【分析】首先，本题考查英语冠词的用法。第一步判断第一个空：English是以元音音素开头的单词，不定冠词需用an，据此排除A、D选项；第二步判断第二个空：play后接西洋乐器时，乐器前必须加定冠词the，据此排除C选项，最终确定答案。
【解析】第一个空，English的发音以元音音素/ɪ/开头，不定冠词用an，故排除A（the）、D（a）；第二个空，play与西洋乐器连用时，乐器前要加定冠词the，故排除C（/），因此选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词an的用法；定冠词the在乐器前的用法
【点评】本题考查冠词的基础用法，属于英语学习中的常见考点，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查英语主谓一致的基础用法，需先分析每个空的主语，再匹配对应的动词形式。第一空主语是My sister（第三人称单数），表示“有”需用has；第二空主语是my hair（不可数名词），be动词需用is，据此判断选项。
【解析】
1. 第一空：主语My sister是第三人称单数，一般现在时中表示“拥有”的实义动词have要变为第三人称单数形式has，排除B、C选项；
2. 第二空：主语my hair是不可数名词，be动词需用is，排除D选项。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致、be动词用法
【点评】
本题是英语基础题型，考查实义动词have和be动词的主谓搭配，知识点简单，侧重基础应用，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查日常交际用语的辨析，需结合题干语境（上床睡觉前）选择合适的问候语。先明确各选项含义：A为“早上好”，用于早晨；B为“下午好”，用于下午；C为“晚上好”，用于傍晚；D为“晚安”，用于睡前道别。题干中“before we go to bed”提示是睡前场景，据此匹配正确选项。
【解析】
根据语境“上床睡觉前”，应选择睡前使用的问候语。A选项“Good morning”适用于早晨，B选项“Good afternoon”适用于下午，C选项“Good evening”适用于傍晚，均不符合睡前场景；D选项“Good night”是睡前的标准问候语，符合题意，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题结合生活实际场景考查基础英语问候语，难度较低，只需准确掌握不同时段问候语的用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

【分析】首先，第一空需选择合适的特殊疑问词，根据答语提到想成为游泳者，可知问句是询问“你哥哥擅长什么”，询问具体内容需用What；第二空，be good at是固定短语，后需接动名词作宾语，结合答语的游泳相关语境，可确定正确选项。
【解析】1. 第一空：特殊疑问词中，Who（谁）、How（如何）、Why（为什么）均不符合“询问擅长的事物”的语境，只有What（什么）符合要求；2. 第二空：be good at后要接动名词（doing形式），A选项Swim是动词原形，直接排除；再根据答语“想成为优秀的游泳者”，可知擅长的是游泳，即Swimming，对应选项B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句、动名词用法
【点评】本题考查特殊疑问词的选择及be good at后接动名词的用法，结合语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先看问句的主语是“boys”（复数），答句主语需对应用复数代词“we”；再结合答语后半句“We enjoy school every day”（我们每天喜欢学校），可知是肯定态度，据此排除不符合的选项。
【解析】问句“Are you happy at school, boys?”中主语是复数名词“boys”，答句主语要用“we”；答语后半句说明是肯定的，所以用肯定回答。A、B主语是I，不符合；D是否定回答，不符合语境，只有C选项正确。
【答案】C
【知识点】情景交际；一般疑问句应答
【点评】本题考查一般疑问句的答语，需注意主语单复数对应及上下文语境判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确题目考查英语中介绍他人的交际句型。空格后提到“my good friends”是复数概念，需用对应复数的表达介绍人物。要区分：介绍单数人物用“This is...”，介绍复数人物用“These are...”；“they are”一般不用于当面介绍，仅表陈述“他们是”，不符合语境。
【解析】空格后“my good friends”为复数，需用复数介绍句型。A选项“she is”是单数，不符合；B选项“they are”不用于当面介绍，排除；C选项“this is”是单数，不符合复数语境，排除；D选项“these are”是介绍复数人物的正确表达，符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】英语交际用语（介绍他人）、指示代词
【点评】本题考查日常交际中介绍复数人物的基础句型，需准确掌握介绍他人时单复数表达的区别，属于易掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查英语语法中的主谓一致和固定搭配。第一步，判断第一个空的be动词：不定代词everyone（每个人）作主语时，谓语动词要用单数形式，因此排除be动词用复数的A、B选项。第二步，判断第二个空的动词形式：let's是let us的缩写，后面必须接动词原形，构成“let's do sth”（让我们做某事）的固定结构，因此排除用现在分词的C选项，剩下的D选项符合要求。
【解析】
1. 主谓一致规则：不定代词everyone作主语时，谓语动词用单数，故第一空填is；2. 固定搭配规则：let's后接动词原形，构成“let's do sth”结构，故第二空填meet。综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词主谓一致；let's固定搭配
【点评】
本题考察英语基础语法中的主谓一致和常用固定搭配，属于简单题，需要学生牢记不定代词作主语的谓语形式以及let's的用法。
【难度系数】
0.7

【分析】本题考查英语主谓一致的用法，需掌握“就远原则”：当主语后接with等引导的伴随成分时，谓语动词与前面的真正主语保持一致。解题时先确定真正主语，再匹配对应的be动词形式。
【解析】本句的真正主语是单数名词短语the girl，“with her parents”仅为伴随状语，不改变主语的单复数属性。主语the girl是第三人称单数，对应的be动词用is，因此选B选项。
【答案】B
【知识点】主谓一致；be动词用法
【点评】本题是初中英语基础考点，核心考查主谓一致的“就远原则”，属于常见的基础题型，只要掌握规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7

【分析】首先需要区分以-ing和-ed结尾的形容词用法：-ing结尾的形容词修饰事物，表“令人……的”；-ed结尾的形容词修饰人，表“感到……的”，同时牢记固定搭配be interested in（对……感兴趣）。解题时，先分析第一个空修饰的对象是“the story（故事，物）”，需用修饰物的形容词；再分析第二个空，主语是“children（人）”，且有介词in，需用修饰人的形容词，结合选项即可得出答案。
【解析】1. 辨析形容词用法：interesting用于修饰事物，意为“（某物）令人感兴趣的”；interested用于修饰人，意为“（某人）感到感兴趣的”，且固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”。2. 分析句子：第一个空修饰主语the story（物），需用interesting，排除A、C选项；第二个空主语是children（人），且搭配介词in，需用interested，排除B选项，因此选D。
【答案】9.D
【知识点】形容词辨析；固定搭配be interested in
【点评】本题考查初中英语基础考点，需掌握-ing/-ed结尾形容词的区别及相关固定短语，难度适中，是常见的易混词考查题型。
【难度系数】0.6

【分析】本题考查英语单词中元音字母a的发音，解题思路是逐一分析各选项划线字母的发音，筛选出发音为/eɪ/的选项。
【解析】A选项class中划线字母a的发音为/ɑː/；B选项grade中划线字母a的发音为/eɪ/；C选项after中划线字母a的发音为/ɑː/；D选项glad中划线字母a的发音为/æ/。因此符合要求的是B选项。
【答案】B
【知识点】英语字母发音、元音字母a的发音规则
【点评】本题为基础语音题，考查常见单词中元音字母的读音，需学生掌握基础单词发音，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题为形容词词义辨析题，解题时需先明确问句和答句的语境：问句询问男孩的状态，答句提到他每天踢两小时足球，需结合语境选择符合的形容词，逐一分析选项排除不符合的，得出答案。
【解析】问句“How does the boy look?”意为“这个男孩看起来怎么样？”，答句“He plays football for two hours every day.”意为“他每天踢两小时足球”。选项A“smart”（聪明的）、B“happy”（开心的）、D“shy”（害羞的）均与每天长时间踢足球的语境不符，选项C“strong”（强壮的）符合语境，因此选C。
【答案】11.C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常交际场景考查形容词的词义运用，需学生掌握常见形容词含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.4

【分析】首先明确句子结构，该句缺少谓语动词，先排除介词类选项；再根据主语的人称和时态确定谓语动词的正确形式，最后结合固定搭配选出答案。
【解析】句子主语是第三人称单数the boy，时态为一般现在时（陈述客观事实），空格处需填谓语动词：B选项with是介词，不能作谓语，排除；A、D选项是动词原形，不符合第三人称单数作主语的谓语形式；C选项wears是wear的第三人称单数形式，且wear glasses是固定搭配，意为“戴眼镜”，符合语境。
【答案】C
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数、固定搭配
【点评】本题考查基础语法（一般现在时的动词形式）和固定搭配，属于英语学科基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查时间介词的用法，解题思路：首先，具体时刻（如几点钟）前需用介词at，第一空后是“five（五点）”，属于具体时刻，因此第一空用at；其次，“在周末”是固定搭配at the weekend，第二空需用at，据此选出正确选项。
【解析】
时间介词的用法：具体时刻前用at，第一空后是具体时刻“five”，故填at；固定短语“在周末”的英文是at the weekend，第二空填at，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词；固定搭配
【点评】
本题考查基础的时间介词搭配，需牢记具体时刻和固定短语的介词用法，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确对话语境：一方告知另一方明天班级间有排球赛，需选择合适的回应语。需逐一分析选项含义，匹配语境需求。
【解析】A选项“That's all right”用于回应道歉或感谢，与比赛场景无关；B选项“Wish you good luck”是对即将进行的比赛的合理祝福，符合语境；C选项“I love volleyball”仅表达个人喜好，未回应比赛相关的祝愿；D选项“We have a good time”描述已发生的愉快经历，时态和语境均不匹配。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合对话场景选择恰当答语，属于基础交际题。
【难度系数】0.8