1. 新素养 物理观念 下列关于温度计和体温计的用法，正确的是 （
A.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
B.用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体
C.用常用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体
D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
C
）A.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
B.用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体
C.用常用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体
D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
答案：1.C
2.(2026·江苏南京月考)秋冬季节流感病毒极易传播,医生会利用体温计测量病人是否发烧.
(1) 水银温度计是根据测温液体
(2) 在综合实践活动中,科技小组自制了一个简易温度计如图乙,若气温升高,则水柱的高度h将
(1) 水银温度计是根据测温液体
热胀冷缩
的性质制成的.某病人按照正确操作测量体温后,其示数如图甲所示,此时的读数是37.8
℃.由于疏忽,另一病人直接用此温度计测量自己的体温,测量后体温计的示数与之前相同,则该病人的体温可能
(选填“一定”“一定不”或“可能”)与体温计示数相等.(2) 在综合实践活动中,科技小组自制了一个简易温度计如图乙,若气温升高,则水柱的高度h将
减小
;为提高此温度计的灵敏度,应选择体积更大
的塑料瓶.答案：2.(1) 热胀冷缩 37.8 可能 (2) 减小 大
3.盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则.春季,小明自制“土壤含水显示仪”,探测花盆内土壤是否含液态水.如图,中午将试管倒插入土壤深处,傍晚试管内上端出现水珠,说明土壤含液态水.从土壤含液态水到试管内出现水珠,发生的物态变化是 (
A.先汽化后液化
B.先液化后汽化
C.先升华后液化
D.先升华后凝华
A
)A.先汽化后液化
B.先液化后汽化
C.先升华后液化
D.先升华后凝华
答案：3.A
4.(2026·山东济南期末)玉兔二号巡视器所在的月球背面,月夜最低温度达$-190°C$,巡视器上有如图所示保温装置.该装置以氨为工作物质,液态氨通过蒸发器时,吸收核热源释放的热量发生
汽化
(填物态变化名称),变为高温蒸气,蒸气经汇流器聚集,沿蒸气管路到达本体结构的铝蜂窝结构板,为结构板加热
(选填“加热”或“降温”),并变为液态氨,再沿着液体管路经储液器、分流器进入蒸发器,循环往复.答案：4.汽化 加热
5. (亮点原创)小亮学习做饭时发现,向沸腾的水中倒入一些菜籽油,加热足够长时间,菜籽油
不会
(选填“会”或“不会”)冒烟;而向加热至冒烟的菜籽油中加水,菜籽油会发生剧烈飞溅,这是因为菜籽油的温度高于
(选填“高于”或“低于”)水的沸点,水遇热迅速汽化
(填物态变化名称),从而将热油带出.热油中加水十分危险,厨房安全常识需要普及,避免事故发生.(菜籽油在$180～220\ \mathrm{° C}$开始冒烟)答案：5.不会 高于 汽化
6.在做“观察水的沸腾”实验时：
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图像可知：水的沸点是
（4）$t_2$时刻后，若继续加热，温度计的示数将
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏
高
（选填“高”或“低”）.（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是
92
℃.（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图像可知：水的沸点是
98
℃，当时的大气压小于
（选填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是C
（选填“B”或“C”）组的水质量较大.（4）$t_2$时刻后，若继续加热，温度计的示数将
不变
（选填“不变”“降低”或“升高”）.答案：6.(1) 高 (2) 92 (3) 98 小于 C (4) 不变
解析:(1) 由图甲可知,温度计的玻璃泡碰到了容器底,所以他们测出的水温将偏高.(2) 由图乙可知,此时温度计的示数是92 ℃,即此时水的温度是92 ℃.(3) 由图丙可知,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持98 ℃不变,所以水的沸点是98 ℃;1标准大气压下水的沸点是100 ℃,沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高,实验中水的沸点是98 ℃,所以实验时气压小于1标准大气压.由图丙可知,两个小组水的初温相同,开始沸腾的时间不同,水的质量越大,达到沸腾需要吸收的热量越多,加热时间越长,C组水沸腾较慢,则C组的水质量较大.(4) $t_2$时刻后,水达到沸点开始沸腾,继续加热,水的温度保持不变,则温度计的示数将不变.
解析:(1) 由图甲可知,温度计的玻璃泡碰到了容器底,所以他们测出的水温将偏高.(2) 由图乙可知,此时温度计的示数是92 ℃,即此时水的温度是92 ℃.(3) 由图丙可知,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持98 ℃不变,所以水的沸点是98 ℃;1标准大气压下水的沸点是100 ℃,沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高,实验中水的沸点是98 ℃,所以实验时气压小于1标准大气压.由图丙可知,两个小组水的初温相同,开始沸腾的时间不同,水的质量越大,达到沸腾需要吸收的热量越多,加热时间越长,C组水沸腾较慢,则C组的水质量较大.(4) $t_2$时刻后,水达到沸点开始沸腾,继续加热,水的温度保持不变,则温度计的示数将不变.