一、单项选择
(
—It’s really exciting.
A.a; an
B.the; an
C.a; /
D.the; /
(
D
) 1. —What do you think of 2024 CCTV Spring Festival Gala?—It’s really exciting.
A.a; an
B.the; an
C.a; /
D.the; /
答案：1.D
解析：
【分析】首先判断第一个空的冠词：“2024 CCTV Spring Festival Gala”是特指2024年的特定春晚，属于专有名词，需用定冠词the；再判断第二个空：形容词exciting被副词really修饰，形容词前无需加冠词，据此选出答案。
【解析】1. 第一空：“2024 CCTV Spring Festival Gala”是特指某一年的特定活动，前面要用定冠词the，排除A、C选项；2. 第二空：exciting是形容词，副词really修饰形容词时，形容词前不需要加冠词，排除B选项；因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】定冠词用法、零冠词用法
【点评】本题考查英语冠词的基础用法，属于常见基础题型，主要考察特指和零冠词的应用，难度较低，适合巩固冠词知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空：“2024 CCTV Spring Festival Gala”是特指某一年的特定活动，前面要用定冠词the，排除A、C选项；2. 第二空：exciting是形容词，副词really修饰形容词时，形容词前不需要加冠词，排除B选项；因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】定冠词用法、零冠词用法
【点评】本题考查英语冠词的基础用法，属于常见基础题型，主要考察特指和零冠词的应用，难度较低，适合巩固冠词知识点。
【难度系数】0.8
(
—You're lucky. is really a good teacher.
A.our; She
B.our; He
C.us; She
D.us; He
C
) 2. —Miss Zhang teaches Maths this term.—You're lucky. is really a good teacher.
A.our; She
B.our; He
C.us; She
D.us; He
答案：2.C
解析：
【分析】
本题考查人称代词的用法，需先明确动词后接宾格代词作宾语，再根据指代对象确定主格代词。首先看第一个空，动词teach后要用人称代词宾格作宾语，our是形容词性物主代词，不能作宾语，因此排除A、B；再看第二个空，Miss Zhang指代女性，需用主格代词She，He指代男性，排除D，即可得出答案。
【解析】
1. 分析第一个设空：动词teach后需接人称代词宾格作宾语，our为形容词性物主代词，无法作宾语，us是人称代词宾格，故排除A、B选项；
2. 分析第二个设空：由“Miss Zhang”可知指代女性，需用人称代词主格She，He指代男性，不符合语境，排除D选项；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词（宾格、主格）
【点评】
本题考查人称代词的基础用法，需区分人称代词主格、宾格的功能，以及根据指代对象选择合适的代词，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查人称代词的用法，需先明确动词后接宾格代词作宾语，再根据指代对象确定主格代词。首先看第一个空，动词teach后要用人称代词宾格作宾语，our是形容词性物主代词，不能作宾语，因此排除A、B；再看第二个空，Miss Zhang指代女性，需用主格代词She，He指代男性，排除D，即可得出答案。
【解析】
1. 分析第一个设空：动词teach后需接人称代词宾格作宾语，our为形容词性物主代词，无法作宾语，us是人称代词宾格，故排除A、B选项；
2. 分析第二个设空：由“Miss Zhang”可知指代女性，需用人称代词主格She，He指代男性，不符合语境，排除D选项；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词（宾格、主格）
【点评】
本题考查人称代词的基础用法，需区分人称代词主格、宾格的功能，以及根据指代对象选择合适的代词，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—Oh, it's a pity. You'd better buy today.
A.it; it
B.it; one
C.one; it
D.one; one
B
) 3. —Where is my pen? I can't find anywhere.—Oh, it's a pity. You'd better buy today.
A.it; it
B.it; one
C.one; it
D.one; one
答案：3.B
解析：
【分析】
本题考查代词it与one的用法辨析。解题思路：先明确it和one的指代区别——it指代上文提到的同一具体事物，避免重复；one指代上文提到的同类事物中的任意一个，表泛指。第一空，问句中提到的是“my pen”，此处指代的就是这支特定的笔，所以用it；第二空，答句说“最好今天买一支”，这里是指买同类（笔）中的另一支，是泛指，据此选出正确选项。
【解析】
it用于指代上文提及的同一事物，避免重复；one用于指代同类事物中的一个，表泛指。第一空，指代问句中的“my pen”（同一支特定的笔），故用it；第二空，指代“pen”这类物品中的一个（非特定的另一支），故用one，因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
代词用法
【点评】
本题考查初中英语基础代词考点，核心是区分it与one的指代差异，属于易得分的基础题，只要掌握两者用法即可解答。
【难度系数】
0.7
本题考查代词it与one的用法辨析。解题思路：先明确it和one的指代区别——it指代上文提到的同一具体事物，避免重复；one指代上文提到的同类事物中的任意一个，表泛指。第一空，问句中提到的是“my pen”，此处指代的就是这支特定的笔，所以用it；第二空，答句说“最好今天买一支”，这里是指买同类（笔）中的另一支，是泛指，据此选出正确选项。
【解析】
it用于指代上文提及的同一事物，避免重复；one用于指代同类事物中的一个，表泛指。第一空，指代问句中的“my pen”（同一支特定的笔），故用it；第二空，指代“pen”这类物品中的一个（非特定的另一支），故用one，因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
代词用法
【点评】
本题考查初中英语基础代词考点，核心是区分it与one的指代差异，属于易得分的基础题，只要掌握两者用法即可解答。
【难度系数】
0.7
(
A.are all; love all
B.are all; all love
C.all are; love all
D.all are; all love
B
) 4. I'm new here. My classmates nice to me and they me.A.are all; love all
B.are all; all love
C.all are; love all
D.all are; all love
答案：4.B
解析：
【分析】
这道题考查不定代词all的位置用法，解题思路为：首先明确all的使用规则——all表示“都”时，放在be动词之后，实义动词之前；再结合句子结构分析：第一句中be动词是are，所以all需放在are之后，排除all are的C、D选项；第二句中实义动词是love，所以all需放在love之前，排除love all的A选项，最终确定答案。
【解析】
不定代词all的用法规则：all位于be动词之后，实义动词之前。第一空所在句子的be动词为are，因此all放在are之后，即“are all”；第二空所在句子的实义动词为love，因此all放在love之前，即“all love”。结合选项，只有B选项符合规则。
【答案】
B
【知识点】
不定代词all的用法；动词的位置规则
【点评】
本题为英语基础语法题，聚焦不定代词all的常见位置，是单项选择的高频考点，只要牢记all的位置规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.3
这道题考查不定代词all的位置用法，解题思路为：首先明确all的使用规则——all表示“都”时，放在be动词之后，实义动词之前；再结合句子结构分析：第一句中be动词是are，所以all需放在are之后，排除all are的C、D选项；第二句中实义动词是love，所以all需放在love之前，排除love all的A选项，最终确定答案。
【解析】
不定代词all的用法规则：all位于be动词之后，实义动词之前。第一空所在句子的be动词为are，因此all放在are之后，即“are all”；第二空所在句子的实义动词为love，因此all放在love之前，即“all love”。结合选项，只有B选项符合规则。
【答案】
B
【知识点】
不定代词all的用法；动词的位置规则
【点评】
本题为英语基础语法题，聚焦不定代词all的常见位置，是单项选择的高频考点，只要牢记all的位置规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.3
(
A.like; like
B.likes; likes
C.like; likes
D.likes; like
D
) 5. My 5-year-old brother toys this. I’ll buy one for him.A.like; like
B.likes; likes
C.like; likes
D.likes; like
答案：5.D
解析：
【分析】首先确定第一空的谓语动词：句子主语“My 5-year-old brother”是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式；再判断第二空的词性：此处表示“像这样的玩具”，需要介词“like”（意为“像”），而非动词“like”，结合选项即可选出正确答案。
【解析】1. 第一空：主语My 5-year-old brother是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词like要变为第三人称单数形式likes，排除A、C选项；2. 第二空：此处需要介词表示“像”，用原形like，排除B选项。因此选D。
【答案】D
【知识点】一般现在时第三人称单数、介词like的用法
【点评】本题考查基础语法知识，涉及主谓一致和介词的区分，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第一空：主语My 5-year-old brother是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词like要变为第三人称单数形式likes，排除A、C选项；2. 第二空：此处需要介词表示“像”，用原形like，排除B选项。因此选D。
【答案】D
【知识点】一般现在时第三人称单数、介词like的用法
【点评】本题考查基础语法知识，涉及主谓一致和介词的区分，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.is; begin
B.are; begin
C.is; to begin
D.are; to begin
A
) 6. Everyone here now. Let’s our meeting.A.is; begin
B.are; begin
C.is; to begin
D.are; to begin
答案：6.A
解析：
【分析】这道题考查英语语法中的主谓一致和固定搭配。首先，主语是不定代词everyone，不定代词作主语时谓语动词要用单数形式，因此第一空be动词选is；其次，let's是let us的缩写，属于固定结构let sb do sth，后面必须接动词原形，所以第二空用begin，据此排除错误选项。
【解析】1. 第一空：不定代词everyone作主语时，谓语动词需用单数，故be动词用is，排除B、D选项；2. 第二空：let's后接动词原形，构成固定搭配let sb do sth，故用begin，排除C选项，因此正确答案为A。
【答案】6.A
【知识点】不定代词主谓一致；固定搭配let sb do sth
【点评】本题为初中英语基础语法题，考查不定代词的主谓一致规则和祈使句的固定搭配，知识点明确，难度较低，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空：不定代词everyone作主语时，谓语动词需用单数，故be动词用is，排除B、D选项；2. 第二空：let's后接动词原形，构成固定搭配let sb do sth，故用begin，排除C选项，因此正确答案为A。
【答案】6.A
【知识点】不定代词主谓一致；固定搭配let sb do sth
【点评】本题为初中英语基础语法题，考查不定代词的主谓一致规则和祈使句的固定搭配，知识点明确，难度较低，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】0.8
(
A.to feel; happy
B.to feel; happily
C.feel; happy
D.feel; happily
C
) 7. What makes him happy? He looks very .A.to feel; happy
B.to feel; happily
C.feel; happy
D.feel; happily
答案：7.C
解析：
【分析】首先明确本题考查的两个核心语法点：一是使役动词make的固定搭配，二是系动词look的用法。第一步，回忆make的用法：make sb do sth（让某人做某事），其中do需用动词原形，据此排除用to feel的A、B选项；第二步，分析第二个空，look是系动词，后面要接形容词作表语，happy是形容词，happily是副词，因此排除用happily的D选项，最终确定答案。
【解析】根据使役动词make的固定搭配“make sb do sth”，第一空应填动词原形feel；第二空，look为系动词，后需接形容词作表语，happy是形容词，符合要求，happily是副词，不符合。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】使役动词make的用法、系动词的用法
【点评】本题考查初中英语基础语法，需牢记make的固定搭配及系动词后接形容词的规则，属于难度较低的基础题，学生易掌握。
【难度系数】0.6
【解析】根据使役动词make的固定搭配“make sb do sth”，第一空应填动词原形feel；第二空，look为系动词，后需接形容词作表语，happy是形容词，符合要求，happily是副词，不符合。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】使役动词make的用法、系动词的用法
【点评】本题考查初中英语基础语法，需牢记make的固定搭配及系动词后接形容词的规则，属于难度较低的基础题，学生易掌握。
【难度系数】0.6
(
A.take place
B.come true
C.stand out
D.keep fit
B
) 8. As a young student, everybody should work hard to make his dream .A.take place
B.come true
C.stand out
D.keep fit
答案：8.B
解析：
【分析】首先理解句子语境：“作为一名年轻学生，每个人都应该努力让自己的梦想________”。接着辨析四个选项的动词短语含义：A选项take place意为“发生”，多搭配事件，不与“梦想”搭配；B选项come true意为“实现”，是“梦想”的固定搭配；C选项stand out意为“突出、显眼”，不符合语境；D选项keep fit意为“保持健康”，与“梦想”无关。需结合语境和短语搭配选择正确选项。
【解析】先明确句子核心结构：“make his dream ______”，需选能与“梦想”搭配的短语。逐一分析选项：A.take place（发生），主语为事件，不匹配；B.come true（实现），“dream come true”是固定表达，符合“make sth do”的结构，契合句意；C.stand out（突出），语义不符；D.keep fit（保持健康），与语境无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础词汇题，需学生掌握常见短语并结合句意判断。
【难度系数】0.7
【解析】先明确句子核心结构：“make his dream ______”，需选能与“梦想”搭配的短语。逐一分析选项：A.take place（发生），主语为事件，不匹配；B.come true（实现），“dream come true”是固定表达，符合“make sth do”的结构，契合句意；C.stand out（突出），语义不符；D.keep fit（保持健康），与语境无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础词汇题，需学生掌握常见短语并结合句意判断。
【难度系数】0.7
(
A.whose
B.where
C.which
D.when
A
) 9. Which of the underlined parts has a different sound from the other three?A.whose
B.where
C.which
D.when
答案：9.A
解析：
【分析】
本题考查英语单词中字母组合wh的发音辨析，解题思路是先明确wh的常见发音规则，再逐一分析四个选项中划线部分wh的发音，找出与其他三项不同的选项。wh的发音规则为：当wh位于字母o前时，发/h/音；其余情况通常发/w/音。
【解析】
逐个分析选项中wh的发音：A选项whose中wh的发音为/h/；B选项where中wh的发音为/w/；C选项which中wh的发音为/w/；D选项when中wh的发音为/w/。因此发音不同的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
英语语音、字母组合发音
【点评】
本题是英语语音基础题型，考查字母组合wh的特殊发音规则，需要学生准确掌握常见单词中wh的发音，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题考查英语单词中字母组合wh的发音辨析，解题思路是先明确wh的常见发音规则，再逐一分析四个选项中划线部分wh的发音，找出与其他三项不同的选项。wh的发音规则为：当wh位于字母o前时，发/h/音；其余情况通常发/w/音。
【解析】
逐个分析选项中wh的发音：A选项whose中wh的发音为/h/；B选项where中wh的发音为/w/；C选项which中wh的发音为/w/；D选项when中wh的发音为/w/。因此发音不同的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
英语语音、字母组合发音
【点评】
本题是英语语音基础题型，考查字母组合wh的特殊发音规则，需要学生准确掌握常见单词中wh的发音，难度适中。
【难度系数】
0.3
(
—.
A.He likes playing football
B.He is very kind
C.He’s my good friend
D.He is 17 years old
B
) 10. —What’s your cousin like?—.
A.He likes playing football
B.He is very kind
C.He’s my good friend
D.He is 17 years old
答案：10.B
解析：
【分析】首先明确问句“What’s your cousin like?”的含义，该句型用于询问人的性格、品质，而非爱好、年龄或身份。接着逐一分析选项：A选项回答爱好，对应问句应为“What does he like?”，不符；B选项描述性格，符合问句要求；C选项说明身份，不符；D选项回答年龄，对应问句应为“How old is he?”，不符，因此选B。
【解析】本题考查日常交际用语。问句“What’s sb like?”用于询问人的性格、品质等特征。A项回答爱好，对应问句为“What does he like?”，排除；B项“He is very kind”描述性格，符合问句要求；C项说明人物身份，排除；D项回答年龄，对应问句为“How old is he?”，排除。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句用法、交际用语
【点评】本题为基础交际题，需准确掌握“What’s sb like?”的含义及答语，区分不同特殊疑问句的功能，属于英语日常交际的基础考点。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查日常交际用语。问句“What’s sb like?”用于询问人的性格、品质等特征。A项回答爱好，对应问句为“What does he like?”，排除；B项“He is very kind”描述性格，符合问句要求；C项说明人物身份，排除；D项回答年龄，对应问句为“How old is he?”，排除。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句用法、交际用语
【点评】本题为基础交际题，需准确掌握“What’s sb like?”的含义及答语，区分不同特殊疑问句的功能，属于英语日常交际的基础考点。
【难度系数】0.8
二、完形填空
Jack works in a small factory. And he makes money every month. He always feels .
One day he talks with a wise man. He says, “It is really not fair (公平的). Do you know John? He was a student in my class. He never did his homework. now he is a great writer.”
The wise man answers, “He is very hard-working (勤奋的) now. He writes his books very late in the evening ...”
Jack him, “Justin is my too. He was not strong at school. He was often in hospital. He even couldn’t have lessons. He could only watch us run and play on the . But now he is a good .”
“Oh, he is a top player because he always spends all his time and ...”
“Now,” Jack stops him again, “Paul is very rich and has a big factory. At school he even couldn’t have fish or chicken lunch.” This time the wise man doesn’t say . But Jack is very angry and shouts to him, “ do you keep quiet? Do you think it is not fair?”
“I think it is fair. If you always put your in your pockets (口袋) and just complain (抱怨), you can never make your dream come true.”
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
Jack works in a small factory. And he makes money every month. He always feels .
One day he talks with a wise man. He says, “It is really not fair (公平的). Do you know John? He was a student in my class. He never did his homework. now he is a great writer.”
The wise man answers, “He is very hard-working (勤奋的) now. He writes his books very late in the evening ...”
Jack him, “Justin is my too. He was not strong at school. He was often in hospital. He even couldn’t have lessons. He could only watch us run and play on the . But now he is a good .”
“Oh, he is a top player because he always spends all his time and ...”
“Now,” Jack stops him again, “Paul is very rich and has a big factory. At school he even couldn’t have fish or chicken lunch.” This time the wise man doesn’t say . But Jack is very angry and shouts to him, “ do you keep quiet? Do you think it is not fair?”
“I think it is fair. If you always put your in your pockets (口袋) and just complain (抱怨), you can never make your dream come true.”
(
C
) 11. A. lots of B. enough C. little D. some(
B
) 12. A. free B. sad C. busy D. happy(
B
) 13. A. good B. lazy C. strong D. weak(
A
) 14. A. But B. And C. Or D. So(
C
) 15. A. sometimes B. once C. always D. never(
A
) 16. A. stops B. asks C. answers D. knows(
B
) 17. A. schoolmate B. classmate C. deskmate D. roommate(
C
) 18. A. Music B. Computer C. PE D. Art(
D
) 19. A. hall B. library C. lab D. sports field(
D
) 20. A. singer B. worker C. doctor D. player(
A
) 21. A. exercising B. studying C. sleeping D. walking(
D
) 22. A. before B. after C. at D. for(
B
) 23. A. something B. anything C. everything D. nothing(
D
) 24. A. How B. When C. Where D. Why(
B
) 25. A. feet B. hands C. arms D. legs答案：11.C 12.B 13.B 14.A 15.C 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D 21.A 22.D 23.B 24.D 25.B
解析：
【分析】
本文是一篇叙事性完形填空，解题思路为：1. 通读全文把握主旨：Jack因觉得同学过去表现差却现在成功而抱怨不公平，智者点醒他需付诸行动而非抱怨；2. 逐空结合上下文语境、词义辨析、固定搭配逐一分析选项；3. 代入答案验证全文逻辑通顺。
【解析】
11. 由Jack抱怨“不公平”可知他收入少，选C（little）；
12. 收入少导致情绪低落，选B（sad）；
13. 后文提到John从不做作业，可知他是懒学生，选B（lazy）；
14. 过去“懒”和现在“伟大作家”是转折关系，选A（But）；
15. John现在勤奋，总是写到很晚，选C（always）；
16. Jack打断智者的话，选A（stops）；
17. Justin是Jack的同班同学，选B（classmate）；
18. 经常住院导致不能上体育课，选C（PE）；
19. 看别人在运动场跑，选D（sports field）；
20. 结合后文“top player”可知现在是好运动员，选D（player）；
21. 运动员花时间锻炼，选A（exercising）；
22. 固定搭配“have sth for lunch”，选D（for）；
23. 否定句中用anything，选B（anything）；
24. Jack问智者为什么保持安静，选D（Why）；
25. 智者说把双手放口袋不行动，选B（hands）；
【答案】
11.C 12.B 13.B 14.A 15.C 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D 21.A 22.D 23.B 24.D 25.B
【知识点】
完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本文通过Jack抱怨的事例传递“抱怨无用，需付诸行动实现梦想”的道理，侧重考查语境逻辑与基础词汇运用，是初中阶段典型的完形填空题型。
【难度系数】
0.6
本文是一篇叙事性完形填空，解题思路为：1. 通读全文把握主旨：Jack因觉得同学过去表现差却现在成功而抱怨不公平，智者点醒他需付诸行动而非抱怨；2. 逐空结合上下文语境、词义辨析、固定搭配逐一分析选项；3. 代入答案验证全文逻辑通顺。
【解析】
11. 由Jack抱怨“不公平”可知他收入少，选C（little）；
12. 收入少导致情绪低落，选B（sad）；
13. 后文提到John从不做作业，可知他是懒学生，选B（lazy）；
14. 过去“懒”和现在“伟大作家”是转折关系，选A（But）；
15. John现在勤奋，总是写到很晚，选C（always）；
16. Jack打断智者的话，选A（stops）；
17. Justin是Jack的同班同学，选B（classmate）；
18. 经常住院导致不能上体育课，选C（PE）；
19. 看别人在运动场跑，选D（sports field）；
20. 结合后文“top player”可知现在是好运动员，选D（player）；
21. 运动员花时间锻炼，选A（exercising）；
22. 固定搭配“have sth for lunch”，选D（for）；
23. 否定句中用anything，选B（anything）；
24. Jack问智者为什么保持安静，选D（Why）；
25. 智者说把双手放口袋不行动，选B（hands）；
【答案】
11.C 12.B 13.B 14.A 15.C 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D 21.A 22.D 23.B 24.D 25.B
【知识点】
完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本文通过Jack抱怨的事例传递“抱怨无用，需付诸行动实现梦想”的道理，侧重考查语境逻辑与基础词汇运用，是初中阶段典型的完形填空题型。
【难度系数】
0.6