零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本七年级数学上册苏科版宿迁专版 第137页解析答案
三、解答题(共50分)
11.(10分)已知一个锐角的余角比这个锐角的补角的$\frac{1}{2}$小$20°$,求这个锐角的度数.
答案:11.解:设这个锐角为$x°$.
根据题意,得$90-x=\frac{1}{2}(180-x)-20$,解得$x=40$,
故这个锐角为$40°$.
解析:
【分析】
解决这类角度计算问题,我们可以通过设未知数列方程的方法求解。首先要明确余角和补角的定义:互为余角的两个角和为90°,所以一个锐角$x°$的余角是$(90-x)°$;互为补角的两个角和为180°,所以这个锐角的补角是$(180-x)°$。接下来提取题干的等量关系:锐角的余角 = 这个锐角补角的$\frac{1}{2}$减去20°,最后根据等量关系列方程求解即可。
【解析】
设这个锐角的度数为$x°$。
根据余角、补角的定义,该锐角的余角为$(90-x)°$,补角为$(180-x)°$。
结合题意的等量关系列方程:
$90-x=\frac{1}{2}(180-x)-20$
解方程:
展开右边得:$90-x=90-\frac{1}{2}x-20$
整理得:$90-x=70-\frac{1}{2}x$
移项合并同类项得:$-\frac{1}{2}x=-20$
系数化为1得:$x=40$
【答案】
$40°$
【知识点】
余角与补角的定义;一元一次方程的应用
【点评】
本题属于角度计算的基础题型,解题关键是熟练掌握余角、补角的概念,准确找准题干中的等量关系列出方程,计算难度低,是基础得分题。
【难度系数】
0.8
12.(10分)如图,直线AB,CD相交于点O,$∠ BOE=36°$,$∠ EOF=54°$,$∠ DOF=90°$.
(1)OE是$∠ BOD$的平分线吗?为什么?
(2)求$∠ AOD$的度数.

答案:12.解:(1)OE是$∠BOD$的平分线.理由如下:
因为$∠EOF=54°,∠DOF=90°$,
所以$∠DOE=∠DOF-∠EOF=90°-54°=36°$.
又因为$∠BOE=36°$,所以$∠BOE=∠DOE$,
所以OE是$∠BOD$的平分线.
(2)因为$∠AOD+∠DOE+∠BOE=180°$,
所以$∠AOD=180°-∠DOE-∠BOE=180°-36°-36°=108°$.
解析:
【分析】
(1)要判断OE是否为∠BOD的平分线,依据角平分线的定义,只需证明∠BOE与∠DOE度数相等即可。已知∠DOF和∠EOF的度数,先通过角的减法运算求出∠DOE的度数,再和已知的∠BOE对比就能得出结论。
(2)求∠AOD的度数时,观察图形可知A、O、B三点共线,∠AOB是平角为180°,即∠AOD+∠DOE+∠BOE=180°,代入已知的∠BOE和第(1)问求出的∠DOE的度数,通过减法运算即可求出∠AOD的度数。
【解析】
(1)OE是∠BOD的平分线,理由如下:
已知$∠EOF=54°,∠DOF=90°$,根据角的和差关系可得:
$∠DOE=∠DOF-∠EOF=90°-54°=36°$
又因为$∠BOE=36°$,所以$∠BOE=∠DOE$,根据角平分线的定义,可知OE是$∠BOD$的平分线。
(2)因为点A、O、B在同一直线上,所以$∠AOB$是平角,度数为$180°$,即:
$∠AOD+∠DOE+∠BOE=180°$
将$∠DOE=36°$,$∠BOE=36°$代入上式可得:
$∠AOD=180°-36°-36°=108°$
【答案】
(1)OE是$∠BOD$的平分线,理由见解析;
(2)$∠AOD=108°$
【知识点】
角平分线的判定、角的和差计算、平角的定义
【点评】
本题属于角运算的基础题型,解题关键是结合图形理清各角之间的和差关系,灵活运用角平分线的判定规则和平角的性质进行计算,熟练掌握这类基础题可以为后续复杂几何运算打下良好基础。
【难度系数】
0.85
13.(15分)如图,A,O,B三点在同一条直线上,$∠ BOD$与$∠ BOC$互补.
(1)$∠ AOC$与$∠ BOD$相等吗?请说明理由.
(2)已知OM平分$∠ AOC$,射线ON在$∠ COD$的内部,且满足$∠ AOC$与$∠ MON$互余.
①若$∠ AOC=32°$,求$∠ MON$的度数;
②试探究$∠ AON$与$∠ DON$之间的数量关系,请写出结论并说明理由.

答案:
13.解:(1)$∠AOC=∠BOD$.理由如下:
因为$∠BOD$与$∠BOC$互补,
所以$∠BOD+∠BOC=180°$.
因为$∠AOC+∠BOC=180°$,所以$∠AOC=∠BOD$.
(2)①因为$∠AOC$与$∠MON$互余,
所以$∠MON=90°-∠AOC=90°-32°=58°$.
②$∠AON=∠DON$.理由如下:
如答图.

因为OM平分$∠AOC$,
所以$∠AOC=2∠AOM,∠COM=∠AOM$.
因为$∠AOC$与$∠MON$互余,
所以$∠AOC+∠MON=90°$,
所以$∠AON=90°-∠AOM$,
所以$∠CON=∠AON-∠AOC=90°-3∠AOM$.
因为$∠BOD$与$∠BOC$互补,
所以$∠BOD+∠BOC=180°$,
所以$∠CON+∠DON+2∠BOD=180°$.
又因为$∠BOD=∠AOC=2∠AOM$,
所以$∠DON=180°-∠CON-2∠BOD$
$=180°-(90°-3∠AOM)-4∠AOM$
$=90°-∠AOM$,
所以$∠AON=∠DON$.
解析:
【分析】
(1) 判断∠AOC与∠BOD是否相等,可利用补角的性质推导:已知A、O、B在同一直线上,可得∠AOC与∠BOC的和为平角180°,即二者互补;题目给出∠BOD与∠BOC互补,根据“同角的补角相等”即可得出两角相等的结论。
(2) ① 已知∠AOC与∠MON互余,根据互余的定义(两个角的和为90°),直接用90°减去∠AOC的度数即可求出∠MON的度数。
② 探究∠AON与∠DON的数量关系,首先利用角平分线的性质将∠AOC转化为2∠AOM,再结合∠AOC与∠MON互余的条件表示出∠AON;之后结合第一问得到的∠BOD=∠AOC,利用平角为180°的性质表示出∠DON,对比两个角的表达式即可得出数量关系。
【解析】
(1) $\boldsymbol{∠AOC=∠BOD}$,理由如下:
因为$∠BOD$与$∠BOC$互补,所以$∠BOD+∠BOC=180°$。
又因为A、O、B三点在同一条直线上,所以$∠AOC+∠BOC=180°$,根据同角的补角相等,可得$∠AOC=∠BOD$。
(2) ① 因为$∠AOC$与$∠MON$互余,所以$∠AOC+∠MON=90°$,
代入$∠AOC=32°$,可得$∠MON=90°-∠AOC=90°-32°=58°$。
② $\boldsymbol{∠AON=∠DON}$,理由如下:
如答图:

因为OM平分$∠AOC$,所以$∠AOC=2∠AOM$,且$∠COM=∠AOM$。
因为$∠AOC$与$∠MON$互余,所以$∠AOC+∠MON=90°$,
因此$∠AON=∠AOM+∠MON=∠AOM+(90°-∠AOC)=∠AOM+90°-2∠AOM=90°-∠AOM$。
进而可得$∠CON=∠AON-∠AOC=90°-∠AOM-2∠AOM=90°-3∠AOM$。
因为$∠BOD$与$∠BOC$互补,所以$∠BOD+∠BOC=180°$,
而$∠BOC=∠BOD+∠COD=∠BOD+∠CON+∠DON$,代入得$∠CON+∠DON+2∠BOD=180°$。
由(1)可知$∠BOD=∠AOC=2∠AOM$,代入上式:
$∠DON=180°-∠CON-2∠BOD=180°-(90°-3∠AOM)-2×2∠AOM=180°-90°+3∠AOM-4∠AOM=90°-∠AOM$。
因此$∠AON=∠DON$。
【答案】
(1) $∠AOC=∠BOD$,理由如下:
因为$∠BOD$与$∠BOC$互补,
所以$∠BOD+∠BOC=180°$。
因为$∠AOC+∠BOC=180°$,所以$∠AOC=∠BOD$。
(2)①$∠MON=58°$;
②$∠AON=∠DON$,理由如下:
如答图:

因为OM平分$∠AOC$,
所以$∠AOC=2∠AOM,∠COM=∠AOM$。
因为$∠AOC$与$∠MON$互余,
所以$∠AOC+∠MON=90°$,
所以$∠AON=90°-∠AOM$,
所以$∠CON=∠AON-∠AOC=90°-3∠AOM$。
因为$∠BOD$与$∠BOC$互补,
所以$∠BOD+∠BOC=180°$,
所以$∠CON+∠DON+2∠BOD=180°$。
又因为$∠BOD=∠AOC=2∠AOM$,
所以$∠DON=180°-∠CON-2∠BOD$
$=180°-(90°-3∠AOM)-4∠AOM$
$=90°-∠AOM$,
所以$∠AON=∠DON$。
【知识点】
补角的性质,余角的定义,角平分线的定义
【点评】
本题综合考查了角的相关基础性质,涉及补角、余角、角平分线等核心知识点,解题的关键是结合图形梳理清楚各角之间的和差关系,熟练运用相关定义和性质进行推导,能有效考查几何逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7
14.(15分)(1)如图①,图中共有
2
对对顶角;如图②,图中共有
6
对对顶角;如图③,图中共有
12
对对顶角.
(2)猜想:若有n条直线相交于一点,则可形成
$n(n-1)$
对对顶角;
(3)若有2026条直线相交于一点,则可形成
4102650
对对顶角.

答案:14.(1)2 6 12 (2)$n(n-1)$ (3)4102650
解析:
【分析】
解题时首先明确对顶角的基本性质:两条直线相交于一点,会形成2对对顶角。当多条直线交于同一点时,我们可以按“每两条直线为一组”分类计数:先数出图中共有多少组不同的两条直线,每组对应2对对顶角,组数乘2就是总对顶角数。
(1) 图①有2条直线交于一点,只有1组两条直线,对应2对对顶角;图②有3条直线交于一点,共有3组不同的两条直线,对应6对对顶角;图③有4条直线交于一点,共有6组不同的两条直线,对应12对对顶角。
(2) 把直线数量推广到n条,先算n条直线里两两分组的总数,再乘2即可得到通用公式。
(3) 把n=2026代入第(2)问的公式计算即可得到结果。
【解析】
(1) 图①:两条直线AB、CD相交于点O,对顶角为∠AOC与∠BOD、∠AOD与∠BOC,共2对;
图②:三条直线AB、CD、EF交于点O,两两分组共3组(AB与CD、AB与EF、CD与EF),每组产生2对对顶角,总对数为$3×2=6$对;
图③:四条直线AB、CD、EF、GH交于点O,两两分组共6组,每组产生2对对顶角,总对数为$6×2=12$对。
(2) 若有n条直线相交于一点,两两分组的总组数为$\frac{n(n-1)}{2}$,每组对应2对对顶角,因此总对顶角数为$\frac{n(n-1)}{2}×2 = n(n-1)$对。
(3) 当n=2026时,代入公式得:$2026×(2026-1)=2026×2025=4102650$。
【答案】
(1)2,6,12;(2)$n(n-1)$;(3)4102650
【知识点】
对顶角的定义,相交线的性质,规律探究
【点评】
本题核心考查对顶角的计数,需要从特殊的2条、3条、4条直线相交的情况归纳出一般规律,解题的关键是掌握“两条直线相交形成2对对顶角”的基本结论,能有效锻炼归纳推理能力。
【难度系数】
0.7
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