【分析】首先明确吸入雾化药物属于吸气动作，需回忆吸气时呼吸运动的核心变化：吸气时呼吸肌收缩，引发胸廓、肺及肺内气压的系列变化，使外界气体进入肺。逐一分析选项：A选项膈肌收缩是吸气的关键变化，B、C、D选项均对应呼气时的生理变化，据此判断答案。
【解析】吸入雾化药物是吸气过程，吸气时的生理变化为：①膈肌收缩，膈顶部下降；②肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径、左右径、上下径均增大，胸廓容积扩大；③肺随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺。分析选项：A.膈肌收缩，符合吸气时的变化，正确；B.肋骨下降是呼气时肋间肌舒张的结果，错误；C.胸廓缩小是呼气时的胸廓容积变化，错误；D.肺内气压增大是呼气时的气压变化，错误。
【答案】A
【知识点】呼吸运动、肺与外界的气体交换
【点评】本题结合雾化治疗的实际场景，将抽象的呼吸生理知识与生活应用结合，考查学生对吸气过程的理解，难度适中，有助于学生建立知识与实际的联系。
【难度系数】0.6

【分析】
本题通过模拟呼吸运动的实验模型，考查呼吸运动的原理及人体呼吸时各结构的变化规律。解题思路：首先明确实验装置各部分对应的人体结构，再结合甲、乙两图中橡皮膜的运动，分析膈肌运动对胸廓、肺容积的影响，进而判断吸气和呼气状态，最后结合实际呼吸运动中呼吸肌的作用及剧烈运动时的呼吸变化来解答问题。
【解析】
（1）在该模拟装置中，玻璃钟罩对应人体的胸廓，玻璃管是气体进出肺的通道，对应气管和支气管，橡皮膜对应膈肌（膈），气球对应肺。
（2）图甲中向上顶橡皮膜，膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺随之回缩，模拟呼气状态；图乙中向下拉橡皮膜，膈顶部下降，胸廓容积增大，肺扩张，模拟吸气状态。
（3）呼气时，肋骨间的肌肉舒张，肋骨因重力作用下降；吸气时，肋骨间的肌肉收缩，肋骨向上向外运动（上升）。
（4）人体剧烈运动时，需要更多氧气，呼吸深度会加深（发生变化），呼吸频率也会相应增加，以满足机体对氧气的需求。
【答案】
7.（1）胸廓 气管 支气管 膈 肺 （2）呼气 缩小 吸气 增大 （3）下降 上升 （4）会 增加
【知识点】
呼吸运动的模拟实验；呼吸系统的组成；呼吸运动的原理
【点评】
本题借助直观的实验模型，将抽象的呼吸生理过程具象化，考查学生对呼吸运动原理的理解，属于生物学科的基础知识点应用，需掌握模型与人体结构的对应关系及呼吸时各结构的变化规律。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先明确“被救者”吐出异物时处于呼气状态，需结合呼吸运动中吸气与呼气的原理分析各选项：吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积变大，肺内气压降低，外界气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺内气压升高，肺内气体排出。据此逐一判断选项的正误。
【解析】
“被救者”吐出异物时属于呼气过程，结合呼吸运动原理分析：
1. 选项A：吸气时膈顶部下降，呼气时膈顶部上升，因此A错误；
2. 选项B：吸气时胸廓容积变大，呼气时胸廓容积缩小，因此B错误；
3. 选项C：呼气时肺内气压高于外界大气压，气体才能排出，因此肺内气压是升高而非降低，C错误；
4. 选项D：呼气的结果就是肺内气体排出，这是吐出异物的关键，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
呼吸运动、呼气原理
【点评】
本题将生物呼吸运动知识与生活急救场景结合，考查呼气过程中结构变化的理解，注重知识应用，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，需先回忆呼吸运动的原理及深慢呼吸的特点，再逐一分析每个选项：明确吸气时的气压变化、胸腔容积变化，以及深慢呼吸对气体交换的影响，进而判断各选项的正误，选出错误的叙述。
【解析】
呼吸运动中，吸气时膈肌与肋间肌收缩，胸腔容积扩大，肺随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内；深慢呼吸相比浅快呼吸，每次吸气时胸腔容积扩大更多，吸入的氧气量更多，且气体在肺内停留时间更长，能提高气体交换效率。对选项分析如下：
A. 吸气时肺内气压小于外界气压，符合吸气原理，叙述正确；
B. 深慢吸气时胸腔容积扩大更多，是深慢呼吸的特点，叙述正确；
C. 深慢呼吸时气体交换时间更充分，可提高气体交换效率，叙述正确；
D. 深慢呼吸时氧气吸入量减少，实际是氧气吸入量增加，叙述错误。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
呼吸运动、气体交换
【点评】
本题考查呼吸运动的原理及深慢呼吸的意义，属于生物学科的基础知识点，要求学生掌握吸气过程的气压、容积变化，以及深慢呼吸的优势，整体难度较低，适合期中阶段的基础考查。
【难度系数】
0.3

【分析】
这道题围绕膈肌运动模型考查呼吸运动的原理及模型评价。解题思路：（1）回忆膈肌收缩、舒张时的变化规律：膈肌收缩时膈顶部下降，胸廓上下径增大，容积扩大，肺扩张完成吸气；舒张时则相反，据此判断甲图对应的生理过程。（2）评价模型需紧扣题目要求的三个维度：结构准确性（是否对应膈肌、胸廓、肺的结构）、功能模拟性（是否能模拟呼吸过程）、比例关系一致性（各结构比例是否合理），结合两位同学模型的特点分别分析。
【解析】
（1）当膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，外界气体进入肺，完成吸气过程，因此甲模拟膈肌收缩时的状态，对应吸气。（2）评价小北模型：结构上准确模拟了膈肌、胸廓和肺的结构；功能上能模拟膈肌收缩和舒张的过程，进而模拟呼吸过程；但比例上，气管、胸廓和肺的比例不够准确。评价小海模型：结构上准确模拟了相关结构，功能上实现了呼吸过程的模拟；且各结构的比例关系更为协调。
【答案】
10.（1）收缩 扩大 吸气 （2）小北的模型在结构上准确地模拟了膈肌、胸廓和肺的关系，功能上也能够模拟膈肌的收缩和舒张过程，从而模拟呼吸过程。然而，在比例关系上，模型存在一定的问题，气管、胸廓和肺之间的比例不够准确 小海的模型同样在结构上准确地模拟了膈肌、胸廓和肺的关系，并且通过巧妙的设计实现了功能上的模拟。在比例关系上，模型各部分结构之间的比例关系更为协调
【知识点】
呼吸运动、生物模型评价
【点评】
本题结合探究实践，将呼吸运动的原理与模型制作评价结合，既考查核心知识点，又注重实践探究能力，要求学生运用所学知识分析、评价模型，体现了生物学科的核心素养。
【难度系数】
0.5