(
—I agree with you. We should go to KFC or McDonald’s.
A.healthy; seldom
B.unhealthy; never
C.healthy; always
D.healthily; often
A
)9. —I don’t like fast food because I don’t think it is .—I agree with you. We should go to KFC or McDonald’s.
A.healthy; seldom
B.unhealthy; never
C.healthy; always
D.healthily; often
答案：9. A 【解析】根据“I don’t like fast food”可知，第一空处表示“我认为它不是健康的”，前面“don’t think”已表示否定，因此第一空用healthy；根据“I agree with you.”可知，答者认同对方的观点，所以第二空所在句表示“我们应该少（seldom）去肯德基和麦当劳”。
解析：
【分析】
本题考查形容词与副词的词义辨析及语境理解。解题时，第一步先根据句子结构判断第一空的词性，排除不符合词性的选项；第二步结合上下文逻辑，确定两空的合适词汇，选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中“is”为系动词，后需接形容词作表语，D项“healthily”是副词，不符合语法要求，先排除；结合语境“我不喜欢快餐”，“don’t think”已表否定，故第一空需填表示“健康的”形容词“healthy”，排除B项（unhealthy意为“不健康的”）。
2. 分析第二空：答语“我同意你的观点”说明认同不喜欢快餐，因此第二空需选表示否定频率的副词，“seldom”（很少）符合语境；“always”（总是）、“often”（经常）均与语境不符，排除C项。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析、副词辨析、语境理解
【点评】本题结合日常交际场景，考查基础词汇的用法及语境逻辑，难度适中，需学生掌握形容词和副词的词性差异，并能结合上下文判断合适的词汇。
【难度系数】0.6
本题考查形容词与副词的词义辨析及语境理解。解题时，第一步先根据句子结构判断第一空的词性，排除不符合词性的选项；第二步结合上下文逻辑，确定两空的合适词汇，选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中“is”为系动词，后需接形容词作表语，D项“healthily”是副词，不符合语法要求，先排除；结合语境“我不喜欢快餐”，“don’t think”已表否定，故第一空需填表示“健康的”形容词“healthy”，排除B项（unhealthy意为“不健康的”）。
2. 分析第二空：答语“我同意你的观点”说明认同不喜欢快餐，因此第二空需选表示否定频率的副词，“seldom”（很少）符合语境；“always”（总是）、“often”（经常）均与语境不符，排除C项。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析、副词辨析、语境理解
【点评】本题结合日常交际场景，考查基础词汇的用法及语境逻辑，难度适中，需学生掌握形容词和副词的词性差异，并能结合上下文判断合适的词汇。
【难度系数】0.6
(
—Maybe not. But .
A.out of sight, out of mind
B.a good book is a good friend
C.doing is better than saying
D.there is no smoke without fire
D
)10. (2026·南京市建邺区期末) —Why can't you trust me? Not everything you heard is true.—Maybe not. But .
A.out of sight, out of mind
B.a good book is a good friend
C.doing is better than saying
D.there is no smoke without fire
答案：10. D 【解析】根据“Not everything you heard is true.”及“Maybe not.”可知，空处应表示“无风不起浪”。out of sight, out of mind意为“眼不见，心不烦”；a good book is a good friend意为“好书如挚友”；doing is better than saying意为“做胜于说”；there is no smoke without fire意为“无风不起浪”。
解析：
【分析】首先理解对话语境：一方质疑对方不信任自己，指出“你听到的不全是真的”，另一方回应“也许不全是，但______”，需选择符合该转折逻辑的英语谚语。解题思路是先明确各选项谚语含义，再结合对话语境匹配最恰当的选项。
【解析】根据对话逻辑，转折后需表达“事出有因”的含义。逐一分析选项：A项“眼不见，心不烦”；B项“好书如挚友”；C项“做胜于说”；D项“无风不起浪（没有火就没有烟，即传闻有一定根据）”，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】英语谚语辨析、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中英语谚语的理解与运用，需准确掌握各谚语含义并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话逻辑，转折后需表达“事出有因”的含义。逐一分析选项：A项“眼不见，心不烦”；B项“好书如挚友”；C项“做胜于说”；D项“无风不起浪（没有火就没有烟，即传闻有一定根据）”，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】英语谚语辨析、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中英语谚语的理解与运用，需准确掌握各谚语含义并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.take apart
B.take out
C.take away
D.take off
A
)11. (2025·南通市启东期末)Gloria is a smart girl. She can a clock and then put all its parts back together.A.take apart
B.take out
C.take away
D.take off
答案：11. A 【解析】句意：Gloria是个聪明的女孩。她能把一个钟拆开，然后再把它的所有部件重新组装起来。take apart意为“拆开，拆卸”，符合句意。take out意为“取出”；take away意为“带走”；take off意为“起飞；脱掉”。
解析：
【分析】首先理解句子语境：Gloria能完成“拆开时钟再重新组装部件”的动作，需要辨析四个由take构成的动词短语的含义，结合语境选出正确选项。
【解析】句意：Gloria是个聪明的女孩，她能把一个钟拆开，然后再把它的所有部件重新组装起来。take apart意为“拆开，拆卸”，符合句意；take out意为“取出”，take away意为“带走”，take off意为“起飞；脱掉”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语境运用，需结合句意准确辨析短语含义，属于基础词汇考查题，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】句意：Gloria是个聪明的女孩，她能把一个钟拆开，然后再把它的所有部件重新组装起来。take apart意为“拆开，拆卸”，符合句意；take out意为“取出”，take away意为“带走”，take off意为“起飞；脱掉”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语境运用，需结合句意准确辨析短语含义，属于基础词汇考查题，难度适中。
【难度系数】0.4
(
A.Don't throw rubbish.
B.We're going down a mountain.
C.As we all know, strength is not always important.
D.When the wind blows gently, children like flying kites.
B
)12. (2025·盐城市亭湖区期末)Which of the following underlined parts is different in pronunciation from the others?A.Don't throw rubbish.
B.We're going down a mountain.
C.As we all know, strength is not always important.
D.When the wind blows gently, children like flying kites.
答案：12. B 【解析】A、C、D三项中画线部分的发音均为/əʊ/，而B项中画线部分的发音为/aʊ/，与其他三项不同。
解析：
【分析】
本题考查英语语音中字母组合ow的发音辨析，解题思路是先逐一确定每个选项划线部分（字母组合ow）的发音，再对比找出与其他三项发音不同的选项。
【解析】
A选项中throw的划线部分ow发音为/əʊ/；B选项中down的划线部分ow发音为/aʊ/；C选项中know的划线部分ow发音为/əʊ/；D选项中blows的划线部分ow发音为/əʊ/。因此B项划线部分发音与其他三项不同。
【答案】
B
【知识点】
英语语音辨析；字母组合ow的发音
【点评】
本题为基础语音辨析题，考查常见字母组合ow的不同读音，属于初中英语基础考点，只要准确掌握单词读音即可快速作答。
【难度系数】
0.8
本题考查英语语音中字母组合ow的发音辨析，解题思路是先逐一确定每个选项划线部分（字母组合ow）的发音，再对比找出与其他三项发音不同的选项。
【解析】
A选项中throw的划线部分ow发音为/əʊ/；B选项中down的划线部分ow发音为/aʊ/；C选项中know的划线部分ow发音为/əʊ/；D选项中blows的划线部分ow发音为/əʊ/。因此B项划线部分发音与其他三项不同。
【答案】
B
【知识点】
英语语音辨析；字母组合ow的发音
【点评】
本题为基础语音辨析题，考查常见字母组合ow的不同读音，属于初中英语基础考点，只要准确掌握单词读音即可快速作答。
【难度系数】
0.8
(
—Yes, of course. I can enjoy myself anytime.
A.Do; never
B.Do; always
C.Are; never
D.Are; always
D
)13. (2025·宿迁市宿城区期末)— you happy at the party today?—Yes, of course. I can enjoy myself anytime.
A.Do; never
B.Do; always
C.Are; never
D.Are; always
答案：13. D 【解析】第一空所在句为疑问句，形容词“happy”做表语，空处应用be动词；根据答句中“Yes, of course.”可知，第二空表示肯定，应用always，意为“总是”。
解析：
【分析】
这道题考查be动词和频率副词的用法。首先看第一空，问句中的表语是形容词happy，需用be动词构成疑问句，排除用助动词Do的A、B选项；再看第二空，答句是肯定回答，需用表肯定的频率副词，always符合语境，never表否定不符合，因此确定答案。
【解析】
第一空：句中happy为形容词作表语，“be + 形容词”是常用结构，构成疑问句时需将be动词提前，故排除用助动词Do的A、B项；第二空：根据答句“Yes, of course.”可知，此处需用表肯定含义的频率副词，always意为“总是”，符合语境，never意为“从不”，表否定，不符合，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
be动词的用法；频率副词的用法
【点评】
本题考查日常交际中be动词与频率副词的基础运用，难度较低，是初中英语的常见基础题型。
【难度系数】
0.7
这道题考查be动词和频率副词的用法。首先看第一空，问句中的表语是形容词happy，需用be动词构成疑问句，排除用助动词Do的A、B选项；再看第二空，答句是肯定回答，需用表肯定的频率副词，always符合语境，never表否定不符合，因此确定答案。
【解析】
第一空：句中happy为形容词作表语，“be + 形容词”是常用结构，构成疑问句时需将be动词提前，故排除用助动词Do的A、B项；第二空：根据答句“Yes, of course.”可知，此处需用表肯定含义的频率副词，always意为“总是”，符合语境，never意为“从不”，表否定，不符合，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
be动词的用法；频率副词的用法
【点评】
本题考查日常交际中be动词与频率副词的基础运用，难度较低，是初中英语的常见基础题型。
【难度系数】
0.7
(
A.a few
B.a little
C.few
D.little
B
)14. (2025·镇江市句容期末)There is fruit juice in the fridge. Could you give it to me?A.a few
B.a little
C.few
D.little
答案：14. B 【解析】空后的“juice”为不可数名词，应用little或a little修饰；根据“Could you give it to me?”可知，此处表示肯定含义，应用a little。
解析：
【分析】
首先判断空格后名词fruit juice（果汁）为不可数名词，需选用修饰不可数名词的限定词；接着区分选项中限定词的用法：a few、few修饰可数名词复数，a little、little修饰不可数名词；最后结合语境“Could you give it to me?”可知冰箱里还有一点果汁，表肯定含义，因此确定选a little。
【解析】
1. 名词属性判断：fruit juice是不可数名词，排除修饰可数名词复数的A（a few）、C（few）；
2. 限定词含义辨析：a little表肯定“一点”，little表否定“几乎没有”；
3. 语境匹配：“Could you give it to me?”说明还有果汁，表肯定，故用a little，选B。
【答案】
B
【知识点】
限定词用法；不可数名词修饰
【点评】
本题考查修饰可数与不可数名词的限定词辨析，需结合名词属性和语境判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
首先判断空格后名词fruit juice（果汁）为不可数名词，需选用修饰不可数名词的限定词；接着区分选项中限定词的用法：a few、few修饰可数名词复数，a little、little修饰不可数名词；最后结合语境“Could you give it to me?”可知冰箱里还有一点果汁，表肯定含义，因此确定选a little。
【解析】
1. 名词属性判断：fruit juice是不可数名词，排除修饰可数名词复数的A（a few）、C（few）；
2. 限定词含义辨析：a little表肯定“一点”，little表否定“几乎没有”；
3. 语境匹配：“Could you give it to me?”说明还有果汁，表肯定，故用a little，选B。
【答案】
B
【知识点】
限定词用法；不可数名词修饰
【点评】
本题考查修饰可数与不可数名词的限定词辨析，需结合名词属性和语境判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
(
A.The Double Ninth Festival.
B.The Mid-Autumn Festival.
C.The Lantern Festival.
D.The Dragon Boat Festival.
A
)15. (2025·盐城市建湖期末)Look at the table below. Which festival is it about?A.The Double Ninth Festival.
B.The Mid-Autumn Festival.
C.The Lantern Festival.
D.The Dragon Boat Festival.
答案：15. A 【解析】根据常识和表格中的内容可知，爬山、向长辈表达尊敬和关爱以及喝菊花酒均是重阳节的传统习俗。
解析：
【分析】
这道题考查中国传统节日的常识，解题思路是：先提取表格中的关键信息（时间、传统习俗），再将这些信息与选项中对应节日的习俗、时间进行匹配，排除不符合的选项，从而确定正确答案。
【解析】
根据表格内容：时间通常在九月或十月，传统习俗包括爬山、向长辈表达尊敬和关爱、喝菊花酒。逐一分析选项：
A. The Double Ninth Festival（重阳节）：重阳节的时间为农历九月初九，对应公历九月或十月，传统习俗有登高（爬山）、敬老、饮菊花酒，与表格信息完全匹配；
B. The Mid-Autumn Festival（中秋节）：时间为农历八月十五，习俗是赏月、吃月饼，与表格内容不符；
C. The Lantern Festival（元宵节）：时间为农历正月十五，习俗是赏花灯、吃汤圆，与表格内容不符；
D. The Dragon Boat Festival（端午节）：时间为农历五月初五，习俗是赛龙舟、吃粽子，与表格内容不符。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国传统节日、节日习俗
【点评】
本题结合表格信息考查常见中国传统节日的时间与习俗，属于基础常识题，需要学生掌握核心节日的相关知识，难度适中。
【难度系数】
0.3
这道题考查中国传统节日的常识，解题思路是：先提取表格中的关键信息（时间、传统习俗），再将这些信息与选项中对应节日的习俗、时间进行匹配，排除不符合的选项，从而确定正确答案。
【解析】
根据表格内容：时间通常在九月或十月，传统习俗包括爬山、向长辈表达尊敬和关爱、喝菊花酒。逐一分析选项：
A. The Double Ninth Festival（重阳节）：重阳节的时间为农历九月初九，对应公历九月或十月，传统习俗有登高（爬山）、敬老、饮菊花酒，与表格信息完全匹配；
B. The Mid-Autumn Festival（中秋节）：时间为农历八月十五，习俗是赏月、吃月饼，与表格内容不符；
C. The Lantern Festival（元宵节）：时间为农历正月十五，习俗是赏花灯、吃汤圆，与表格内容不符；
D. The Dragon Boat Festival（端午节）：时间为农历五月初五，习俗是赛龙舟、吃粽子，与表格内容不符。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国传统节日、节日习俗
【点评】
本题结合表格信息考查常见中国传统节日的时间与习俗，属于基础常识题，需要学生掌握核心节日的相关知识，难度适中。
【难度系数】
0.3
四、完形填空。（10分）
新素养 健全人格 Neil is a 6-year-old boy.
His father says, “Don’t be afraid, Neil. Have some courage(勇气)!”
“
“Courage is the brave breath(呼吸),” his father
“Dad,
“Sure.”
The little boy holds out his cold
After his father blows into his little cold hands, Neil
His father says to himself, “It will be nice if someone can
Courage often comes from the support(支持) we get from others.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
新素养 健全人格 Neil is a 6-year-old boy.
1
1 a winter night, he is thirsty and gets up to drink some water. He walks to his bedroom door and it 2
2. He looks outside but walks back because it is so dark in the living room and he feels afraid.His father says, “Don’t be afraid, Neil. Have some courage(勇气)!”
“
3
3 is courage?” he asks, running to his father’s bed.“Courage is the brave breath(呼吸),” his father
4
4.“Dad,
5
5 you have courage?”“Sure.”
The little boy holds out his cold
6
6 and says, “Dad, please blow(吹) some of 7
7 breath of courage to me.”After his father blows into his little cold hands, Neil
8
8 his hands quickly. He is afraid that his dad’s “breath of courage” will ran away. Then he walks out of the bedroom towards the kitchen with 9
9 to be afraid of.His father says to himself, “It will be nice if someone can
10
10 some courage to me. Then I can also hold it in my hands when I feel afraid.”Courage often comes from the support(支持) we get from others.
(
C
)1. A. In B. At C. On D. For(
B
)2. A. open B. opens C. lock D. locks(
A
)3. A. What B. Who C. Why D. How(
D
)4. A. speaks B. talks C. asks D. answers(
D
)5. A. is B. are C. does D. do(
C
)6. A. hand B. arm C. hands D. arms(
B
)7. A. you B. your C. yours D. yourself(
B
)8. A. close B. closes C. to close D. closing(
C
)9. A. everyone B. anyone C. nothing D. something(
A
)10. A. blow B. make C. carry D. take答案：1. C 【解析】根据空后的“a winter night”可知，此处表示在具体的某个晚上，应用介词On。
2. B 【解析】根据空后的“He looks outside”可知，门应该是打开（opens）了。
3. A 【解析】根据下文父亲的回答可知，Neil是问什么（What）是勇气。
4. D 【解析】上文提到Neil问他的父亲什么是勇气，因此此处是指父亲回答（answers）他。
5. D 【解析】询问某人是否拥有某物，应用助动词开头，且空后的“you”是第二人称，助动词应用do。
6. C 【解析】根据下文中“After his father blows into his little cold hands”可知，此处指他冰冷的双手（hands）。
7. B 【解析】空后的“breath of courage”为名词短语，应用形容词性物主代词your修饰。
8. B 【解析】空处做谓语，且主语“Neil”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。
9. C 【解析】此处表示“没什么可怕的”，nothing意为“没有什么”，符合语境。
10. A 【解析】根据上文中“please blow some of 7 breath of courage to me”可知，这里是说吹气，blow为原词复现。
2. B 【解析】根据空后的“He looks outside”可知，门应该是打开（opens）了。
3. A 【解析】根据下文父亲的回答可知，Neil是问什么（What）是勇气。
4. D 【解析】上文提到Neil问他的父亲什么是勇气，因此此处是指父亲回答（answers）他。
5. D 【解析】询问某人是否拥有某物，应用助动词开头，且空后的“you”是第二人称，助动词应用do。
6. C 【解析】根据下文中“After his father blows into his little cold hands”可知，此处指他冰冷的双手（hands）。
7. B 【解析】空后的“breath of courage”为名词短语，应用形容词性物主代词your修饰。
8. B 【解析】空处做谓语，且主语“Neil”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。
9. C 【解析】此处表示“没什么可怕的”，nothing意为“没有什么”，符合语境。
10. A 【解析】根据上文中“please blow some of 7 breath of courage to me”可知，这里是说吹气，blow为原词复现。
解析：
【分析】
首先通读全文，理解文章讲述的是小男孩Neil怕黑，父亲引导他理解勇气的故事。解题时需结合语境、语法规则、固定搭配及上下文提示分析每个空：1题考查具体时间前的介词；2题结合后文动作判断门的状态及动词形式；3题根据父亲的回答确定疑问词；4题对应前文的提问确定动词；5题考查助动词的用法；6题结合后文提示确定名词；7题考查物主代词修饰名词；8题根据主语确定动词形式；9题结合语境选不定代词；10题根据上下文复现确定动词。
【解析】
1. 选C：具体某天晚上前用介词on，故选C。
2. 选B：根据后文“He looks outside”可知门是打开的，主语it为第三人称单数，动词用opens，故选B。
3. 选A：根据下文父亲的回答，Neil询问“什么是勇气”，用疑问词What，故选A。
4. 选D：上文Neil提问，此处是父亲的回答，用answers，故选D。
5. 选D：主语为第二人称you，一般现在时的疑问句助动词用do，故选D。
6. 选C：根据后文“his little cold hands”可知此处指双手，用hands，故选C。
7. 选B：修饰名词短语breath，需用形容词性物主代词your，故选B。
8. 选B：主语Neil是第三人称单数，一般现在时谓语动词用closes，故选B。
9. 选C：此处表示“没什么可怕的”，nothing符合语境，故选C。
10. 选A：根据前文“please blow some of...breath”可知此处是blow的原词复现，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A
【知识点】
介词用法、动词形式、不定代词用法
【点评】
本文围绕“勇气”主题展开，贴近学生日常，考查初中英语核心基础知识点，解题需结合语境、语法规则及上下文呼应，难度适中，能帮助学生理解勇气的内涵。
【难度系数】
0.8
首先通读全文，理解文章讲述的是小男孩Neil怕黑，父亲引导他理解勇气的故事。解题时需结合语境、语法规则、固定搭配及上下文提示分析每个空：1题考查具体时间前的介词；2题结合后文动作判断门的状态及动词形式；3题根据父亲的回答确定疑问词；4题对应前文的提问确定动词；5题考查助动词的用法；6题结合后文提示确定名词；7题考查物主代词修饰名词；8题根据主语确定动词形式；9题结合语境选不定代词；10题根据上下文复现确定动词。
【解析】
1. 选C：具体某天晚上前用介词on，故选C。
2. 选B：根据后文“He looks outside”可知门是打开的，主语it为第三人称单数，动词用opens，故选B。
3. 选A：根据下文父亲的回答，Neil询问“什么是勇气”，用疑问词What，故选A。
4. 选D：上文Neil提问，此处是父亲的回答，用answers，故选D。
5. 选D：主语为第二人称you，一般现在时的疑问句助动词用do，故选D。
6. 选C：根据后文“his little cold hands”可知此处指双手，用hands，故选C。
7. 选B：修饰名词短语breath，需用形容词性物主代词your，故选B。
8. 选B：主语Neil是第三人称单数，一般现在时谓语动词用closes，故选B。
9. 选C：此处表示“没什么可怕的”，nothing符合语境，故选C。
10. 选A：根据前文“please blow some of...breath”可知此处是blow的原词复现，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A
【知识点】
介词用法、动词形式、不定代词用法
【点评】
本文围绕“勇气”主题展开，贴近学生日常，考查初中英语核心基础知识点，解题需结合语境、语法规则及上下文呼应，难度适中，能帮助学生理解勇气的内涵。
【难度系数】
0.8