【分析】
单词辨音题的解题思路是：先确定每个选项中划线部分的字母或字母组合，再逐一辨析其音标，对比四个选项的划线发音，找出发音不同的选项即为答案。具体分析：1题中A、B、C划线的w均发/w/，D划线的v发/v/；2题中A、B、D划线的wh均发/w/，C划线的wh发/h/；3题中A划线的w不发音，B、C、D划线的w均发/w/；4题中A、C、D划线的v均发/v/，B划线的w发/w/；5题中A、C、D划线的v发音一致，B划线的v发音不同，故答案为B。
【解析】
1. 选项A would中划线w的音标为/w/，选项B wise中划线w的音标为/w/，选项C work中划线w的音标为/w/，选项D voice中划线v的音标为/v/，发音不同，故选D。
2. 选项A where中划线wh的音标为/w/，选项B what中划线wh的音标为/w/，选项C whose中划线wh的音标为/h/，选项D when中划线wh的音标为/w/，发音不同，故选C。
3. 选项A grow中划线w不发音，选项B wait中划线w的音标为/w/，选项C warm中划线w的音标为/w/，选项D water中划线w的音标为/w/，发音不同，故选A。
4. 选项A visit中划线v的音标为/v/，选项B away中划线w的音标为/w/，选项C cover中划线v的音标为/v/，选项D event中划线v的音标为/v/，发音不同，故选B。
5. 选项A leave中划线v的音标为/v/，选项B vegetable中划线v的音标与其他选项的v发音不同，选项C everyone中划线v的音标为/v/，选项D save中划线v的音标为/v/，故选B。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.B 5.B
【知识点】
英语语音辨音，字母发音
【点评】
本题考查英语常见字母及字母组合的基础发音，属于英语学习的基础题型，难度较低，主要检验学生对基础发音规则的掌握情况，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查英语中play与不同名词搭配时的冠词用法，解题思路为：先明确“play+棋类”和“play+乐器”的冠词使用规则，再结合题目中的Chinese chess（棋类）和violin（乐器），分别判断冠词的使用，最终选出正确选项。
【解析】
在英语表达中，“play+棋类/棋牌类名词”时，棋类名词前不用任何冠词；“play+乐器名词”时，乐器名词前需加定冠词the。本题中，Chinese chess是棋类，前面不用冠词；violin是乐器，前面要加定冠词the，因此正确答案为C选项。
【答案】
C
【知识点】
冠词的用法
【点评】
本题考查基础冠词搭配规则，属于初中英语的核心基础知识点，只要牢记固定搭配即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解句子含义：当你________去做某事时，世界上没有什么是不可能的。接着辨析四个选项的名词词义，再结合常见固定搭配，选出符合语境的答案。
【解析】句子意为“当你用心去做的时候，世界上没有什么事是不可能的”。选项A.advice（建议）、B.hobby（爱好）、D.future（未来）均不符合语境；固定搭配“put one's heart into sth.”表示“用心做某事”，C选项heart（内心）符合搭配及句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查名词词义与固定搭配的基础运用，结合语境和常见搭配即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为情景交际题，解题时需抓住答句中的关键信息“about Qu Yuan”，结合各选项对应的节日文化背景进行判断。首先明确屈原是中国端午节的代表人物，再逐一分析选项，选出符合题意的答案。
【解析】
根据答句“this festival is about Qu Yuan”可知，该节日与屈原相关。A选项the Dragon Boat Festival（端午节）是纪念屈原的节日，符合语境；B选项the Water Festival（泼水节）是傣族的传统节日，与屈原无关；C选项the Mid-Autumn Festival（中秋节）主要与团圆、嫦娥奔月等传说相关，和屈原无关；D选项Christmas（圣诞节）是西方的宗教节日，与屈原无关。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
节日词汇；情景交际
【点评】
本题结合情景对话考查节日相关的英语词汇，需要学生掌握不同节日的文化常识及对应的英文表达，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查英语让步状语从句的连接词辨析，解题思路为：先理解句子句意，明确空格处需表达的含义；再逐一分析选项连接词的含义与适用语境；最后结合语境匹配正确选项。句子大意为“无论我们在哪里，都要珍惜生命和朋友”，空格处需体现地点相关的让步含义，据此判断选项。
【解析】
先翻译句子：“______ we are, we must treasure our life and friends.” 各选项分析：A. Whatever意为“无论什么”，指代事物，不符合地点语境；B. Whenever意为“无论何时”，指代时间，不符合；C. Wherever意为“无论哪里”，指代地点，符合句意；D. However意为“无论怎样”，表方式或程度，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
让步状语从句；词义辨析
【点评】
本题考查让步状语从句连接词的词义辨析，需掌握常见让步连接词的用法差异，结合句子语境选择，属于初中英语基础题型，侧重词汇的语境运用。
【难度系数】
0.7

【分析】首先观察题干中的时间状语“at the moment”，它是现在进行时的典型标志词，现在进行时的结构为“am/is/are + 动词的现在分词”；再判断主语“The students”是复数形式，对应的be动词需用are；最后结合选项中动词take的现在分词形式，即可选出正确答案。
【解析】根据时间状语“at the moment”可知，句子时态为现在进行时，结构为“主语 + am/is/are + 动词现在分词”；主语“The students”是复数，be动词应用are，动词take的现在分词为taking，因此应选are taking，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的用法，需准确识别时间状语判断时态，结合主语单复数确定be动词形式，属于基础时态类题目。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查动词短语辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（希腊新年在门上挂洋葱的传统）判断合适的短语。首先回忆四个选项：A.get up（起床）、B.put up（悬挂）、C.stay up（熬夜）、D.wake up（醒来），再根据“onions on the door”的动作需求，确定正确选项。
【解析】本题为动词短语辨析题，需结合语境分析选项：A选项get up意为“起床”，与“在门上挂洋葱”的动作无关；B选项put up意为“悬挂”，符合“在门上挂洋葱迎接新年”的希腊传统语境；C选项stay up意为“熬夜”，不符合语境；D选项wake up意为“醒来”，也不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题是基础的词义辨析题，结合文化常识和语境即可轻松选出答案，属于日常考试中的常见题型。
【难度系数】0.8

【分析】
这是一道情景交际结合形容词词义辨析的题目，解题思路为：先理解对话的语境（一方疑惑女儿对一切着迷，另一方安慰称这是正常表现），再分析各选项形容词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】
对话含义：——为什么我们的女儿对一切都这么着迷？——别担心，她这个年龄的孩子对一切感兴趣是正常的。选项A natural意为“正常的；自然的”，符合安慰的语境；选项B exciting意为“令人兴奋的”，选项C healthy意为“健康的”，选项D difficult意为“困难的”，均不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题考查情景交际中形容词的运用，难度较低，需准确把握对话语境和各形容词的含义，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8