【分析】本题为英语词汇形式填空题，需结合句子结构、固定搭配及语法规则确定单词正确形式。解题思路：1. 第1题考查固定句型，需用动词不定式；2. 第2题how many后接可数名词复数，需对名词进行复数变形；3. 第3题动词后接人称代词宾格作宾语；4. 第4题主语为第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式；5. 第5题how many后接名词，需用名词复数形式。
【解析】1. 固定句型It's + adj. + to do sth表示“做某事是……的”，此处用动词不定式，故填to see；2. how many修饰可数名词复数，library以辅音字母+y结尾，变复数需改y为i加-es，故填libraries；3. like是动词，后接人称代词宾格作宾语，they的宾格为them，故填them；4. 主语Our school是第三人称单数，一般现在时谓语动词用have的第三人称单数形式has，故填has；5. how many后接可数名词复数，build的名词形式为building，变复数直接加-s，故填buildings。
【答案】1. to see 2. libraries 3. them 4. has 5. buildings
【知识点】动词不定式、名词复数、一般现在时
【点评】本题考查初中英语基础语法与词汇变形，涉及固定搭配、名词复数变化、代词形式、动词时态等核心基础知识点，题型常见，侧重基础运用。
【难度系数】0.4

【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题思路是先抓住答句中的关键信息“playing badminton（打羽毛球）”，再结合各选项地点名词的含义，判断出适合打羽毛球的场所，从而选出正确答案。
【解析】
先明确各选项名词的含义：A. lab（实验室）、B. dining hall（餐厅）、C. gym（体育馆）、D. computer room（电脑室）。根据答句中“She is interested in playing badminton these days（她最近对打羽毛球感兴趣）”可知，打羽毛球的场所是体育馆，因此应选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题结合日常语境考查常见地点名词的词义辨析，贴近生活，难度较低，需要学生掌握基础词汇含义并能结合语境分析。
【难度系数】
0.2

【分析】首先观察答语“It is big and clean.”，这是对教室状态的描述，说明问句是在询问“教室怎么样”，需要选择对应含义的疑问词。
【解析】答语描述教室的外观状态，问句需用询问“怎样、如何”的疑问词。选项A“How”表示“怎样，如何”，符合语境；选项B“What”询问事物，选项C“When”询问时间，选项D“Where”询问地点，均与答语语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题考查日常交际中疑问词的运用，结合答语含义即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.9

【分析】
这道题考查英语副词的用法辨析，解题思路是先明确各选项副词的使用规则，再结合句子的句式和空格位置判断。首先，题干是肯定句，空格在句末，需要填表示“也”的副词，据此逐一分析选项的适用场景。
【解析】
逐一分析选项：
A. also：用于肯定句，但通常放在句中（如We also have a dining hall），不符合句末的位置要求，排除；
B. either：仅用于否定句句末，本句是肯定句，排除；
C. as：无“也”的含义，不符合语境，排除；
D. as well：用于肯定句句末，意为“也”，符合句子结构和语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词用法辨析
【点评】
本题考查常见副词（also、either、as well）的用法区别，需掌握它们在句式（肯定/否定）和位置（句中/句末）的差异，是初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先理解句子含义：许多年轻人生活在________时代，却希望在老年时拥有轻松幸福的生活。结合句中“but”的转折逻辑，需选择与“old times（旧时代）”相对的形容词，再逐一分析选项词义即可得出答案。
【解析】先翻译句子：许多年轻人生活在现代，却希望在老年时拥有轻松幸福的生活。再分析各选项：A项free意为“自由的”；B项modern意为“现代的”；C项early意为“早期的”；D项big意为“大的”。根据“旧时代”的转折对比，此处应选“现代的”，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合句子转折语境选择合适词汇，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题是英语情景交际题，需掌握日常礼貌回应的用语。当他人夸奖你的学校很漂亮时，应使用礼貌的感谢回应。逐一分析选项：A选项“不，我不是”是一般疑问句的否定回答，与夸赞语境无关；B选项“不客气”用于回应他人的感谢，不匹配夸赞的回应场景；C选项“谢谢你”是对他人夸奖的正确礼貌回应；D选项“听到这个我很抱歉”用于回应不幸消息，不符合语境，因此选C。
【解析】根据日常情景交际的礼貌用语规则，当他人对己方的事物（学校）表示夸赞时，需用感谢类礼貌用语回应。A选项不符合语境；B选项用于回应感谢，不匹配夸赞场景；C选项是对夸奖的正确回应；D选项用于回应不幸消息，不符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常礼貌用语
【点评】本题考查基础日常礼貌用语的运用，贴近生活实际，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】
做连词成句题时，首先根据句末标点判断句子类型（陈述句/疑问句/祈使句等），再梳理句子成分（主语、谓语、宾语、状语等），结合固定搭配和语法规则排列单词。1. 句末是句号，为陈述句，需找到主语（Our school）、谓语（has）、宾语（a bright dining hall），按主谓宾结构排列；2. 句末是问号，且有How many，为特殊疑问句，结构为“How many + 复数名词 + be there + 地点状语”；3. 句末是句号，为陈述句，核心结构是“主语（The best part of my school）+ 系动词（is）+ 表语（the gym）”；4. 句末是句号，用到固定句型“It is + 形容词 + to do sth”，其中It是形式主语，真正主语是后面的不定式短语；5. 句末是句号，以Let's开头，为祈使句，结构是“Let's + 动词短语 + 宾语 + 地点状语”。
【解析】
1. 由句号确定为陈述句，先找主语Our school，谓语has，宾语a bright dining hall，组合得：Our school has a bright dining hall.
2. 由问号和How many确定为特殊疑问句，结构为“How many + 复数名词labs + are there + 地点状语in your school”，组合得：How many labs are there in your school?
3. 由句号确定为陈述句，主语是The best part of my school，系动词is，表语是the gym，组合得：The best part of my school is the gym.
4. 用到固定句型“It is nice to do sth”，形式主语It，真正主语是to see your beautiful pictures，组合得：It is nice to see your beautiful pictures.
5. 以Let's开头的祈使句，结构为“Let's + learn about + different places + at our school”，组合得：Let's learn about different places at our school.
【答案】
1. Our school has a bright dining hall.
2. How many labs are there in your school?
3. The best part of my school is the gym.
4. It is nice to see your beautiful pictures.
5. Let's learn about different places at our school.
【知识点】
英语连词成句，特殊疑问句，祈使句
【点评】
本题为基础英语连词成句题，主要考察学生对基本句型、固定搭配及句子成分的掌握，只要能根据标点判断句型，梳理各单词的语法功能，即可正确完成，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.8