()1. —How much do you know about , Billy?
—Well, that's a hard question for Americans. I just know this festival is about Qu Yuan.
A.the Dragon Boat Festival
B.the Water Festival
C.Burns Night
D.the Mid-Autumn Festival
—Well, that's a hard question for Americans. I just know this festival is about Qu Yuan.
A.the Dragon Boat Festival
B.the Water Festival
C.Burns Night
D.the Mid-Autumn Festival
答案：1. A 【点拨】根据“I just know this festival is about Qu Yuan.”以及常识可知，端午节和屈原有关。故选 A。
解析：
【分析】
解题思路：首先抓住答句中的关键线索“this festival is about Qu Yuan（这个节日是关于屈原的）”，再结合文化常识分析四个选项对应的节日内涵，匹配线索选出正确答案。
【解析】
根据答句中“这个节日是关于屈原的”这一关键信息，结合文化常识：端午节（the Dragon Boat Festival）是为纪念中国古代诗人屈原而设立的节日。逐一分析选项：
A. the Dragon Boat Festival（端午节）：与屈原相关，符合线索；
B. the Water Festival（泼水节）：是与水相关的节日，和屈原无关；
C. Burns Night（彭斯夜）：是纪念苏格兰诗人彭斯的节日，与屈原无关；
D. the Mid-Autumn Festival（中秋节）：是团圆类节日，与屈原无关。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
节日文化常识、词汇辨析
【点评】
本题结合对话关键信息考查常见节日的文化内涵，需要学生掌握基础的中外节日常识，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先抓住答句中的关键线索“this festival is about Qu Yuan（这个节日是关于屈原的）”，再结合文化常识分析四个选项对应的节日内涵，匹配线索选出正确答案。
【解析】
根据答句中“这个节日是关于屈原的”这一关键信息，结合文化常识：端午节（the Dragon Boat Festival）是为纪念中国古代诗人屈原而设立的节日。逐一分析选项：
A. the Dragon Boat Festival（端午节）：与屈原相关，符合线索；
B. the Water Festival（泼水节）：是与水相关的节日，和屈原无关；
C. Burns Night（彭斯夜）：是纪念苏格兰诗人彭斯的节日，与屈原无关；
D. the Mid-Autumn Festival（中秋节）：是团圆类节日，与屈原无关。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
节日文化常识、词汇辨析
【点评】
本题结合对话关键信息考查常见节日的文化内涵，需要学生掌握基础的中外节日常识，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
()2. —Why does Linda dislike me?
—I don't know. You'll have to the reason yourself.
A.go out
B.bring out
C.come out
D.find out
—I don't know. You'll have to the reason yourself.
A.go out
B.bring out
C.come out
D.find out
答案：2. D 【点拨】由空后宾语“the reason(理由，原因)”可知，空处表达“弄明白”。故选 D。
解析：
【分析】首先理解对话语境：问句询问Linda不喜欢自己的原因，答句表示需自己找出原因。接下来分析四个选项的动词短语含义，匹配语境即可选出正确答案。
【解析】本题考查动词短语辨析。逐一分析选项：A. go out意为“出去；（火）熄灭”，不能与“the reason（原因）”搭配，排除；B. bring out意为“使显现；出版”，不符合“找原因”的语境，排除；C. come out意为“出版；出现”，语义不符，排除；D. find out意为“查明、找出（原因、事实等）”，代入句中“find out the reason”表示“找出原因”，契合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合日常对话场景考查常用动词短语的词义辨析，难度较低，需准确掌握各短语含义并结合语境判断。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查动词短语辨析。逐一分析选项：A. go out意为“出去；（火）熄灭”，不能与“the reason（原因）”搭配，排除；B. bring out意为“使显现；出版”，不符合“找原因”的语境，排除；C. come out意为“出版；出现”，语义不符，排除；D. find out意为“查明、找出（原因、事实等）”，代入句中“find out the reason”表示“找出原因”，契合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合日常对话场景考查常用动词短语的词义辨析，难度较低，需准确掌握各短语含义并结合语境判断。
【难度系数】0.6
()3. Why not play some music, cook some delicious food and enjoy the wonderful holiday together?
A.important
B.polite
C.lively
D.elder
A.important
B.polite
C.lively
D.elder
答案：3. C 【点拨】形容词 lively 用来修饰“music”与“enjoy the wonderful holiday together”的语境相匹配。故选 C。
解析：
【分析】首先明确句子语境：提议一起通过做某事享受美好假期，需要选合适的形容词修饰“music”，契合愉快的假期氛围。接着辨析各选项形容词的含义，结合语境筛选出符合要求的选项。
【解析】本题考查形容词词义辨析。根据句意“为什么不播放一些________音乐，做些美味的食物，一起享受美好的假期呢？”，需选能营造愉快假期氛围的形容词修饰音乐。A选项“important”意为“重要的”，不符合语境；B选项“polite”意为“礼貌的”，不能修饰音乐且与假期氛围无关；C选项“lively”意为“欢快的”，可修饰音乐且契合享受假期的氛围；D选项“elder”意为“年长的”，通常修饰人，不修饰音乐。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合假期语境考查形容词的运用，难度较低，需准确辨析各形容词含义并结合语境判断。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查形容词词义辨析。根据句意“为什么不播放一些________音乐，做些美味的食物，一起享受美好的假期呢？”，需选能营造愉快假期氛围的形容词修饰音乐。A选项“important”意为“重要的”，不符合语境；B选项“polite”意为“礼貌的”，不能修饰音乐且与假期氛围无关；C选项“lively”意为“欢快的”，可修饰音乐且契合享受假期的氛围；D选项“elder”意为“年长的”，通常修饰人，不修饰音乐。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合假期语境考查形容词的运用，难度较低，需准确辨析各形容词含义并结合语境判断。
【难度系数】0.7
()4. I can't do my English homework now. The children songs next door.
A.sings
B.is singing
C.are singing
D.sing
A.sings
B.is singing
C.are singing
D.sing
答案：4. C 【点拨】根据句子时间状语“now”可知，句子时态为现在进行时，表示动作正在进行，即 be doing 的结构。主语“the children”是复数形式，be 动词需用 are。故选 C。
解析：
【分析】首先根据句子中的时间状语“now”判断时态为现在进行时（表示此刻正在进行的动作）；再分析主语“the children”的单复数形式，结合现在进行时的结构确定be动词的正确形式，最后匹配选项得出答案。
【解析】1. 确定时态：句中时间状语“now”说明动作正在进行，需用现在进行时，结构为“be + 动词的现在分词”。2. 确定be动词：主语“the children”是复数名词，对应的be动词为are。3. 匹配选项：选项中只有C项“are singing”符合现在进行时的结构及主谓一致要求，故选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基本用法及主谓一致规则，需准确识别时态标志词，掌握be动词随主语单复数变化的规律，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定时态：句中时间状语“now”说明动作正在进行，需用现在进行时，结构为“be + 动词的现在分词”。2. 确定be动词：主语“the children”是复数名词，对应的be动词为are。3. 匹配选项：选项中只有C项“are singing”符合现在进行时的结构及主谓一致要求，故选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基本用法及主谓一致规则，需准确识别时态标志词，掌握be动词随主语单复数变化的规律，属于基础题型。
【难度系数】0.7
()5. Different festivals around the world have interesting , such as spreading salt on the doorstep.
A.traditions
B.surprises
C.languages
D.changes
A.traditions
B.surprises
C.languages
D.changes
答案：5. A 【点拨】根据“such as spreading salt on the doorstep”可推知，这是一种节日传统。故选 A。
解析：
【分析】首先理解句子含义：世界各地不同的节日有有趣的________，比如在门阶撒盐。需结合举例内容判断空格处的名词属性，再分析各选项含义，选出符合语境的答案。
【解析】句子意为“世界各地不同的节日有有趣的________，比如在门阶撒盐”。根据举例的内容可知，这是节日的传统习俗。分析选项：A. traditions（传统），符合节日习俗的语境；B. surprises（惊喜），与举例的习俗类内容不符；C. languages（语言），和节日习俗无关；D. changes（变化），不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；节日习俗
【点评】本题结合语境和举例内容考查名词词义，难度不大，只要理解各选项含义和句子语境就能轻松选出答案。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“世界各地不同的节日有有趣的________，比如在门阶撒盐”。根据举例的内容可知，这是节日的传统习俗。分析选项：A. traditions（传统），符合节日习俗的语境；B. surprises（惊喜），与举例的习俗类内容不符；C. languages（语言），和节日习俗无关；D. changes（变化），不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；节日习俗
【点评】本题结合语境和举例内容考查名词词义，难度不大，只要理解各选项含义和句子语境就能轻松选出答案。
【难度系数】0.8
()6. 本土文化—Where is Tom?
—He is visiting Xiangwang's Hometown in Suqian .
A.at the moment
B.in time
C.on foot
D.from now on
—He is visiting Xiangwang's Hometown in Suqian .
A.at the moment
B.in time
C.on foot
D.from now on
答案：6. A 【点拨】at the moment 此刻，现在，是现在进行时(be doing)的典型时间标志，用来强调动作正在发生。故选 A。
解析：
【分析】首先明确对话语境：问句“Where is Tom?”询问Tom当前的位置，答句用现在进行时“is visiting”表示正在进行的动作，需选择符合“此刻、现在”含义的时间短语。接着分析各选项：A选项at the moment意为“此刻，现在”，是现在进行时的典型时间标志；B选项in time意为“及时”，不符合语境；C选项on foot意为“步行”，表方式，与问句语境无关；D选项from now on意为“从现在开始”，多用于一般将来时，不匹配现在进行时。因此需选A。
【解析】本题考查短语辨析及时态搭配。根据答句的现在进行时结构（is visiting），需选择对应现在时间的短语。A.at the moment意为“此刻，现在”，可作现在进行时的时间状语，符合语境；B.in time意为“及时”，不符合语境；C.on foot意为“步行”，表出行方式，与问句询问位置的语境无关；D.from now on意为“从现在开始”，多用于一般将来时，不匹配现在进行时。故答案为A。
【答案】A
【知识点】短语辨析；现在进行时
【点评】本题为基础短语辨析题，结合语境与时态知识即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查短语辨析及时态搭配。根据答句的现在进行时结构（is visiting），需选择对应现在时间的短语。A.at the moment意为“此刻，现在”，可作现在进行时的时间状语，符合语境；B.in time意为“及时”，不符合语境；C.on foot意为“步行”，表出行方式，与问句询问位置的语境无关；D.from now on意为“从现在开始”，多用于一般将来时，不匹配现在进行时。故答案为A。
【答案】A
【知识点】短语辨析；现在进行时
【点评】本题为基础短语辨析题，结合语境与时态知识即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.6