(二)理解型默写。
1.《野望》中描写山野景色的句子是:,。
2.《野望》中写诗人于恬静的景色中流露出孤独、抑郁心情的句子是:,。
3.《黄鹤楼》中“,”写仙人一去不复返,千百年来只有白云陪着黄鹤楼,有着岁月易逝之感慨。
4.马致远在《天净沙·秋思》中写道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”崔颢的《黄鹤楼》中与此意境相似的两句诗是:?。
5.王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是:,。
6.李白的《渡荆门送别》一诗中交代远渡地点和此行目的的句子是:,。
7.李白的《渡荆门送别》一诗中从俯视、仰观两个视角描写长江奇丽景象的两句诗是:,。
1.《野望》中描写山野景色的句子是:,。
2.《野望》中写诗人于恬静的景色中流露出孤独、抑郁心情的句子是:,。
3.《黄鹤楼》中“,”写仙人一去不复返,千百年来只有白云陪着黄鹤楼,有着岁月易逝之感慨。
4.马致远在《天净沙·秋思》中写道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”崔颢的《黄鹤楼》中与此意境相似的两句诗是:?。
5.王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是:,。
6.李白的《渡荆门送别》一诗中交代远渡地点和此行目的的句子是:,。
7.李白的《渡荆门送别》一诗中从俯视、仰观两个视角描写长江奇丽景象的两句诗是:,。
答案:1. 树树皆秋色,山山唯落晖
2. 相顾无相识,长歌怀采薇
3. 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠
4. 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
5. 大漠孤烟直,长河落日圆
6. 渡远荆门外,来从楚国游
7. 月下飞天镜,云生结海楼
2. 相顾无相识,长歌怀采薇
3. 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠
4. 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
5. 大漠孤烟直,长河落日圆
6. 渡远荆门外,来从楚国游
7. 月下飞天镜,云生结海楼
解析:
本题是对应人教版八年级上册《唐诗五首》的课内理解型默写题,需结合题干给出的景色特征、情感指向、内容提示,匹配对应篇目里的指定诗句,作答时要注意易错字的正确书写,避免出现错字、漏字的问题。
三、解释下列句中加点的词。
1. 东皋薄 暮望
2.徙 倚 欲何依
3. 白云千载空悠悠
4. 晴川 历历 汉阳树
5. 芳草萋萋 鹦鹉洲
6.使 至塞上
7. 单车欲问 边
8.征 蓬 出汉塞
9.长 河 落日圆
10. 仍怜 故乡水
1. 东皋
2.
3. 白云千载空
4. 晴
5. 芳草
6.
7. 单车欲
8.
9.
10. 仍
答案:1. 薄:接近
2. 徙倚:徘徊
3. 悠悠:飘飘荡荡的样子
4. 川:平川、原野;历历:分明的样子
5. 萋萋:草木茂盛的样子
6. 使:出使
7. 问:慰问
8. 征蓬:飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行的人
9. 长河:指黄河
10. 怜:喜爱
2. 徙倚:徘徊
3. 悠悠:飘飘荡荡的样子
4. 川:平川、原野;历历:分明的样子
5. 萋萋:草木茂盛的样子
6. 使:出使
7. 问:慰问
8. 征蓬:飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行的人
9. 长河:指黄河
10. 怜:喜爱
解析:
本题考查人教版八年级上册《唐诗五首》中的重点文言实词释义,结合课内注释与古诗文常用词义积累即可完成作答。
四、课文解读,要点提炼。
1.《野望》描绘了一幅的山野秋景图,表现了诗人的心情。
2.《黄鹤楼》通过诗人登楼远望的所见、所感,抒发了诗人、、思乡的思想感情。
3.《使至塞上》描写了诗人的出使经历和的塞外风光,表达了诗人由于受排挤而产生的孤寂、抑郁的心情,以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后所产生的之情。
4.《渡荆门送别》通过对出入时沿途所见景物的描写,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美和深深的之情。
5.《钱塘湖春行》通过对西湖明媚风光的描绘,抒发了作者的喜悦,表达了作者对的热爱之情。
1.《野望》描绘了一幅的山野秋景图,表现了诗人的心情。
2.《黄鹤楼》通过诗人登楼远望的所见、所感,抒发了诗人、、思乡的思想感情。
3.《使至塞上》描写了诗人的出使经历和的塞外风光,表达了诗人由于受排挤而产生的孤寂、抑郁的心情,以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后所产生的之情。
4.《渡荆门送别》通过对出入时沿途所见景物的描写,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美和深深的之情。
5.《钱塘湖春行》通过对西湖明媚风光的描绘,抒发了作者的喜悦,表达了作者对的热爱之情。
答案:1. 萧瑟恬静(闲淡疏朗);孤寂惆怅、苦闷彷徨
2. 吊古伤今;世事变迁的怅惘
3. 雄浑壮美(奇特壮丽);豁达昂扬(慷慨豁达)
4. 蜀;楚;思乡(眷恋故土)
5. 早春;游春赏景;大自然(西湖早春风光)
2. 吊古伤今;世事变迁的怅惘
3. 雄浑壮美(奇特壮丽);豁达昂扬(慷慨豁达)
4. 蜀;楚;思乡(眷恋故土)
5. 早春;游春赏景;大自然(西湖早春风光)
解析:
本题考查课内唐诗的内容理解与主旨把握,结合本册《唐诗五首》中五篇诗作的意象特点、创作背景和核心情感,提炼对应要点即可完成作答。