数名词，此处指鹿的角（通常为复数），故填horns。
2. 句意：数学考试得到令人满意的分数让我为自己的努力骄傲。修饰名词score需用形容词，satisfying意为“令人满意的”，用于修饰事物，故填satisfying。
3. 句意：运动前热身能降低受伤的风险。the后接名词，risk意为“风险”，符合句意，故填risk。
4. 句意：咖喱是印度食物的重要部分。修饰名词food需用形容词，Indian意为“印度的”，故填Indian。
5. 句意：犀牛是一种大型强壮的动物，有厚灰皮肤。根据句中is可知主语为单数，rhino意为“犀牛”，用单数形式，故填rhino。
6. 句意：抹香鲸是海洋里最大的肉食动物之一。“one of + 可数名词复数”表示“……之一”，meat-eater的复数为meat-eaters，故填meat-eaters。
7. 句意：冰淇淋在烈日下会融化，你最好快点吃。will后接动词原形，melt意为“融化”，故填melt。
8. 句意：他把车钥匙掉在地上没注意。根据didn't可知句子为一般过去时，drop的过去式为dropped，故填dropped。
【答案】1. horns 2. satisfying 3. risk 4. Indian 5. rhino 6. meat-eaters 7. melt 8. dropped
【知识点】词汇运用、名词单复数、动词时态
【点评】本题考查英语基础词汇的运用，涉及词性转换、名词单复数、动词时态等核心语法点，题型常规，难度适中，适合巩固初中英语基础词汇。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句意：博物馆有大量鹿的角的收藏。horn表示“角”，是可数名词，此处指鹿的角（通常为复数），故填horns。
2. 句意：数学考试得到令人满意的分数让我为自己的努力骄傲。修饰名词score需用形容词，satisfying意为“令人满意的”，用于修饰事物，故填satisfying。
3. 句意：运动前热身能降低受伤的风险。the后接名词，risk意为“风险”，符合句意，故填risk。
4. 句意：咖喱是印度食物的重要部分。修饰名词food需用形容词，Indian意为“印度的”，故填Indian。
5. 句意：犀牛是一种大型强壮的动物，有厚灰皮肤。根据句中is可知主语为单数，rhino意为“犀牛”，用单数形式，故填rhino。
6. 句意：抹香鲸是海洋里最大的肉食动物之一。“one of + 可数名词复数”表示“……之一”，meat-eater的复数为meat-eaters，故填meat-eaters。
7. 句意：冰淇淋在烈日下会融化，你最好快点吃。will后接动词原形，melt意为“融化”，故填melt。
8. 句意：他把车钥匙掉在地上没注意。根据didn't可知句子为一般过去时，drop的过去式为dropped，故填dropped。
【答案】1. horns 2. satisfying 3. risk 4. Indian 5. rhino 6. meat-eaters 7. melt 8. dropped
【知识点】词汇运用、名词单复数、动词时态
【点评】本题考查英语基础词汇的运用，涉及词性转换、名词单复数、动词时态等核心语法点，题型常规，难度适中，适合巩固初中英语基础词汇。
【难度系数】0.3
(
A.Know
B.Knowing
C.Known
D.To know
D
) 1. more about tomorrow's weather, use the app Moji Weather.A.Know
B.Knowing
C.Known
D.To know
答案：1. D
解析：
【分析】
首先观察句子结构，后半句是祈使句（use开头），前半部分需要表达“了解更多明天天气”的目的，英语中表达目的常用动词不定式，据此判断选项。
【解析】
句子意思是“为了了解更多关于明天的天气信息，请使用墨迹天气应用程序”。此处需用动词不定式作目的状语：A选项Know是动词原形，不能作目的状语；B选项Knowing是现在分词，多表主动或伴随；C选项Known是过去分词，表被动，不符合语境；D选项To know是动词不定式，可作目的状语，符合要求，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词不定式作目的状语
【点评】
本题考查非谓语动词中动词不定式作目的状语的基础用法，需明确不同非谓语形式的功能差异。
【难度系数】
0.6
首先观察句子结构，后半句是祈使句（use开头），前半部分需要表达“了解更多明天天气”的目的，英语中表达目的常用动词不定式，据此判断选项。
【解析】
句子意思是“为了了解更多关于明天的天气信息，请使用墨迹天气应用程序”。此处需用动词不定式作目的状语：A选项Know是动词原形，不能作目的状语；B选项Knowing是现在分词，多表主动或伴随；C选项Known是过去分词，表被动，不符合语境；D选项To know是动词不定式，可作目的状语，符合要求，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词不定式作目的状语
【点评】
本题考查非谓语动词中动词不定式作目的状语的基础用法，需明确不同非谓语形式的功能差异。
【难度系数】
0.6
(
more kilos.
A.success
B.power
C.safety
D.risk
D
) 2. The doctor says that the of heart attack will increase if I put on(增重) two more kilos.more kilos.
A.success
B.power
C.safety
D.risk
答案：2. D
解析：
【分析】首先理解句子含义：医生说如果我再增重两公斤，心脏病发作的________会增加。需结合语境辨析四个选项的名词词义，选出符合逻辑的答案。
【解析】先翻译句子：医生说如果我再增重两公斤，心脏病发作的风险会增加。逐一分析选项：A.success意为“成功”，不符合语境；B.power意为“力量、权力”，与心脏病发作无关；C.safety意为“安全”，增重会增加风险而非安全，不符合逻辑；D.risk意为“风险”，符合句意，增重会提升心脏病发作的风险，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析，需准确理解句意及各选项名词的含义，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】先翻译句子：医生说如果我再增重两公斤，心脏病发作的风险会增加。逐一分析选项：A.success意为“成功”，不符合语境；B.power意为“力量、权力”，与心脏病发作无关；C.safety意为“安全”，增重会增加风险而非安全，不符合逻辑；D.risk意为“风险”，符合句意，增重会提升心脏病发作的风险，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析，需准确理解句意及各选项名词的含义，难度适中。
【难度系数】0.5
(
— There's only a little food in the fridge, you see.
A.left
B.gone
C.lost
D.missed
A
) 3. — Must we go shopping today, Mum? It's raining so hard outside.— There's only a little food in the fridge, you see.
A.left
B.gone
C.lost
D.missed
答案：3. A
解析：
【分析】
先理解对话语境：孩子因雨大询问妈妈是否必须今天去购物，妈妈回应冰箱里只剩一点剩余的食物。需选择能修饰food、表示“剩下的”的词，结合过去分词作后置定语的语法规则及各选项词义分析。
【解析】
空格处需填后置定语修饰名词food，表达“剩下的”含义：
选项A：left是leave的过去分词，可作后置定语，意为“剩下的”，符合“冰箱里剩下的食物”的语境；
选项B：gone意为“消失的、不见了的”，不符合语境；
选项C：lost意为“丢失的”，不符合；
选项D：missed意为“错过的”，不符合语境。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
过去分词作定语；动词词义辨析
【点评】
本题考查过去分词作后置定语的用法及常用动词词义辨析，属于初中英语基础语法题，需掌握leave表示“剩余”的用法。
【难度系数】
0.6
先理解对话语境：孩子因雨大询问妈妈是否必须今天去购物，妈妈回应冰箱里只剩一点剩余的食物。需选择能修饰food、表示“剩下的”的词，结合过去分词作后置定语的语法规则及各选项词义分析。
【解析】
空格处需填后置定语修饰名词food，表达“剩下的”含义：
选项A：left是leave的过去分词，可作后置定语，意为“剩下的”，符合“冰箱里剩下的食物”的语境；
选项B：gone意为“消失的、不见了的”，不符合语境；
选项C：lost意为“丢失的”，不符合；
选项D：missed意为“错过的”，不符合语境。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
过去分词作定语；动词词义辨析
【点评】
本题考查过去分词作后置定语的用法及常用动词词义辨析，属于初中英语基础语法题，需掌握leave表示“剩余”的用法。
【难度系数】
0.6
（
A.how to feed the monkeys
B.how to play with the monkeys
C.why the monkeys are on a special diet
D.why we should keep away from the monkeys
PLEASE DO NOT
FEED THE MONKEYS
THEY ARE ON A SPECIAL DIET
PLEASE KEEP OUT
THEY BITE AND ATTACK
D
）4. From this notice in the zoo, we can learn .A.how to feed the monkeys
B.how to play with the monkeys
C.why the monkeys are on a special diet
D.why we should keep away from the monkeys
PLEASE DO NOT
FEED THE MONKEYS
THEY ARE ON A SPECIAL DIET
PLEASE KEEP OUT
THEY BITE AND ATTACK
答案：4. D
解析：
【分析】首先明确题目要求：从动物园的通知中判断能获取的信息。第一步，解读通知内容：通知包含两条核心信息，一是请勿喂猴子，因为它们有特殊饮食；二是请勿靠近，因为猴子会咬人和攻击。第二步，逐一分析选项，排除与通知内容不符的选项，选出匹配的正确答案。
【解析】先解读通知文本：“PLEASE DO NOT FEED THE MONKEYS THEY ARE ON A SPECIAL DIET PLEASE KEEP OUT THEY BITE AND ATTACK”，即通知要求不要喂猴子（因猴子有特殊饮食）、不要靠近（因猴子会咬和攻击）。逐一分析选项：A选项“如何喂猴子”，通知明确禁止喂猴子，未提及喂的方法，排除；B选项“如何和猴子玩”，通知要求“keep out（远离）”，未提及玩耍方式，排除；C选项“猴子有特殊饮食的原因”，通知仅说明猴子有特殊饮食，未解释原因，排除；D选项“为什么要远离猴子”，通知提到猴子会咬和攻击，这是远离的原因，符合题意。
【答案】D
【知识点】阅读理解、细节理解
【点评】本题为英语阅读理解中的细节理解题，需准确提取通知类文本的关键信息，通过比对选项与文本内容得出答案，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】先解读通知文本：“PLEASE DO NOT FEED THE MONKEYS THEY ARE ON A SPECIAL DIET PLEASE KEEP OUT THEY BITE AND ATTACK”，即通知要求不要喂猴子（因猴子有特殊饮食）、不要靠近（因猴子会咬和攻击）。逐一分析选项：A选项“如何喂猴子”，通知明确禁止喂猴子，未提及喂的方法，排除；B选项“如何和猴子玩”，通知要求“keep out（远离）”，未提及玩耍方式，排除；C选项“猴子有特殊饮食的原因”，通知仅说明猴子有特殊饮食，未解释原因，排除；D选项“为什么要远离猴子”，通知提到猴子会咬和攻击，这是远离的原因，符合题意。
【答案】D
【知识点】阅读理解、细节理解
【点评】本题为英语阅读理解中的细节理解题，需准确提取通知类文本的关键信息，通过比对选项与文本内容得出答案，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.are; fewer and fewer
B.are; more and more
C.is; larger and larger
D.is; smaller and smaller
D
) 5. The number of the students in our city getting because more and more young people choose to stay single.A.are; fewer and fewer
B.are; more and more
C.is; larger and larger
D.is; smaller and smaller
答案：5. D
解析：
【分析】
首先判断主谓一致：“the number of + 复数名词”表示“……的数量”，作主语时谓语动词用单数，据此排除谓语为复数的A、B选项；其次，修饰数量的形容词需用large/small，不能用few/many，结合语境“越来越多年轻人选择单身”，学生数量应是“越来越小”，故选择对应选项。
【解析】
1. 主谓一致判断：“the number of + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，因此排除谓语为复数的A、B选项；
2. 形容词辨析：表示数量的大小需用形容词large或small，不能用few/many，排除A、B选项；
3. 语境匹配：根据“more and more young people choose to stay single”可知，学生数量应是“越来越小”，对应“smaller and smaller”，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致；形容词比较级；数量修饰词
【点评】
本题考查英语中主谓一致和数量修饰的基础知识点，需牢记“the number of”作主语时谓语用单数，以及修饰数量用large/small的固定用法，难度适中，是初中英语常考题型。
【难度系数】
0.6
首先判断主谓一致：“the number of + 复数名词”表示“……的数量”，作主语时谓语动词用单数，据此排除谓语为复数的A、B选项；其次，修饰数量的形容词需用large/small，不能用few/many，结合语境“越来越多年轻人选择单身”，学生数量应是“越来越小”，故选择对应选项。
【解析】
1. 主谓一致判断：“the number of + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，因此排除谓语为复数的A、B选项；
2. 形容词辨析：表示数量的大小需用形容词large或small，不能用few/many，排除A、B选项；
3. 语境匹配：根据“more and more young people choose to stay single”可知，学生数量应是“越来越小”，对应“smaller and smaller”，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致；形容词比较级；数量修饰词
【点评】
本题考查英语中主谓一致和数量修饰的基础知识点，需牢记“the number of”作主语时谓语用单数，以及修饰数量用large/small的固定用法，难度适中，是初中英语常考题型。
【难度系数】
0.6
三、动词填空
1. — Hey, what are you busy with?
— Oh, we are trying our best
2. He
3. The most important thing is that we should stop people from
4. Mr Wang met a lot of difficulties, but he managed
5. — Why is everyone unwilling to make friends with Andy?
— That's mainly because he
6. The boy saw his father
7. If we don't protect nature from now on, animals
8. The heavy rain made it more difficult for us
1. — Hey, what are you busy with?
— Oh, we are trying our best
to help
(help) the old with the cleaning.2. He
weighed
(weigh) only 3 kilograms at birth, but now he is tall and strong.3. The most important thing is that we should stop people from
hunting
(hunt) animals in the wild.4. Mr Wang met a lot of difficulties, but he managed
to translate
(translate) this paper before Monday.5. — Why is everyone unwilling to make friends with Andy?
— That's mainly because he
lies
(lie) a lot.6. The boy saw his father
watching
(watch) the video about the news of Shenzhou 20 when he opened the door.7. If we don't protect nature from now on, animals
will face
(face) more danger.8. The heavy rain made it more difficult for us
to see
(see) the road clearly.答案：1. to help 2. weighed 3. hunting 4. to translate 5. lies
6. watching 7. will face 8. to see
6. watching 7. will face 8. to see
解析：
【分析】
本题为动词填空题，需结合固定搭配、时态规则及非谓语动词用法逐一分析：1. 考查固定搭配try one's best to do sth；2. 根据时间状语at birth判断时态；3. 考查固定搭配stop sb from doing sth；4. 考查固定搭配manage to do sth；5. 根据语境判断时态及主谓一致；6. 考查see sb doing sth结构；7. 根据if条件句的主将从现规则判断；8. 考查固定结构make it + adj + to do sth。
【解析】
1. 固定搭配try one's best to do sth（尽某人最大努力做某事），故填to help；
2. 时间状语at birth（出生时）表过去，weigh用过去式weighed；
3. 固定搭配stop sb from doing sth（阻止某人做某事），from为介词，后接动名词hunting；
4. 固定搭配manage to do sth（设法做成某事），故填to translate；
5. 主语he为第三人称单数，结合语境“经常撒谎”用一般现在时，lie变lies；
6. see sb doing sth（看到某人正在做某事），强调动作正在进行，故填watching；
7. if引导的条件状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时，故填will face；
8. 固定结构make it + adj + for sb to do sth（使某人做某事……），it为形式宾语，真正宾语是不定式，故填to see。
【答案】
1. to help 2. weighed 3. hunting 4. to translate 5. lies 6. watching 7. will face 8. to see
【知识点】
动词固定搭配、动词时态、非谓语动词
【点评】
本题为初中英语基础动词填空题，核心考查常见动词短语搭配及基本时态的运用，需学生掌握固定结构和时态判断方法，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
本题为动词填空题，需结合固定搭配、时态规则及非谓语动词用法逐一分析：1. 考查固定搭配try one's best to do sth；2. 根据时间状语at birth判断时态；3. 考查固定搭配stop sb from doing sth；4. 考查固定搭配manage to do sth；5. 根据语境判断时态及主谓一致；6. 考查see sb doing sth结构；7. 根据if条件句的主将从现规则判断；8. 考查固定结构make it + adj + to do sth。
【解析】
1. 固定搭配try one's best to do sth（尽某人最大努力做某事），故填to help；
2. 时间状语at birth（出生时）表过去，weigh用过去式weighed；
3. 固定搭配stop sb from doing sth（阻止某人做某事），from为介词，后接动名词hunting；
4. 固定搭配manage to do sth（设法做成某事），故填to translate；
5. 主语he为第三人称单数，结合语境“经常撒谎”用一般现在时，lie变lies；
6. see sb doing sth（看到某人正在做某事），强调动作正在进行，故填watching；
7. if引导的条件状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时，故填will face；
8. 固定结构make it + adj + for sb to do sth（使某人做某事……），it为形式宾语，真正宾语是不定式，故填to see。
【答案】
1. to help 2. weighed 3. hunting 4. to translate 5. lies 6. watching 7. will face 8. to see
【知识点】
动词固定搭配、动词时态、非谓语动词
【点评】
本题为初中英语基础动词填空题，核心考查常见动词短语搭配及基本时态的运用，需学生掌握固定结构和时态判断方法，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
四、短文填空
On the side of the road in the Hoh Xil Nature Reserve, you might see a fat wolf. It was
always shaking（摇晃）its tail and rolling on the ground in front of the passing cars for a meal.
1.
It is said that the wolf was kicked out of the wolf group because of its poor 2.
After that, the wolf started to turn to passing drivers for snacks. In fact, the snacks are 4.
Wolves are part of the food chain in the ecosystem（生态系统）. And 9.
On the side of the road in the Hoh Xil Nature Reserve, you might see a fat wolf. It was
always shaking（摇晃）its tail and rolling on the ground in front of the passing cars for a meal.
1.
However
, the wolf was skin and bones（骨瘦如柴）in the past.It is said that the wolf was kicked out of the wolf group because of its poor 2.
hunting
(hunt) skills. But that all changed 3. after/when
a passing driver gave it two pies and posted a video of it online. This quickly made the wolf popular.After that, the wolf started to turn to passing drivers for snacks. In fact, the snacks are 4.
unhealthy
(healthy) to the wild animals because they have too much sugar and salt. They may 5. easily
(easy) get sick. It also 6. increases
(increase) their contact（接触）with humans. They will depend too much on humans instead of 7. themselves
(they). As 8. a
result, this can make the wild animals lose their skills to live in nature.Wolves are part of the food chain in the ecosystem（生态系统）. And 9.
if
people go on to feed them, their habits will change. This will break the balance of the ecosystem. Many people care about wild animals, but 10. feeding
(feed) sometimes may put wild animals at risk.答案：1. However 2. hunting 3. after/when 4. unhealthy 5. easily
6. increases 7. themselves 8. a 9. if 10. feeding
6. increases 7. themselves 8. a 9. if 10. feeding
解析：
【分析】
本题为英语短文填空题，需结合上下文语境、词汇词性变化、固定搭配及基础语法知识完成填空。解题时先通读全文把握主旨：讲述可可西里一只狼从骨瘦如柴到向人类乞食，以及人类投喂对野生动物的危害。逐空分析时，先判断空格在句中成分，再结合语境、提示词或语法规则确定合适的词形与词义。
【解析】
1. 前文描述狼现在摇尾乞食的状态，后文转折说明过去骨瘦如柴，需填转折副词，故填However。
2. 此处修饰名词skills，需用hunt的动名词形式hunting作定语，构成固定搭配hunting skills（捕猎技能），故填hunting。
3. 此处引导时间状语从句，表“在……之后/当……时”，故填after或when。
4. 后文提到零食含过多糖盐，可知对野生动物不健康，故填unhealthy。
5. 此处修饰动词get，需用easy的副词形式easily，故填easily。
6. 主语it为第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填increases。
7. 此处表示“它们自己”，需用they的反身代词themselves，对应前文“instead of”的反义指代，故填themselves。
8. 固定搭配as a result（结果），需填不定冠词a，故填a。
9. 此处引导条件状语从句，表“如果”，故填if。
10. 此处作主语，需用feed的动名词形式feeding，故填feeding。
【答案】
1. However 2. hunting 3. after/when 4. unhealthy 5. easily 6. increases 7. themselves 8. a 9. if 10. feeding
【知识点】
词性转换、固定搭配、状语从句
【点评】
本题考查学生对语境的理解能力、词汇的词性变化运用及基础语法知识，需结合上下文逻辑和语法规则准确填词，是常见的英语短文填空题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为英语短文填空题，需结合上下文语境、词汇词性变化、固定搭配及基础语法知识完成填空。解题时先通读全文把握主旨：讲述可可西里一只狼从骨瘦如柴到向人类乞食，以及人类投喂对野生动物的危害。逐空分析时，先判断空格在句中成分，再结合语境、提示词或语法规则确定合适的词形与词义。
【解析】
1. 前文描述狼现在摇尾乞食的状态，后文转折说明过去骨瘦如柴，需填转折副词，故填However。
2. 此处修饰名词skills，需用hunt的动名词形式hunting作定语，构成固定搭配hunting skills（捕猎技能），故填hunting。
3. 此处引导时间状语从句，表“在……之后/当……时”，故填after或when。
4. 后文提到零食含过多糖盐，可知对野生动物不健康，故填unhealthy。
5. 此处修饰动词get，需用easy的副词形式easily，故填easily。
6. 主语it为第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填increases。
7. 此处表示“它们自己”，需用they的反身代词themselves，对应前文“instead of”的反义指代，故填themselves。
8. 固定搭配as a result（结果），需填不定冠词a，故填a。
9. 此处引导条件状语从句，表“如果”，故填if。
10. 此处作主语，需用feed的动名词形式feeding，故填feeding。
【答案】
1. However 2. hunting 3. after/when 4. unhealthy 5. easily 6. increases 7. themselves 8. a 9. if 10. feeding
【知识点】
词性转换、固定搭配、状语从句
【点评】
本题考查学生对语境的理解能力、词汇的词性变化运用及基础语法知识，需结合上下文逻辑和语法规则准确填词，是常见的英语短文填空题型，难度适中。
【难度系数】
0.5