7 [2025衡阳期末]如图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（
A.呼吸道能清洁、温暖、湿润空气
B.食物和气体的共同通道是③
C.痰形成的主要部位是④、⑤
D.进行气体交换的场所是⑥
B
）A.呼吸道能清洁、温暖、湿润空气
B.食物和气体的共同通道是③
C.痰形成的主要部位是④、⑤
D.进行气体交换的场所是⑥
答案：B
解析：
【分析】首先识别图中各结构：①为鼻，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺。解题思路是结合呼吸系统各结构的功能，逐一分析选项，找出叙述不正确的选项。
【解析】A选项：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）的黏膜、纤毛等结构可对吸入的空气起到清洁、温暖、湿润的作用，该叙述正确；B选项：食物和气体的共同通道是②咽，③是喉，仅为气体通道，不是食物的通道，该叙述错误；C选项：气管（④）和支气管（⑤）的黏膜分泌黏液，黏住灰尘等形成痰，因此痰形成的主要部位是④、⑤，该叙述正确；D选项：肺（⑥）是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，该叙述正确。综上，不正确的叙述是B选项。
【答案】B
【知识点】呼吸系统的组成、呼吸道的功能、肺的功能
【点评】本题考查呼吸系统的结构与功能，属于基础题型，需准确识记各结构的名称及对应功能，易错点为混淆咽和喉的功能，咽是食物和气体的共同通道，喉仅为气体通道。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）的黏膜、纤毛等结构可对吸入的空气起到清洁、温暖、湿润的作用，该叙述正确；B选项：食物和气体的共同通道是②咽，③是喉，仅为气体通道，不是食物的通道，该叙述错误；C选项：气管（④）和支气管（⑤）的黏膜分泌黏液，黏住灰尘等形成痰，因此痰形成的主要部位是④、⑤，该叙述正确；D选项：肺（⑥）是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，该叙述正确。综上，不正确的叙述是B选项。
【答案】B
【知识点】呼吸系统的组成、呼吸道的功能、肺的功能
【点评】本题考查呼吸系统的结构与功能，属于基础题型，需准确识记各结构的名称及对应功能，易错点为混淆咽和喉的功能，咽是食物和气体的共同通道，喉仅为气体通道。
【难度系数】0.6
8 [2024齐齐哈尔]如图是人体呼吸系统的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1) [
(2) [
(3) 在寒冷的冬季,用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是鼻腔能使吸入的气体
(4) 呼吸道对空气的处理能力是有限的,在遇到雾霾、沙尘暴等空气状况不佳时,为保护自身的健康,请你写出适合的应对措施:
(1) [
⑥
] 肺
是呼吸系统的主要器官。(2) [
②
] 咽
是气体与食物共同的通道。(3) 在寒冷的冬季,用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是鼻腔能使吸入的气体
温暖
、湿润、清洁。(4) 呼吸道对空气的处理能力是有限的,在遇到雾霾、沙尘暴等空气状况不佳时,为保护自身的健康,请你写出适合的应对措施:
戴口罩(或减少外出等合理答案均可)
(写出一条即可)。答案：(1) [⑥]肺 (2) [②]咽 (3) 温暖 (4) 戴口罩(或减少外出等合理答案均可)
解析：
【分析】本题考查人体呼吸系统的结构与功能，解题时需先识别图中序号对应的结构：①为鼻、②为咽、③为喉、④为气管、⑤为支气管、⑥为肺，再结合各结构的功能逐一分析问题：第(1)题需明确呼吸系统的主要器官是肺；第(2)题要知道咽是气体和食物的共同通道；第(3)题回忆鼻腔对吸入气体的作用；第(4)题结合呼吸道处理能力有限的特点，思考空气不佳时的防护措施。
【解析】(1) 肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，对应图中序号⑥，故答案为[⑥]肺；
(2) 咽既属于呼吸道（气体通道）又属于消化道（食物通道），是气体与食物共同的通道，对应图中序号②，故答案为[②]咽；
(3) 鼻腔内有鼻毛可阻挡灰尘，黏膜分泌黏液可湿润空气，黏膜内的毛细血管能温暖空气，因此用鼻呼吸可使吸入的气体温暖、湿润、清洁；
(4) 呼吸道对空气的处理能力有限，雾霾、沙尘暴等天气时，可通过戴口罩阻挡有害颗粒物吸入，或减少外出等措施保护健康。
【答案】(1) [⑥]肺 (2) [②]咽 (3) 温暖 (4) 戴口罩(或减少外出等合理答案均可)
【知识点】呼吸系统的组成、呼吸道的功能、呼吸卫生保健
【点评】本题为初中生物基础题，紧密结合呼吸系统的结构与功能，贴近生活实际，考查学生对基础知识的掌握和应用能力，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】(1) 肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，对应图中序号⑥，故答案为[⑥]肺；
(2) 咽既属于呼吸道（气体通道）又属于消化道（食物通道），是气体与食物共同的通道，对应图中序号②，故答案为[②]咽；
(3) 鼻腔内有鼻毛可阻挡灰尘，黏膜分泌黏液可湿润空气，黏膜内的毛细血管能温暖空气，因此用鼻呼吸可使吸入的气体温暖、湿润、清洁；
(4) 呼吸道对空气的处理能力有限，雾霾、沙尘暴等天气时，可通过戴口罩阻挡有害颗粒物吸入，或减少外出等措施保护健康。
【答案】(1) [⑥]肺 (2) [②]咽 (3) 温暖 (4) 戴口罩(或减少外出等合理答案均可)
【知识点】呼吸系统的组成、呼吸道的功能、呼吸卫生保健
【点评】本题为初中生物基础题，紧密结合呼吸系统的结构与功能，贴近生活实际，考查学生对基础知识的掌握和应用能力，难度较低。
【难度系数】0.2
9 [2025 河北]鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是（
A.鼻腔反复出血需及时就医
B.为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛
C.用力擦鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂
D.频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵
入侵
B
）A.鼻腔反复出血需及时就医
B.为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛
C.用力擦鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂
D.频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵
入侵
答案：B
解析：
【分析】
本题为生物学科中关于鼻的结构与功能的选择题，要求选出错误的说法。解题时需结合鼻的生理结构与功能，逐一分析每个选项的合理性，排除正确选项后确定错误选项。
【解析】
A选项：鼻腔反复出血可能提示存在凝血异常、鼻腔病变等问题，需及时就医排查原因，该说法正确；
B选项：鼻毛的作用是阻挡吸入空气中的灰尘、颗粒物等异物，对呼吸道起到保护作用，若去除全部鼻毛，会降低呼吸道的防御能力，该说法错误；
C选项：用力擦鼻涕时，鼻腔内压力骤增，可能导致鼻腔内的毛细血管破裂，该说法正确；
D选项：频繁抠鼻孔会损伤鼻腔内的黏膜，鼻黏膜是呼吸道的第一道免疫防线，受损后病菌容易侵入人体，该说法正确。
因此错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
呼吸系统的结构与功能、鼻的生理作用
【点评】
本题结合生活实际考查鼻的相关知识，属于基础识记类题目，需要学生掌握鼻的结构及其功能，区分正确与错误的日常行为，难度适中，大部分学生可通过所学知识判断。
【难度系数】
0.3
本题为生物学科中关于鼻的结构与功能的选择题，要求选出错误的说法。解题时需结合鼻的生理结构与功能，逐一分析每个选项的合理性，排除正确选项后确定错误选项。
【解析】
A选项：鼻腔反复出血可能提示存在凝血异常、鼻腔病变等问题，需及时就医排查原因，该说法正确；
B选项：鼻毛的作用是阻挡吸入空气中的灰尘、颗粒物等异物，对呼吸道起到保护作用，若去除全部鼻毛，会降低呼吸道的防御能力，该说法错误；
C选项：用力擦鼻涕时，鼻腔内压力骤增，可能导致鼻腔内的毛细血管破裂，该说法正确；
D选项：频繁抠鼻孔会损伤鼻腔内的黏膜，鼻黏膜是呼吸道的第一道免疫防线，受损后病菌容易侵入人体，该说法正确。
因此错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
呼吸系统的结构与功能、鼻的生理作用
【点评】
本题结合生活实际考查鼻的相关知识，属于基础识记类题目，需要学生掌握鼻的结构及其功能，区分正确与错误的日常行为，难度适中，大部分学生可通过所学知识判断。
【难度系数】
0.3
10 新趋势 跨学科实践 患者在医院吸氧时，氧气需先通过如图所示的潮气瓶。潮气瓶类似呼吸道的（
A.鼻毛
B.纤毛
C.黏液
D.毛细血管
C
）A.鼻毛
B.纤毛
C.黏液
D.毛细血管
答案：C 【解析】鼻黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气,潮气瓶内含蒸馏水可湿润氧气,因此潮气瓶的功能类似于呼吸道分泌的黏液。
解析：
【分析】首先回忆呼吸道各结构的功能：鼻毛可阻挡灰尘，纤毛能清扫异物，黏液可湿润、清洁吸入的空气，毛细血管能温暖空气。潮气瓶内含蒸馏水，作用是湿润氧气，需对比各结构功能判断对应部分。
【解析】呼吸道中，鼻黏膜分泌的黏液具备湿润吸入空气的功能；潮气瓶内的蒸馏水可湿润输入的氧气，二者功能一致。鼻毛、纤毛、毛细血管的功能与潮气瓶的湿润作用不匹配，因此潮气瓶类似呼吸道的黏液。
【答案】C
【知识点】呼吸道的结构与功能
【点评】本题结合医院吸氧的实际场景，考查呼吸道的功能，体现了跨学科实践的理念，需将所学知识与实际应用结合分析。
【难度系数】0.6
【解析】呼吸道中，鼻黏膜分泌的黏液具备湿润吸入空气的功能；潮气瓶内的蒸馏水可湿润输入的氧气，二者功能一致。鼻毛、纤毛、毛细血管的功能与潮气瓶的湿润作用不匹配，因此潮气瓶类似呼吸道的黏液。
【答案】C
【知识点】呼吸道的结构与功能
【点评】本题结合医院吸氧的实际场景，考查呼吸道的功能，体现了跨学科实践的理念，需将所学知识与实际应用结合分析。
【难度系数】0.6
11 新素养 态度责任 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病，发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。空气中的粉尘等可吸入颗粒进入
人体后，因大小不同，沉积的部位也不同，如下表所示：
（1）空气中的粉尘等可吸入颗粒能够通过“鼻→
（2）人体的肺泡壁仅由
人体后，因大小不同，沉积的部位也不同，如下表所示：
（1）空气中的粉尘等可吸入颗粒能够通过“鼻→
咽→喉→气管
→支气管→肺”的路径进入肺。通过对上表分析，直径在2.5
微米以下的颗粒物对人体的危害更大，因为它沉积的部位最深，会导致肺纤维化，直接影响肺泡与血液的气体交换
过程。（2）人体的肺泡壁仅由
一层细胞
构成，当健康人的肺部发生损伤时，原来的细胞会通过分裂和分化来修补，使肺泡壁变厚
（填“厚”或“薄”）造成肺纤维化，从而影响肺的正常功能。医务人员研究中西结合对尘肺的治疗的临床试验取得良好效果，此治疗能有效抑制
（填“促进”或“抑制”）肺纤维化的进程。答案：(1) 咽→喉→气管 2.5 气体交换 (2) 一层细胞 厚 抑制
解析：
【分析】
要解决这道题，需结合人体呼吸系统的结构、功能，以及题目给出的表格信息分析：
1. 第（1）问：首先回忆呼吸道的组成顺序，明确粉尘进入肺的路径；再通过表格对比不同直径颗粒物的沉积部位，找到沉积最深的颗粒物直径，结合肺泡的功能判断对人体的影响。
2. 第（2）问：牢记肺泡壁的结构特点，理解肺纤维化对肺泡壁的改变，结合治疗尘肺的目的判断治疗的作用。
【解析】
（1）人体呼吸道的组成顺序为鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，因此粉尘进入肺的路径是“鼻→咽→喉→气管→支气管→肺”；观察表格，直径d≤2.5微米的颗粒物沉积在细支气管、肺泡，是沉积最深的部位，对人体危害更大；肺泡是气体交换的场所，该部位受损会直接影响肺泡与血液的气体交换过程。
（2）肺泡壁仅由一层上皮细胞构成，利于气体交换；肺纤维化时，肺泡壁会变厚，影响气体交换；治疗尘肺的目的是改善肺功能，因此该治疗能有效抑制肺纤维化的进程。
【答案】
(1) 咽→喉→气管；2.5；气体交换 (2) 一层细胞；厚；抑制
【知识点】
呼吸系统的结构；肺泡的结构与功能；细胞的分裂分化
【点评】
本题结合尘肺的实际问题，考查呼吸系统的基础知识点，需要学生掌握呼吸道组成、肺泡结构功能等内容，同时能结合表格信息分析问题，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合人体呼吸系统的结构、功能，以及题目给出的表格信息分析：
1. 第（1）问：首先回忆呼吸道的组成顺序，明确粉尘进入肺的路径；再通过表格对比不同直径颗粒物的沉积部位，找到沉积最深的颗粒物直径，结合肺泡的功能判断对人体的影响。
2. 第（2）问：牢记肺泡壁的结构特点，理解肺纤维化对肺泡壁的改变，结合治疗尘肺的目的判断治疗的作用。
【解析】
（1）人体呼吸道的组成顺序为鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，因此粉尘进入肺的路径是“鼻→咽→喉→气管→支气管→肺”；观察表格，直径d≤2.5微米的颗粒物沉积在细支气管、肺泡，是沉积最深的部位，对人体危害更大；肺泡是气体交换的场所，该部位受损会直接影响肺泡与血液的气体交换过程。
（2）肺泡壁仅由一层上皮细胞构成，利于气体交换；肺纤维化时，肺泡壁会变厚，影响气体交换；治疗尘肺的目的是改善肺功能，因此该治疗能有效抑制肺纤维化的进程。
【答案】
(1) 咽→喉→气管；2.5；气体交换 (2) 一层细胞；厚；抑制
【知识点】
呼吸系统的结构；肺泡的结构与功能；细胞的分裂分化
【点评】
本题结合尘肺的实际问题，考查呼吸系统的基础知识点，需要学生掌握呼吸道组成、肺泡结构功能等内容，同时能结合表格信息分析问题，难度适中。
【难度系数】
0.6