零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本八年级物理上册苏科版 第133页解析答案
3.(2026·江苏南通期末)在“测小车的平均速度”的实验中,某小组设计了如图甲所示的实验装置:用电子手表计时,小车在15 h 35 min 20 s的时刻从斜面顶端A处由静止下滑,小车到达B、C两处时的时间如图甲所示。

(1)该实验原理是
$v=\dfrac{s}{t}$
。实验时应使斜面的坡度较小,这样做的目的是
便于测量时间
。该次实验中小车通过全程的平均速度是
3
dm/s。
(2)某同学想测量小车运动过程中下半程BC段的平均速度,他将小车放在B点,按下电子表并同时让小车从静止开始下滑,当小车下滑到C点时停止计时。你认为这个方法
不可行
(选填“可行”或“不可行”),理由是
见解析

(3)另一同学利用位置传感器测出小车实时路程,用计算机算出速度,如图乙所示。小车从A处滑到C处的过程,传感器的屏幕图像如图丙所示。小车沿斜面下滑时做
变速
(选填“匀速”或“变速”)运动。
答案:3.(1)$v=\dfrac{s}{t}$ 便于测量时间 3 (2)不可行 见解析 (3)变速
解析:(1)要测量物体运动的平均速度,需要测量出物体运动的路程以及时间,并利用$v=\dfrac{s}{t}$计算出物体在该段时间内的平均速度.实验时应使斜面的坡度较小,因为实验过程中需要测量小车运动的时间,若倾角过大,小车下滑的速度过快,会导致小车在斜面上的运动时间过短,不易测量小车运动的时间,测量误差较大,故实验时应选用倾角较小的斜面.根据图甲可知小车通过的路程为9 dm,所用的时间$t=15:35:23-15:35:20=3\ \mathrm{s}$,故小车通过全程的平均速度$v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{9\ \mathrm{dm}}{3\ \mathrm{s}}=3\ \mathrm{dm/s}$.(2)小车从A点释放时,小车通过B点时的速度不为零,若将小车放在B点由静止开始下滑,所测得的时间偏长,故该方法不可行.(3)根据图丙可知,小车沿斜面下滑时速度越来越大,故小车沿斜面下滑时做变速运动.
4. 某班同学在学习速度时,进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动.

(1)将如图甲所示两个等大的圆纸片,裁去大小不等的扇形,做成如图所示的两个锥角不等的纸锥.应选择图
(选填“①”或“②”)中所示的位置,将两个纸锥从同一高度同时由静止释放,通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢,这种比较方法与物理学中定义速度的方法
不同
(选填“相同”或“不同”).
(2)小华所在的小组拍下了纸锥从A点下落过程的频闪照片,如图乙所示,然后再用刻度尺测量照片上的距离.已知照相机每隔0.2 s曝光一次,照片的缩放比例为1:10,则纸锥经过C位置时的速度为
0.5
m/s.

(3)小组间交流时,发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同.为此提出两个猜想:猜想一:纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关;猜想二:纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关.小娟在实验中测得锥角小的纸锥下落至地面所用时间更短,从而得出锥角小的纸锥下落最大速度更大.小娟所得的结论
不可靠
(选填“可靠”或“不可靠”),若可靠,请说明理由,若不可靠,请给出你的改进方法:
见解析
.
答案:4.(1)① 不同 (2)0.5 (3)不可靠 见解析
解析:(1)纸锥下落至地面时是下端触地,所以需要保证释放时两个纸锥的下端在同一高度,故应选择图①中所示的位置.速度的定义是“单位时间内通过的路程”,而这里是“通过相同路程比较时间”,故这种“通过比较下落至地面的时间”来比较快慢的方法,与物理学中定义速度的方法不同.(2)已知照相机每隔0.2 s曝光一次,纸锥从A到B在相等时间内通过的路程越来越大,说明它在加速下落,纸锥从B到E在相等时间内通过的路程相同,说明它在匀速下落,故纸锥经过C位置时的速度等于BD段的平均速度.由图乙结合照片的缩放比例为1:10可知,$s_{BD}=10×2.00\ \mathrm{cm}=0.2\ \mathrm{m}$,$t_{BD}=2×0.2\ \mathrm{s}=0.4\ \mathrm{s}$,则$v_{BD}=\dfrac{s_{BD}}{t_{BD}}=\dfrac{0.2\ \mathrm{m}}{0.4\ \mathrm{s}}=0.5\ \mathrm{m/s}$.(3)小娟的实验中没有控制纸锥的质量相同,变量不唯一,所以得出的结论不可靠;改进的方法是选择质量相同、锥角不同的纸锥进行实验,可以将图甲中圆纸片裁掉的扇形部分粘到对应纸锥内.
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