一、回顾形声字的相关知识，按要求完成练习。
1. “螺、蝌、螃”的偏旁都是，“鲤、鲫、鲨”都与有关，它们都是形声字。
2. 根据形声字的特点，我猜“蜉蝣”最有可能是 （）
A. 一种植物 B. 一种颜色 C. 一种昆虫 D. 一种鱼

二、读句子，注意加点的部分，按要求完成练习。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
1. 读句子，我发现它的特点是。
2. 请根据自己的发现，接着往下写：弯弯的小桥下面是那，，，。

三、把古诗补充完整，并完成练习。
采 莲 曲
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入看不见，闻歌始觉。
1. 解释诗中加点的字。
（1）裁： （2）闻： （3）始：
2. （亮点原创）当我们在玄武湖公园的莲池中看到“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”时，还可能看到 （）
A. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

四、新思维 思辨表达 为了响应创建文明城市的号召，三年级(4)班举行了“文明伴我行”综合实践活动。请你结合图片，完成练习。

文文:图中的、都是不文明行为。不过，从生活中的很多细节可以看出，人们的文明程度在不断提高，就如第三幅图中人们一样。

林林:听完你说的话，我也想到了生活中很多文明的举动，比如，。

亮亮:所以，不文明的行为，我们要杜绝；文明的行为，我们要。我们要与文明同行，让文明伴我们成长。