一、积累与运用(20分)
新华学校开展以“为生命赋能，向青春告白”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成下面的任务。
【青春宣言】
下面是小优为此次活动拟写的个人青春宣言。请你阅读后，完成1～3题。
青春是乘风破浪的:世界之大，有太多的知识值得学习，太多的未知值得（①探求 ②追求），对学习保持热爱、对奋斗充满热情、对困难无所畏惧，才能激扬青春的澎湃力量。青春是值得（①美誉 ②赞誉）的:要积极敞开心胸、拥抱自然，始终保持纯cuì、向往本真，坚持崇尚文明、铸就美好，在志存高远中阔步前进，在涵养身心中敦品励行。青春是值得（①孜孜不倦 ②诲人不倦）的:在平凡岗位中坚守奉献，在困难挑战中不折不挠，在急难险重时冲锋在前，在创新创业中敢为人先，青春将在奋斗中出彩闪光。广大青年要提振拼搏向上、奋斗进取的精气神，不断自我超越、自我提升，以青春之我、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。
1. 根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。(2分)
纯cuì() 不折不挠()
2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分)
3. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)
A. 不断自我超越、自我提升，以青春、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。
B. 不断自我提升、自我超越，以青春之我、奋斗之我，创造青春之中国、青春之民族。
C. 不断自我超越、自我提升，创造青春之中国、青春之民族，成就青春之我、奋斗之我。
D. 不断自我提升、自我超越，打造青春之中国、青春之民族，成就青春之我、奋斗之我。

【青春足迹】
4.活动小组收集了许多有关“青春”的书法作品，准备选其一印在校刊封底，大家各抒己见。请从字体特点和诗句寓意这两个角度，完成下面的对话。（3分）

小语:我觉得图1楷书好,楷书端庄,我们青少年也要品行端正,趁青春年少,书写属于自己的大有作为的青春华章。
小文:楷书是不错,但我觉得图2行书更合适,

5.校团委特邀著名专家刘老师对青少年如何选择青春榜样给予指导。请根据下面的访谈内容补写出采访问题。（4分）
校报记者:刘老师,您好!(1)?
刘老师:我认为,在引导青少年选择青春榜样时,学校和家长要讲究方式方法,真正了解他们关注榜样哪些方面的信息,找到值得学习的地方。
校报记者:(2)?
刘老师:媒体对青春榜样的宣传要贴近青少年的兴趣,把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物,要重视挖掘新时代精神内涵,使其焕发新魅力。对新时代的青春榜样,也要重视精神内涵的宣传与展示,从而得到青少年的认可与接纳。