【分析】本题是关于人体激素调节的选择题，要求选出错误的叙述。解题思路是：逐一分析每个选项，结合内分泌腺的特点、各类激素的分泌器官、功能及分泌异常的症状，判断选项的正误，最终确定错误选项。
【解析】A选项：内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，该叙述正确；B选项：进入青春期后，男孩睾丸分泌的雄激素促进第二性征的发育，使第二性征越来越明显，该叙述正确；C选项：甲状腺激素分泌过多时，会导致甲亢，症状为身体消瘦、情绪激动、心跳加快、血压升高；若甲状腺激素分泌不足，幼年时会患呆小症，成年时会患甲状腺功能减退症，该叙述错误；D选项：生长激素由垂体分泌，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症，该叙述正确。综上，错误的叙述是C选项。
【答案】C
【知识点】激素调节、甲状腺激素、生长激素
【点评】本题考查人体激素调节的基础知识，侧重考查各类激素的分泌、功能及分泌异常的表现，属于基础识记类题目，难度不大，只要准确掌握相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.6

【分析】
本题围绕青春期的生理特征、蛋白质的作用与消化、激素调节等知识点展开，需结合教材中相关概念逐一分析：
1. 第（1）题考查青春期的生理现象及性激素的分泌器官，男生青春期的生理现象是遗精，女生是月经，性激素分别由睾丸和卵巢分泌；
2. 第（2）题①需明确蛋白质的功能，区分糖类、脂肪、蛋白质的作用；②考查蛋白质的消化过程，初步分解在胃，最终分解产物为氨基酸；③考查调节身高的激素及激素调节的特点，身高突增与生长激素、甲状腺激素有关，激素调节具有含量少、作用大等特点。
【解析】
（1）进入青春期后，男生会出现遗精，女生会来月经，这些生理现象与睾丸分泌的雄激素、卵巢分泌的雌激素有关，故依次填遗精、卵巢；
（2）①蛋白质是建造和修复身体的重要原料，也能被分解为生命活动供能，主要能源物质是糖类，重要备用能源物质是脂肪，因此选c、d；②蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步分解，最终在小肠内被分解为小分子的氨基酸；③身高突增受生长激素和甲状腺激素共同调节，激素调节的特点有含量少、作用大（合理即可）。
【答案】
（1）遗精；卵巢
（2）①c、d；②胃；氨基酸；③生长激素；含量少，作用大（合理即可）
【知识点】
青春期发育特点、蛋白质的作用与消化、激素调节的特点
【点评】
本题为生物学科基础题，聚焦青春期生理、营养物质及激素调节的核心知识点，侧重考查学生对教材基础概念的识记与理解，难度适中。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题结合马拉松比赛的新情境，考查听觉形成、反射类型、脑的功能、呼吸曲线判断及生命活动调节方式等知识点。解题时需明确各结构功能：耳蜗内有听觉感受器，条件反射是后天形成的反射；脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动；运动时呼吸频率快、深度大，对应波动大的呼吸曲线；人体生命活动受神经调节和激素调节共同作用。
【解析】
（1）听觉形成时，声波刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动；听到枪声起跑是后天学习训练形成的反射，属于条件反射。
（2）图乙中⑤是脑干，脑干有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，奔跑时呼吸急促等与脑干调节有关；奔跑时呼吸频率加快、肺容量变化幅度大，对应图丙中波动大、频率高的曲线B。
（3）人体生命活动主要受神经系统调节，同时也受激素调节的影响，二者共同协调生理活动。
【答案】
（1）听觉感受器；条件
（2）脑干；B
（3）激素
【知识点】
听觉的形成；反射的类型；神经调节与激素调节的关系
【点评】
本题以马拉松比赛为情境，将生物知识与实际生活结合，考查学生对基础知识点的理解和识图能力，难度适中，注重知识的应用。
【难度系数】
0.6