6.小翼引用古诗文表达自己的活动感悟,请你帮忙补写下列句子中的空缺部分。(5分)
青少年们应当以奋斗者的姿态,勇往直前,在青春的答卷上写下辉煌的篇章。李贺《雁门太守行》中的“①,②”展现了为理想献身的无畏,启示我们志存高远,为报效祖国而不懈奋斗。杜牧《赤壁》中的“③,④”揭示了时机对于成功的重要性,告诫我们要敏锐地抓住机遇,不断开拓创新。李清照《渔家傲》中的“⑤。风休住,蓬舟吹取三山去”表达了对自由与梦想的执着追求,激励我们不断前行,让青春在追求与奋斗中绽放最绚烂的光芒。

二、阅读(50分)
(一)现代文阅读Ⅰ(10分)
(2025·湖南长沙期末)阅读下面的材料,完成7~9题。
材料一:①抗逆力是个体在面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁和其他生活重大压力时良好的适应能力,是一种能从困难中恢复过来的能力。
②抗逆力是众多研究者从自然界借鉴到社会科学界,并且进行研究发展的名词。1678年,英国科学家胡克提出了弹性定律。他认为,物体在外力的作用下会发生形变,在外力撤销后又会恢复到原来的状态,这种现象在物理学中被称为“抗逆力”。抗逆力不是一个单一的心理素质,亦不是人的个性中不可改变的一部分。抗逆力应该被理解成一个受到不同因素影响的复杂过程。身处在一个充满竞争的社会,都应该尝试学习培养自己的抗逆力,适应在压力中生存之余,学习从中训练自己的心智。
材料二:抗逆力强的孩子更自信,性格更乐观,目标更坚定,意志力更坚强,同时人际关系也更好,更有领导力,未来的生活也更容易美满幸福。可以说,具有强大抗逆力的孩子能在逆境中更好地发挥自己的潜能。心理学家约翰·波拉德提出,有四种个人优势属于抗逆力积极发展的结果。这四种优势分别为:

材料三:

7.根据上述材料,下列说法正确的一项是()(3分)
A.抗逆力一旦形成将不可改变,会对人的个性产生深远的影响。
B.抗逆力强的孩子能在逆境中更好地发挥自己的潜能,也更容易获得成功。
C.抗逆力培养过程中,环境抗逆力因素是主观因素,内部抗逆力因素是客观因素。
D.科学研究发现,只要不断地学习培养自己的抗逆力,就能提升学业成绩。
8.根据上述材料,下列理解和推断正确的一项是()(3分)
A.研究发现,如果拥有了抗逆力,未来生活就能美满幸福。
B.调查证明,培养批判性思维,是培养抗逆力的最佳方式。
C.抗逆力强的孩子更多一些对环境的关心,更多地参与生活,能更好地成长。
D.为了更好地培养抗逆力,需要在生活中给青少年制造大量的挫折与逆境。
9.小语的学习成绩不是特别理想,为此感到沮丧。家长安慰他“学如逆水行舟”,需要培养自己的抗逆力。请你结合上面的材料,给他提出具体可行的建议。(4分)