1.—Have you introduced yourself to your new teacher
—Not yet. I’m a little nervous.
A.ever
B.never
C.already
D.yet
D
?—Not yet. I’m a little nervous.
A.ever
B.never
C.already
D.yet
答案：1.D 根据“Not yet.”可知，问句询问某事是否已发生，且用在疑问句中，通常用yet。故选D。
解析：
【分析】本题考查副词的用法，需结合句子类型和答语判断合适的副词。问句为疑问句，询问是否已完成某事，答语用Not yet，说明问句应使用用于疑问句表“还”的副词。
【解析】A选项ever意为“曾经”，多用于疑问句询问经历；B选项never意为“从不”，表否定含义；C选项already意为“已经”，多用于肯定句；D选项yet意为“还，已经”，常用于疑问句或否定句中。根据答语“Not yet（还没有）”可知，问句是疑问句，询问是否已做某事，因此用yet，故选D。
【答案】D
【知识点】副词的用法
【点评】本题为基础副词用法题，需掌握yet、already等副词的使用场景，结合答语即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】A选项ever意为“曾经”，多用于疑问句询问经历；B选项never意为“从不”，表否定含义；C选项already意为“已经”，多用于肯定句；D选项yet意为“还，已经”，常用于疑问句或否定句中。根据答语“Not yet（还没有）”可知，问句是疑问句，询问是否已做某事，因此用yet，故选D。
【答案】D
【知识点】副词的用法
【点评】本题为基础副词用法题，需掌握yet、already等副词的使用场景，结合答语即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7
2.Nelly
A.forgets
B.seems
C.learns
D.plans
D
to work in China, so she works hard to learn Chinese.A.forgets
B.seems
C.learns
D.plans
答案：2.D 根据“she works hard to learn Chinese”可知，她“计划”在中国工作。故选D。
解析：
【分析】
首先理解句子后半句“she works hard to learn Chinese”（她努力学习中文）的逻辑，前半句需填入能体现“在中国工作”相关动作的动词。先分析各选项含义，再结合语境判断：A.forgets（忘记）、B.seems（似乎）、C.learns（学习）、D.plans（计划），只有“计划在中国工作”能成为努力学中文的原因，据此选出正确选项。
【解析】
根据后半句“她努力学习中文”可知，前半句需表达“计划在中国工作”的含义。逐一分析选项：A.forgets（忘记）不符合语境；B.seems（似乎）语义不通；C.learns（学习）与“to work”搭配不当；D.plans（计划），plan to do sth.是固定搭配，意为“计划做某事”，符合句子逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；动词短语（plan to do）
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子前后的因果关系判断，掌握常见动词的用法即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
首先理解句子后半句“she works hard to learn Chinese”（她努力学习中文）的逻辑，前半句需填入能体现“在中国工作”相关动作的动词。先分析各选项含义，再结合语境判断：A.forgets（忘记）、B.seems（似乎）、C.learns（学习）、D.plans（计划），只有“计划在中国工作”能成为努力学中文的原因，据此选出正确选项。
【解析】
根据后半句“她努力学习中文”可知，前半句需表达“计划在中国工作”的含义。逐一分析选项：A.forgets（忘记）不符合语境；B.seems（似乎）语义不通；C.learns（学习）与“to work”搭配不当；D.plans（计划），plan to do sth.是固定搭配，意为“计划做某事”，符合句子逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；动词短语（plan to do）
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子前后的因果关系判断，掌握常见动词的用法即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
3.「2025四川眉山中考改编」A library is a place where we can
A.borrow
B.buy
C.keep
D.give
A
many kinds of books.A.borrow
B.buy
C.keep
D.give
答案：3.A 句意：图书馆是一个我们可以借很多种类的书的地方。根据句意可知选A。
解析：
【分析】首先明确句子句意：图书馆是我们可以________很多种类书的地方。接着辨析四个选项动词的含义，结合图书馆的功能场景，判断哪个动词符合语境，从而选出正确答案。
【解析】先翻译句子：图书馆是一个我们可以借很多种类的书的地方。再分析选项：A.borrow意为“借入”，符合图书馆提供书籍借阅的功能；B.buy意为“买”，图书馆并非买书的场所；C.keep意为“保持、保留”，不符合句子表达的图书馆功能；D.give意为“给”，与图书馆的用途不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础动词在特定语境中的运用，结合生活常识（图书馆的功能）即可轻松作答，属于初中英语基础题。
【难度系数】0.3
【解析】先翻译句子：图书馆是一个我们可以借很多种类的书的地方。再分析选项：A.borrow意为“借入”，符合图书馆提供书籍借阅的功能；B.buy意为“买”，图书馆并非买书的场所；C.keep意为“保持、保留”，不符合句子表达的图书馆功能；D.give意为“给”，与图书馆的用途不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础动词在特定语境中的运用，结合生活常识（图书馆的功能）即可轻松作答，属于初中英语基础题。
【难度系数】0.3
Ⅱ.根据句意和首字母或音标提示写出所缺单词
4. Yummy! Yummy! These home-made
5. His grandparents live on the twelfth floor and go up and down by l
6. The panda is one of China’s national t
4. Yummy! Yummy! These home-made
biscuits
/'bɪskɪts/ really taste delicious.5. His grandparents live on the twelfth floor and go up and down by l
ift
.6. The panda is one of China’s national t
reasures
.答案：Ⅱ.4.biscuits 5.lift 6.treasures
解析：
【分析】
第4题根据给出的音标/'bɪskɪts/，结合句中these（这些）需搭配可数名词复数，确定对应单词；第5题结合“住12楼上下楼”的语境及首字母l，联想表示电梯的名词；第6题利用“one of + 可数名词复数”的固定结构，结合句意及首字母t，确定符合语境的名词复数。
【解析】
4. 音标/'bɪskɪts/对应单词为biscuit，句中these后接可数名词复数，故填biscuits；
5. 由“住12楼上下楼”及首字母l，可知此处表示“电梯”，by lift是固定搭配，意为“乘电梯”，故填lift；
6. “one of + 形容词性物主代词 + 可数名词复数”是固定结构，结合句意“熊猫是中国的国家珍宝之一”及首字母t，treasure的复数为treasures，故填treasures。
【答案】
biscuits；lift；treasures
【知识点】
单词拼写、名词用法、固定搭配
【点评】
本题考查根据音标、首字母及语境填写单词，侧重基础核心词汇的音形义与常用搭配的掌握，难度适中，只要熟悉课本基础词汇即可解答。
【难度系数】
0.8
第4题根据给出的音标/'bɪskɪts/，结合句中these（这些）需搭配可数名词复数，确定对应单词；第5题结合“住12楼上下楼”的语境及首字母l，联想表示电梯的名词；第6题利用“one of + 可数名词复数”的固定结构，结合句意及首字母t，确定符合语境的名词复数。
【解析】
4. 音标/'bɪskɪts/对应单词为biscuit，句中these后接可数名词复数，故填biscuits；
5. 由“住12楼上下楼”及首字母l，可知此处表示“电梯”，by lift是固定搭配，意为“乘电梯”，故填lift；
6. “one of + 形容词性物主代词 + 可数名词复数”是固定结构，结合句意“熊猫是中国的国家珍宝之一”及首字母t，treasure的复数为treasures，故填treasures。
【答案】
biscuits；lift；treasures
【知识点】
单词拼写、名词用法、固定搭配
【点评】
本题考查根据音标、首字母及语境填写单词，侧重基础核心词汇的音形义与常用搭配的掌握，难度适中，只要熟悉课本基础词汇即可解答。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.用合适的词完成句子或用括号内所给单词的适当形式填空
7.Grandpa gave us
8.The
9.「2025 四川乐山中考改编」Could you please
10.With the
11.「2025 广东广州中考改编」I planned
7.Grandpa gave us
a
lift to the supermarket because he wanted to help us carry heavy things.8.The
hunters
(hunt) often hunt tigers for their fur.9.「2025 四川乐山中考改编」Could you please
say
(say) it again? I didn’t quite catch that.10.With the
arrival
(arrive) of John’s friends, the party became really enjoyable.11.「2025 广东广州中考改编」I planned
to spend
(spend) a whole afternoon teaching them to make an electronic photo album.答案：Ⅲ.7.a 8.hunters 9.say 10.arrival 11.to spend
解析：
【分析】
本题为英语单词适当形式填空，需结合固定搭配、句子结构、词性变化等知识点逐一分析：第7题考查固定短语搭配；第8题需结合谓语动词形式判断主语的名词单复数并转换词性；第9题考查情态动词的用法；第10题考查名词形式的运用；第11题考查固定动词搭配，整体围绕英语基础核心考点展开。
【解析】
7. 固定搭配：give sb a lift是固定短语，意为“让某人搭便车”，故填a；
8. 名词复数：句中谓语动词hunt为原形，说明主语是复数名词，hunt对应的表示“猎人”的名词是hunter，复数形式为hunters，故填hunters；
9. 情态动词用法：情态动词could后需接动词原形，故填say；
10. 名词形式：“with the +名词+of...”是固定结构，arrive的名词形式为arrival，意为“到达”，故填arrival；
11. 固定搭配：plan to do sth是固定短语，意为“计划做某事”，故填to spend。
【答案】
7.a 8.hunters 9.say 10.arrival 11.to spend
【知识点】
固定搭配、词形转换、动词形式
【点评】
本题为英语基础题型，聚焦初中阶段核心的固定短语、词形变化及动词用法，均为学生需掌握的基础知识点，适合巩固英语基础能力。
【难度系数】
0.8
本题为英语单词适当形式填空，需结合固定搭配、句子结构、词性变化等知识点逐一分析：第7题考查固定短语搭配；第8题需结合谓语动词形式判断主语的名词单复数并转换词性；第9题考查情态动词的用法；第10题考查名词形式的运用；第11题考查固定动词搭配，整体围绕英语基础核心考点展开。
【解析】
7. 固定搭配：give sb a lift是固定短语，意为“让某人搭便车”，故填a；
8. 名词复数：句中谓语动词hunt为原形，说明主语是复数名词，hunt对应的表示“猎人”的名词是hunter，复数形式为hunters，故填hunters；
9. 情态动词用法：情态动词could后需接动词原形，故填say；
10. 名词形式：“with the +名词+of...”是固定结构，arrive的名词形式为arrival，意为“到达”，故填arrival；
11. 固定搭配：plan to do sth是固定短语，意为“计划做某事”，故填to spend。
【答案】
7.a 8.hunters 9.say 10.arrival 11.to spend
【知识点】
固定搭配、词形转换、动词形式
【点评】
本题为英语基础题型，聚焦初中阶段核心的固定短语、词形变化及动词用法，均为学生需掌握的基础知识点，适合巩固英语基础能力。
【难度系数】
0.8
Ⅳ.根据汉语意思完成句子，每空一词
12.罗宋汤闻起来不错，我迫不及待地想喝它。
The Russian soup smells very nice. I
13.「2025江苏常州中考改编」昨天这个时候，苏茜正在整理她的卧室，所以她没有去购物。
Suzy was tidying her bedroom at this time yesterday, so she didn't
14.「2025黑龙江龙东地区中考改编」购物清单上没有酸奶也没有西红柿。我们需要把它们加到沙拉里。
There is no yogurt and no tomatoes on the shopping list. We need
12.罗宋汤闻起来不错，我迫不及待地想喝它。
The Russian soup smells very nice. I
can’t
wait
to
drink it.13.「2025江苏常州中考改编」昨天这个时候，苏茜正在整理她的卧室，所以她没有去购物。
Suzy was tidying her bedroom at this time yesterday, so she didn't
go
shopping
.14.「2025黑龙江龙东地区中考改编」购物清单上没有酸奶也没有西红柿。我们需要把它们加到沙拉里。
There is no yogurt and no tomatoes on the shopping list. We need
to
add
to
the salad.答案：Ⅳ.12.can’t wait to 13.go shopping 14.to add;to
解析：
【分析】
本题考查英语中常见的固定搭配、动词短语及固定句型的运用，解题时需结合汉语提示回忆对应的英语固定表达，同时注意动词形式等细节：12题对应“迫不及待做某事”的固定搭配；13题对应“去购物”的固定短语；14题对应“需要做某事”及“把……加到……”的固定表达。
【解析】
12题：“迫不及待做某事”的固定英语表达为can’t wait to do sth，结合句子主语I，故填can’t wait to；
13题：“去购物”的固定短语是go shopping，句中有助动词didn’t，其后需接动词原形，故填go shopping；
14题：“需要做某事”是固定句型need to do sth，“把……加到……”是add...to...，结合语境，故填to add to。
【答案】
12.can’t wait to 13.go shopping 14.to add;to
【知识点】
固定搭配、动词短语、固定句型
【点评】
本题考查初中英语基础的固定搭配与短语运用，难度较低，牢记常见英语固定表达即可轻松完成，是英语学习需重点掌握的基础内容。
【难度系数】
0.3
本题考查英语中常见的固定搭配、动词短语及固定句型的运用，解题时需结合汉语提示回忆对应的英语固定表达，同时注意动词形式等细节：12题对应“迫不及待做某事”的固定搭配；13题对应“去购物”的固定短语；14题对应“需要做某事”及“把……加到……”的固定表达。
【解析】
12题：“迫不及待做某事”的固定英语表达为can’t wait to do sth，结合句子主语I，故填can’t wait to；
13题：“去购物”的固定短语是go shopping，句中有助动词didn’t，其后需接动词原形，故填go shopping；
14题：“需要做某事”是固定句型need to do sth，“把……加到……”是add...to...，结合语境，故填to add to。
【答案】
12.can’t wait to 13.go shopping 14.to add;to
【知识点】
固定搭配、动词短语、固定句型
【点评】
本题考查初中英语基础的固定搭配与短语运用，难度较低，牢记常见英语固定表达即可轻松完成，是英语学习需重点掌握的基础内容。
【难度系数】
0.3
Ⅴ.补全对话
「2026 重庆凤鸣山中学教共体期中」
阅读下面对话,从7个选项中选出5个恰当的句子完成此对话。
Mom: Jack, could you please clean your room today?
Jack: 15
Mom:Okay. Just remember, it really needs a good cleaning.
Jack:I know, Mom. 16
Mom:I understand. But could you also clean your desk?
Jack: 17
Mom: 18
Jack:Yes, I won't forget to do that. 19
Mom:Of course. Make sure you're home by 9:00 p.m.
Jack:Thanks, Mom!
A.Sure, Mom.
B.After cleaning, could I hang out with my friends?
C.Your room is so clean now!
D.I'm just so busy with school.
E.Can I do it later?
F.That sounds like a good idea.
G.Oh, don't forget to sweep the floor.
15.
「2026 重庆凤鸣山中学教共体期中」
阅读下面对话,从7个选项中选出5个恰当的句子完成此对话。
Mom: Jack, could you please clean your room today?
Jack: 15
E
Because I have to do my homework first.Mom:Okay. Just remember, it really needs a good cleaning.
Jack:I know, Mom. 16
D
Mom:I understand. But could you also clean your desk?
Jack: 17
A
I also plan to tidy up the bookshelves.Mom: 18
G
Jack:Yes, I won't forget to do that. 19
B
Mom:Of course. Make sure you're home by 9:00 p.m.
Jack:Thanks, Mom!
A.Sure, Mom.
B.After cleaning, could I hang out with my friends?
C.Your room is so clean now!
D.I'm just so busy with school.
E.Can I do it later?
F.That sounds like a good idea.
G.Oh, don't forget to sweep the floor.
15.
E
16. D
17. A
18. G
19. B
答案：V.15—19 EDAGB
解析：
【分析】首先通读对话，明确对话主题是母子间关于打扫房间的日常交流，需结合上下文的逻辑关系（如请求、解释、同意、提醒、询问等），从7个选项中筛选符合语境的5个句子。第15空，妈妈要求打扫房间，Jack提到要先做作业，需表达请求稍后做；第16空，Jack回应知道要打扫，需解释自身情况；第17空，妈妈让擦桌子，Jack需表达同意并补充计划；第18空，妈妈需提醒未完成的打扫任务；第19空，Jack需提出后续请求。
【解析】15. 前文妈妈要求打扫房间，后文Jack说明要先做作业，对应选项E（Can I do it later?），表示请求稍后打扫，符合语境；16. Jack回应知道要打扫，需解释原因，对应选项D（I'm just so busy with school.），说明自己学业繁忙，符合逻辑；17. 妈妈让擦桌子，Jack同意并补充计划整理书架，对应选项A（Sure, Mom.），表示同意，符合对话逻辑；18. 妈妈提醒别忘未完成的打扫任务，对应选项G（Oh, don't forget to sweep the floor.），符合语境；19. Jack完成打扫后提出请求，对应选项B（After cleaning, could I hang out with my friends?），与后文妈妈的回应匹配。
【答案】EDAGB
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境推理选择合适的句子，注重学生日常交际用语的积累，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】15. 前文妈妈要求打扫房间，后文Jack说明要先做作业，对应选项E（Can I do it later?），表示请求稍后打扫，符合语境；16. Jack回应知道要打扫，需解释原因，对应选项D（I'm just so busy with school.），说明自己学业繁忙，符合逻辑；17. 妈妈让擦桌子，Jack同意并补充计划整理书架，对应选项A（Sure, Mom.），表示同意，符合对话逻辑；18. 妈妈提醒别忘未完成的打扫任务，对应选项G（Oh, don't forget to sweep the floor.），符合语境；19. Jack完成打扫后提出请求，对应选项B（After cleaning, could I hang out with my friends?），与后文妈妈的回应匹配。
【答案】EDAGB
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境推理选择合适的句子，注重学生日常交际用语的积累，难度适中。
【难度系数】0.7