4 [2025滁州三模]小华为了增强自己的体质，养成了每天晨跑的习惯。晨跑时他的血液循环如图所示，其中①～⑤表示血管，A～E表示结构。请据图分析并回答下列问题：
（1）晨跑时小华需要消耗大量的氧气，氧气可在
（2）晨跑过程中小华消耗了大量的营养物质，这些营养物质由体循环运输而来，体循环的起点为[
（3）某天晨跑时小华不小心磕伤了膝盖，校医帮他处理伤口后开了口服的消炎药，药物到达受伤部位所经过的途径是药物→小肠处毛细血管→肠静脉→③下腔静脉→
（1）晨跑时小华需要消耗大量的氧气，氧气可在
E
（填字母）处与血红蛋白结合，之后通过血液循环，最先进入心脏四腔中的[C
]左心房
，最终被全身各处的组织细胞利用。（2）晨跑过程中小华消耗了大量的营养物质，这些营养物质由体循环运输而来，体循环的起点为[
D
]左心室
。毛细血管适于物质交换的特点有管壁薄，只由一层上皮细胞构成(或血流速度较慢)
（答出一点即可）。（3）某天晨跑时小华不小心磕伤了膝盖，校医帮他处理伤口后开了口服的消炎药，药物到达受伤部位所经过的途径是药物→小肠处毛细血管→肠静脉→③下腔静脉→
A→B→④→E→⑤→C→D
（用序号、字母和箭头表示）→①主动脉→各级动脉→膝盖处毛细血管。答案：4.（1）E [C]左心房 （2）[D]左心室 管壁薄，只由一层上皮细胞构成(或血流速度较慢) （3）A→B→④→E→⑤→C→D
解析：
【分析】
首先明确图中各结构：A为右心房，B为右心室，C为左心房，D为左心室，E为肺部毛细血管；①是主动脉，②是上腔静脉，③是下腔静脉，④是肺动脉，⑤是肺静脉。解题时需结合氧气结合部位、血液循环路径、毛细血管特点等知识点分析：
（1）氧气在肺部毛细血管处与血红蛋白结合，经肺静脉最先进入左心房；
（2）体循环起点是左心室，毛细血管适于物质交换的特点需从结构特点分析；
（3）口服药物的路径需结合体循环和肺循环的完整路径推导。
【解析】
（1）氧气在肺部的毛细血管（E）处扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合；结合后的血液经肺静脉流回心脏的左心房（C），因此氧气最先进入心脏的[C]左心房。
（2）体循环的途径是左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，所以体循环的起点是[D]左心室；毛细血管适于物质交换的特点包括：管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢；数量多、分布广等（答出一点即可）。
（3）口服消炎药后，药物经小肠吸收进入肠静脉，再经下腔静脉进入右心房（A），然后到右心室（B），经肺动脉（④）到达肺部毛细血管（E），再经肺静脉（⑤）回到左心房（C），进入左心室（D），最后经主动脉、各级动脉到达膝盖处毛细血管，所以路径为A→B→④→E→⑤→C→D。
【答案】
（1）E；C 左心房 （2）D 左心室；管壁薄，只由一层上皮细胞构成（或血流速度较慢） （3）A→B→④→E→⑤→C→D
【知识点】
血液循环路径；心脏结构；毛细血管特点
【点评】
本题结合血液循环示意图考查心脏结构、血液循环途径及毛细血管的特点，需准确识别图中各结构，掌握体循环和肺循环的路径，属于初中生物核心知识点，侧重对知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.6
首先明确图中各结构：A为右心房，B为右心室，C为左心房，D为左心室，E为肺部毛细血管；①是主动脉，②是上腔静脉，③是下腔静脉，④是肺动脉，⑤是肺静脉。解题时需结合氧气结合部位、血液循环路径、毛细血管特点等知识点分析：
（1）氧气在肺部毛细血管处与血红蛋白结合，经肺静脉最先进入左心房；
（2）体循环起点是左心室，毛细血管适于物质交换的特点需从结构特点分析；
（3）口服药物的路径需结合体循环和肺循环的完整路径推导。
【解析】
（1）氧气在肺部的毛细血管（E）处扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合；结合后的血液经肺静脉流回心脏的左心房（C），因此氧气最先进入心脏的[C]左心房。
（2）体循环的途径是左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，所以体循环的起点是[D]左心室；毛细血管适于物质交换的特点包括：管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢；数量多、分布广等（答出一点即可）。
（3）口服消炎药后，药物经小肠吸收进入肠静脉，再经下腔静脉进入右心房（A），然后到右心室（B），经肺动脉（④）到达肺部毛细血管（E），再经肺静脉（⑤）回到左心房（C），进入左心室（D），最后经主动脉、各级动脉到达膝盖处毛细血管，所以路径为A→B→④→E→⑤→C→D。
【答案】
（1）E；C 左心房 （2）D 左心室；管壁薄，只由一层上皮细胞构成（或血流速度较慢） （3）A→B→④→E→⑤→C→D
【知识点】
血液循环路径；心脏结构；毛细血管特点
【点评】
本题结合血液循环示意图考查心脏结构、血液循环途径及毛细血管的特点，需准确识别图中各结构，掌握体循环和肺循环的路径，属于初中生物核心知识点，侧重对知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.6
5 图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下
列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的
（2）2中形成痰的部位是
（3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
（4）图乙中a代表的物质是
（5）图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时，图甲中的3应处于
列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的
1
（填数字），[2]呼吸道
不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁
。（2）2中形成痰的部位是
气管
和支气管，喉
是人体发声的器官。（3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
一(或1)
层细胞构成的，这有利于进行气体交换
。（4）图乙中a代表的物质是
二氧化碳
；血液流经肺泡周围的毛细血管时，其成分变化是氧气
的含量增加。（5）图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时，图甲中的3应处于
舒张
（填“舒张”或“收缩”）状态。答案：5.（1）1 呼吸道 清洁 （2）气管 喉 （3）一(或1) 气体交换 （4）二氧化碳 氧气 （5）舒张
解析：
【分析】
要解答本题，需先明确呼吸系统的组成及各部分功能，结合肺泡气体交换和呼吸运动的知识逐一分析：
1. 回忆呼吸系统结构：图甲中1是肺（呼吸主要器官），2是呼吸道（气体通道），3是膈（参与呼吸运动）；呼吸道能对吸入气体进行处理，使气体温暖、湿润、清洁。
2. 痰的形成部位是气管和支气管，发声器官是喉。
3. 肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成，利于气体交换。
4. 肺泡气体交换中，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，所以a是二氧化碳，血液中氧气含量增加。
5. 图乙中d方向是气体离开肺泡，即呼气过程，此时膈肌（图甲3）舒张。
【解析】
（1）人体呼吸系统的主要器官是肺，对应图甲中的[1]；[2]是呼吸道，不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。
（2）痰是在气管和支气管中形成的；喉是人体发声的器官。
（3）肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（4）图乙中，a是从血液扩散到肺泡的气体，即二氧化碳；血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，因此血液中氧气的含量增加。
（5）图乙中d方向是气体离开肺泡，代表呼气过程；呼气时，图甲中的[3]（膈肌）处于舒张状态。
【答案】
（1）1；呼吸道；清洁
（2）气管；喉
（3）一；气体交换
（4）二氧化碳；氧气
（5）舒张
【知识点】
呼吸系统的组成，肺泡与气体交换，呼吸运动
【点评】
本题围绕呼吸系统的核心基础知识命题，涵盖结构功能对应、气体交换、呼吸运动等考点，侧重考查学生对基础知识点的识记与理解，是生物学科的常考题型。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需先明确呼吸系统的组成及各部分功能，结合肺泡气体交换和呼吸运动的知识逐一分析：
1. 回忆呼吸系统结构：图甲中1是肺（呼吸主要器官），2是呼吸道（气体通道），3是膈（参与呼吸运动）；呼吸道能对吸入气体进行处理，使气体温暖、湿润、清洁。
2. 痰的形成部位是气管和支气管，发声器官是喉。
3. 肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成，利于气体交换。
4. 肺泡气体交换中，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，所以a是二氧化碳，血液中氧气含量增加。
5. 图乙中d方向是气体离开肺泡，即呼气过程，此时膈肌（图甲3）舒张。
【解析】
（1）人体呼吸系统的主要器官是肺，对应图甲中的[1]；[2]是呼吸道，不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。
（2）痰是在气管和支气管中形成的；喉是人体发声的器官。
（3）肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（4）图乙中，a是从血液扩散到肺泡的气体，即二氧化碳；血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，因此血液中氧气的含量增加。
（5）图乙中d方向是气体离开肺泡，代表呼气过程；呼气时，图甲中的[3]（膈肌）处于舒张状态。
【答案】
（1）1；呼吸道；清洁
（2）气管；喉
（3）一；气体交换
（4）二氧化碳；氧气
（5）舒张
【知识点】
呼吸系统的组成，肺泡与气体交换，呼吸运动
【点评】
本题围绕呼吸系统的核心基础知识命题，涵盖结构功能对应、气体交换、呼吸运动等考点，侧重考查学生对基础知识点的识记与理解，是生物学科的常考题型。
【难度系数】
0.3
6 [2025 潍坊期中]如图为尿液形成过程示意图,下列分析正确的是 (
A.①内流动脉血,含蛋白质、尿素等物质
B.②内流静脉血,血细胞含量减少
C.④内是原尿,不含葡萄糖、血细胞
D.⑥内是尿液,无机盐、尿素含量增多
A
)A.①内流动脉血,含蛋白质、尿素等物质
B.②内流静脉血,血细胞含量减少
C.④内是原尿,不含葡萄糖、血细胞
D.⑥内是尿液,无机盐、尿素含量增多
答案：6. A
解析：
【分析】首先需识别图中肾单位的各结构：①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管、⑥肾静脉、⑦收集管。解题时要依据尿液形成的两个生理过程（肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用），逐一分析选项中各结构的血液或液体成分是否正确，判断选项对错。
【解析】
1. 结构识别：图中①为入球小动脉，②为出球小动脉，③为肾小球，④为肾小囊，⑤为肾小管，⑥为肾静脉，⑦为收集管。
2. 选项分析：
A选项：①入球小动脉内流动脉血，动脉血的血浆中含有大分子蛋白质、尿素等物质，该分析正确。
B选项：②出球小动脉内流动脉血（肾小球处仅发生滤过，未进行气体交换，仍为动脉血），且血细胞无法通过肾小球滤过，因此②内血细胞含量不会减少，该选项错误。
C选项：④肾小囊内的原尿含有葡萄糖（肾小球滤过了小分子的葡萄糖），仅不含血细胞和大分子蛋白质，该选项错误。
D选项：⑥是肾静脉，内流静脉血，尿液存在于⑦收集管中；肾小管重吸收了大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐，因此肾静脉内的尿素、无机盐含量较原尿减少，该选项错误。
【答案】A
【知识点】尿液的形成、肾单位结构
【点评】本题结合肾单位结构示意图，考查尿液形成过程中各结构的成分变化，需准确掌握肾小球滤过和肾小管重吸收的特点，区分动脉血、原尿、尿液的成分差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 结构识别：图中①为入球小动脉，②为出球小动脉，③为肾小球，④为肾小囊，⑤为肾小管，⑥为肾静脉，⑦为收集管。
2. 选项分析：
A选项：①入球小动脉内流动脉血，动脉血的血浆中含有大分子蛋白质、尿素等物质，该分析正确。
B选项：②出球小动脉内流动脉血（肾小球处仅发生滤过，未进行气体交换，仍为动脉血），且血细胞无法通过肾小球滤过，因此②内血细胞含量不会减少，该选项错误。
C选项：④肾小囊内的原尿含有葡萄糖（肾小球滤过了小分子的葡萄糖），仅不含血细胞和大分子蛋白质，该选项错误。
D选项：⑥是肾静脉，内流静脉血，尿液存在于⑦收集管中；肾小管重吸收了大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐，因此肾静脉内的尿素、无机盐含量较原尿减少，该选项错误。
【答案】A
【知识点】尿液的形成、肾单位结构
【点评】本题结合肾单位结构示意图，考查尿液形成过程中各结构的成分变化，需准确掌握肾小球滤过和肾小管重吸收的特点，区分动脉血、原尿、尿液的成分差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5