【分析】单词辨音题的解题思路是：先明确每个选项中划线字母（或字母组合）的音标，再对比各选项划线部分的发音，找出发音不同的选项即为答案。需逐一分析每道题的划线发音，准确对应字母的发音规则。
【解析】1. 各选项划线发音：A. kind /kaɪnd/中k发/k/；B. know /nəʊ/中k不发音；C. kid /kɪd/中k发/k/；D. kitchen /ˈkɪtʃɪn/中k发/k/，故答案为B。
2. 各选项划线发音：A. tiger /ˈtaɪɡə(r)/中g发/g/；B. good /ɡʊd/中g发/g/；C. strong /strɒŋ/中g发/ŋ/；D. give /ɡɪv/中g发/g/，故答案为C。
3. 各选项划线发音：A. which /wɪtʃ/中wh发/w/；B. whose /huːz/中wh发/h/；C. white /waɪt/中wh发/w/；D. when /wen/中wh发/w/，故答案为B。
4. 各选项划线发音：A. hall /hɔːl/中h发/h/；B. behind /bɪˈhaɪnd/中h发/h/；C. his /hɪz/中h发/h/；D. hour /ˈaʊə(r)/中h不发音，故答案为D。
5. 各选项划线发音：A. English /ˈɪŋɡlɪʃ/中n发/ŋ/；B. hundred /ˈhʌndrəd/中n发/n/；C. uncle /ˈʌŋkl/中n发/ŋ/；D. thank /θæŋk/中n发/ŋ/，故答案为B。
【答案】1.B 2.C 3.B 4.D 5.B
【知识点】英语语音、字母发音规则
【点评】本题考查基础的英语单词字母及字母组合发音，属于英语语音知识的常规考查，只要学生平时积累常见字母的发音规则，就能轻松作答。
【难度系数】0.3

【分析】
本题考查人称代词宾格的用法，解题思路：先明确动词和介词后需接人称代词宾格作宾语，再分别分析两空对应的词性，确定需使用的宾格形式，最后选出正确选项。
【解析】
动词teaches作谓语，其后需接人称代词宾格作宾语，因此第一空填us；介词from后需接人称代词宾格作宾语，因此第二空填her，综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格
【点评】
本题考查人称代词宾格在动词和介词后的运用，属于初中英语基础语法题，主要检验学生对人称代词主格与宾格用法的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查动词词义辨析，解题思路是先理解问句句意（询问如何度过除夕夜），再逐一分析选项动词的用法和含义：A选项cost主语为物，表“花费（金钱）”；B选项spend主语为人，可表示“度过（时间）”，符合语境；C选项pay主语为人，表“付款”；D选项take常用于“It takes sb. st. to do sth.”结构，表“花费时间”。结合句意即可选出正确答案。
【解析】
问句意为“你如何度过除夕夜？”，答句说明和家人做新年倒计时，对应“度过”的含义。A项cost主语为物，不符合语境；C项pay表付款，与句意无关；D项take需用it作形式主语，结构不匹配；B项spend表示“度过”，主语为人，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查常用动词的词义辨析，需掌握各动词的用法及含义，结合语境选择合适的词，属于基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查动词hear的固定搭配用法，解题思路是：先理解句意，题目中“你能帮我接电话”说明电话正在响，强调动作正在进行；再回忆hear的用法，hear sb/sth doing sth表示“听见……正在做某事”，hear sb/sth do sth表示“听见……做了/做过某事”，结合语境选择正确形式。
【解析】句意：我听见电话正在响，你能帮我接一下吗？hear的固定搭配为“hear + 宾语 + doing sth”，表示听见宾语正在做某事，强调动作正在进行，符合本题语境（电话正在响需要接），所以选ringing，对应选项A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配、非谓语动词（现在分词作宾语补足语）
【点评】本题考查英语中基础的动词搭配，属于语法类基础题型，只要掌握hear的常见用法即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
首先明确borrow和lend的核心区别：borrow表示“借入”，即从他人处获取物品供自己使用；lend表示“借出”，即把自己的物品提供给他人使用。再结合句子语境判断：第一空是说话人向Bob请求借笔，属于“借入”，需用borrow；第二空是Bob表示不能把笔给对方，属于“借出”，需用lend，据此选出正确选项。
【解析】
borrow意为“借入”，常用搭配为borrow sth. from sb.（从某人处借入某物）；lend意为“借出”，常用搭配为lend sth. to sb.（把某物借给某人）。第一空语境为“我向Bob借笔”，是借入，故用borrow；第二空语境为Bob不能把笔借给对方，是借出，故用lend，因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析；borrow与lend的用法
【点评】
本题考查英语易混动词borrow和lend的词义及用法区别，属于基础词汇辨析题，需结合语境准确判断“借入”或“借出”的含义。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解句子语境：夏夜晴朗的天空中，星星看起来______，真美。接着辨析四个选项的词义：A选项bright意为“明亮的”，B选项living意为“活着的”，C选项modern意为“现代的”，D选项popular意为“受欢迎的”。结合常识，晴朗夏夜的星星呈现“明亮”的状态，符合“真美”的语境，据此选出正确选项。
【解析】先翻译句子：夏夜晴朗的天空中，星星看起来格外明亮。真美啊！再逐一分析选项：A.bright（明亮的），符合描述星星在晴朗夜空的状态；B.living（活着的），不能用于形容星星；C.modern（现代的），与星星的属性无关；D.popular（受欢迎的），不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合句意和词汇含义选择合适的形容词，是基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

【分析】首先明确英语中以-ing和-ed结尾的形容词的核心用法区别：-ing结尾的形容词多修饰事物，表“令人……的”；-ed结尾的形容词多修饰人，表“感到……的”。解题时先确定两空分别修饰的对象，再匹配对应形式的形容词。
【解析】第一空修饰名词news（事物），需用exciting（令人激动的）；第二空修饰主语all of us（人），需用excited（感到激动的），因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】形容词-ing与-ed的用法；形容词辨析
【点评】本题考查初中英语基础形容词的用法，核心是区分-ing和-ed结尾形容词的修饰对象，属于高频基础考点，需牢记“修饰物用-ing、修饰人用-ed”的规则，避免混淆。
【难度系数】0.7

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题时先通读句子明确前后逻辑：前半句是人们对Lucy的看法（认为她安静），后半句是实际情况（她和朋友聊喜欢的书很多），需选择能引出实际情况的短语，再逐一分析选项词义匹配语境。
【解析】
逐一分析选项：A. for example意为“例如”，用于举例，不符合语境；B. at first意为“起初”，强调初始状态，与句子转折逻辑不符；C. at last意为“最后”，表最终结果，不符合语境；D. in fact意为“事实上，实际上”，用于引出与前文看法不同的实际情况，契合句子逻辑，故选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析；语境运用
【点评】
本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合句子的转折逻辑选择合适短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查形容词else和other的用法辨析。解题时需先明确两者的用法区别：else通常置于疑问词（如what、who等）或不定代词之后，表“别的、其他的”；other后必须接可数名词复数，构成“what other + 名词复数”结构。题目中空格前是疑问词what，需搭配能直接跟在疑问词后的词，据此分析选项即可得出答案。
【解析】本题考查形容词else与other的用法辨析。else用于疑问词后，构成“what else”（别的什么），是固定用法；other后需接可数名词复数，不能直接跟在what后，故排除B项；C项“else things”无此搭配，排除；D项“other thing”中other后应接名词复数，thing为单数，排除。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】形容词else和other的用法辨析
【点评】本题为基础词汇用法题，核心考查else与other的搭配规则，需准确掌握两者的用法差异，避免混淆。
【难度系数】0.6