【分析】
本题为根据汉语提示或首字母提示填写英语单词的题型，解题思路为：①通读句子明确语境；②结合括号内汉语释义或给出的首字母联想对应英语词汇；③根据句子结构（如不定式、固定搭配等）确定单词的正确形式，确保符合语法和语境要求。
【解析】
1. 汉语提示“公寓”，对应英语单词flat，结合语境“新公寓装修已完成”，故填flat；
2. 首字母为p，结合句意“打碎杯子需赔偿”，固定搭配pay for表示“付款、赔偿”，故填pay；
3. 汉语提示“管理”，对应单词manage，try to do结构中用动词原形，故填manage；
4. 汉语提示“银行”，固定搭配piggy bank表示“存钱罐”，符合句意，故填bank；
5. 汉语提示“足以支付”，动词cover有“（钱）足够支付”的含义，助动词does后接动词原形，故填cover。
【答案】
1. flat 2. pay 3. manage 4. bank 5. cover
【知识点】
英语词汇拼写、固定搭配、动词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇的识记与运用，涉及常见名词、动词及固定搭配，属于英语基础题型，侧重考查核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题为英语用所给单词适当形式填空题，需根据句子结构、语境及语法规则，判断每个空缺处所需的词性，再对括号内单词进行对应变形。具体思路：1. 修饰名词需用定语，判断词性并变形；2. 分析主语的数，确定一般现在时谓语动词形式；3. 形容词后需接名词，转换对应名词；4. 名词后需接名词作成分，转换名词；5. 修饰名词需用形容词，转换对应形容词。
【解析】
1. 空格后是名词malls，需用定语修饰，shop的动名词shopping可作定语，构成固定搭配shopping malls（购物中心），故填shopping；
2. 主语hard work是不可数名词，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，matter的三单形式为matters，故填matters；
3. big是形容词，后接名词，save的名词形式savings（常用复数表示储蓄），故填savings；
4. school是名词，后需接名词作宾语，educate的名词形式为education（教育），故填education；
5. 空格后是名词day，需用形容词修饰，rain的形容词形式为rainy，固定短语rainy day意为“备用的日子”，故填rainy。
【答案】
1. shopping 2. matters 3. savings 4. education 5. rainy
【知识点】
英语词性转换、一般现在时主谓一致、固定短语搭配
【点评】
本题考查初中英语基础的词性变形与语法应用，是常见的基础题型，侧重核心词汇的词性掌握和语法规则的运用，难度不大，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

【分析】本题考查介词的词义辨析，解题思路是：先明确四个选项中介词的不同含义及用法，再结合句子语境（过马路）判断合适的介词。
【解析】A.across表示从物体表面横过，常搭配街道、马路等；B.over表示在……上方（不接触）或越过障碍物；C.above表示在……上方（不一定垂直，不接触）；D.through表示从物体内部穿过，如森林、隧道等。句中是“过马路”，属于从马路表面横过，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析；常用介词用法
【点评】本题为基础介词辨析题，只需掌握常见介词的基本用法，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.3

【分析】首先需明确三个易混表达的用法区别：①daily可作形容词（意为“日常的”）或副词（意为“每日”）；②everyday仅为形容词（意为“日常的”），只能修饰名词；③every day是副词短语（意为“每天”），在句中作时间状语，修饰动词。题目第一空修饰名词English，需用形容词，排除不符合的选项；第二空修饰动词speak，需用时间状语，进一步排除错误选项，即可得出答案。
【解析】先辨析词汇：1. daily：兼具形容词（日常的）和副词（每日）词性；2. everyday：仅作形容词，用于修饰名词；3. every day：副词短语，在句中作时间状语修饰动词。题目中，第一空修饰名词English，需用形容词，排除A（day's所有格，语义不符）、C（every day为副词短语，不能修饰名词）；第二空修饰动词speak，需用时间状语，排除B（everyday为形容词，不能作状语），因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】形容词辨析、副词短语辨析
【点评】本题考查英语中易混词汇的用法，是初中英语基础考点，需准确区分词性和句法功能，学生易因混淆everyday与every day的用法出错。
【难度系数】0.3

【分析】
本题考查表示“花费”的动词用法辨析，解题思路：先根据第一空的固定搭配确定形式，再结合第二空的主语特点匹配对应动词用法，逐步排除错误选项得出答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配为“spend + 时间/金钱 + (in) doing sth”，意为“花费……做某事”，因此第一空需用动名词形式，排除B（to buy）、D（buy）。
2. 第二空：cost的主语通常为物，结构为“sth cost sb + 金钱”；spend的主语为人；take常用it作形式主语；pay的主语为人。本题第二空主语They指代jeans（物），故用cost，排除C。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配；易混动词辨析
【点评】
本题是初中英语高频考点，考查“花费”类动词的用法差异，需牢记各动词的主语及搭配结构，区分不同动词的适用场景即可轻松解题。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查if引导的条件状语从句的时态规则，需遵循“主将从现”原则：主句表达将来的动作，用一般将来时；从句表达将来的条件，用一般现在时表将来。解题时先判断主句和从句的时态要求，再结合选项的形式逐一排除错误选项。
【解析】
1. 分析句子结构：答句是if引导的条件状语从句，表达“如果（不）下雨，我将和朋友去钓鱼”，符合“主将从现”规则。
2. 主句（I ______ fishing）需用一般将来时，选项中A的am going后缺to，B是一般现在时，D的am going to后缺动词原形，只有C的will go符合一般将来时结构。
3. 从句（if it ______）需用一般现在时表将来，结合逻辑“不下雨才去钓鱼”，从句应为否定形式，doesn't rain符合要求。
综上，选C。
【答案】
C
【知识点】
条件状语从句时态、一般将来时、一般现在时
【点评】
本题是初中英语基础语法题，核心考查if引导的条件状语从句的“主将从现”规则，只要掌握该时态规则即可快速选出答案，属于易得分题型。
【难度系数】
0.7

【分析】本题为名词词义辨析题，解题思路为：先通读对话，把握购物讨论价格的语境；再逐一分析选项词义，结合转折后的逻辑（虽价格便宜但仍需考虑自身消费能力），选出符合语境的词汇。
【解析】对话意为：“看，50个气球仅20元！”“哇，那很便宜！但我们还是应该先查看我们的________。”根据语境，转折后强调需考虑自身消费的预算情况。选项中，A. budget（预算）符合“考虑消费承受范围”的语境；B. deal（交易）、C. information（信息）、D. account（账户）均不符合此处逻辑，故排除。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题结合购物场景考查名词词义，贴近生活，难度较低，主要考查学生对常见名词含义的掌握及语境运用能力。
【难度系数】0.7

【分析】本题为根据汉语提示完成句子的题型，需结合汉语语义，回忆对应的英语固定搭配、词汇及语法规则，逐题匹配表达，注意动词形式、介词搭配、名词单复数等细节，确保句子语法正确且符合汉语提示的意思。
【解析】1. 第一题：人作主语表“花费”用spend，结构为spend + 金钱 + (in) doing sth，主语Lily是第三人称单数，一般现在时，故第一空填spends；介词in后接动名词，第二空填buying。2. 第二题：“一英镑”对应one pound，“银行账户”对应bank account，依次填入pound、bank account。3. 第三题：“百分之三十”的英语表达为Thirty per cent，“……的”用介词of，故填Thirty per cent of。4. 第四题：“绰绰有余”的固定短语为more than enough，直接填入。5. 第五题：“擅长管理钱”是固定搭配be good at managing money（be good at后接动名词）；“做预算”是make a budget，主语he是第三人称单数，一般现在时，故填good at managing money、makes a budget。
【答案】1. spends, buying 2. pound, bank account 3. Thirty per cent of 4. more than enough 5. good at managing money, makes a budget
【知识点】固定搭配运用、词汇拼写、介词用法
【点评】本题为基础的汉译英完成句子题，主要考察英语常用短语、固定搭配及核心词汇的掌握，难度适中，要求学生准确匹配汉语语义对应的英语表达，注意语法细节（如动词形式、介词搭配）。
【难度系数】0.6