二、词汇运用
Mike and Tom are brothers, but they are different.
Mike is the 1 (slim) student in his class while Tom is the tallest, with
a 2 (high) of 170 cm. One day in a PE lesson, they had some matches. Mike did better in the standing long jump. In the running race, things got even 3 (bad) for Tom. He said, “That was my 4 (bad) race ever!”
At home, Mike’s room is 5 (tidy) than Tom’s, but Tom’s looks the 6 (nice) with posters on the walls among the three bedrooms. At school, Mike gets the 7 (high) score of the two. At weekends, Mike has 8 (much) free time because he finishes homework faster, but they always have fun together.
1.
5.
Mike and Tom are brothers, but they are different.
Mike is the 1 (slim) student in his class while Tom is the tallest, with
a 2 (high) of 170 cm. One day in a PE lesson, they had some matches. Mike did better in the standing long jump. In the running race, things got even 3 (bad) for Tom. He said, “That was my 4 (bad) race ever!”
At home, Mike’s room is 5 (tidy) than Tom’s, but Tom’s looks the 6 (nice) with posters on the walls among the three bedrooms. At school, Mike gets the 7 (high) score of the two. At weekends, Mike has 8 (much) free time because he finishes homework faster, but they always have fun together.
1.
slimmest
2. height
3. worse
4. worst
5.
tidier
6. nicest
7. higher
8. more
答案：1. slimmest 2. height 3. worse
4. worst 5. tidier 6. nicest
7. higher 8. more
4. worst 5. tidier 6. nicest
7. higher 8. more
解析：
【分析】本题主要考查形容词的比较级、最高级用法及词性转换，解题时需根据句子中的关键信息（如范围词in his class、比较词than、最高级标志词ever/among、两者比较的of the two等）判断词形，同时注意词性转换的规则。
【解析】1. 由句中“in his class”（班级内，三者以上范围）可知，此处需用slim的最高级形式，slim的最高级为slimmest。
2. 此处需表达“高度”，形容词high对应的名词为height，固定搭配“a height of”表示“……的高度”。
3. “even”用于修饰比较级，bad的比较级为worse，故填worse。
4. 由句中“ever”（有史以来，指三者以上范围）可知，此处需用bad的最高级形式worst。
5. 由句中“than”（比）可知，此处需用tidy的比较级形式tidier。
6. 由句中“among the three bedrooms”（三个卧室中，三者以上范围）可知，此处需用nice的最高级形式nicest。
7. “of the two”表示两者之间的比较，需用high的比较级形式higher。
8. 此处表示“更多的空闲时间”，much的比较级为more，故填more。
【答案】1. slimmest 2. height 3. worse 4. worst 5. tidier 6. nicest 7. higher 8. more
【知识点】形容词比较级、形容词最高级、词性转换
【点评】本题为初中英语基础词汇运用题，重点考查形容词比较级、最高级的适用语境及词性转换，需学生掌握不同标志词对应的词形变化规则，整体难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 由句中“in his class”（班级内，三者以上范围）可知，此处需用slim的最高级形式，slim的最高级为slimmest。
2. 此处需表达“高度”，形容词high对应的名词为height，固定搭配“a height of”表示“……的高度”。
3. “even”用于修饰比较级，bad的比较级为worse，故填worse。
4. 由句中“ever”（有史以来，指三者以上范围）可知，此处需用bad的最高级形式worst。
5. 由句中“than”（比）可知，此处需用tidy的比较级形式tidier。
6. 由句中“among the three bedrooms”（三个卧室中，三者以上范围）可知，此处需用nice的最高级形式nicest。
7. “of the two”表示两者之间的比较，需用high的比较级形式higher。
8. 此处表示“更多的空闲时间”，much的比较级为more，故填more。
【答案】1. slimmest 2. height 3. worse 4. worst 5. tidier 6. nicest 7. higher 8. more
【知识点】形容词比较级、形容词最高级、词性转换
【点评】本题为初中英语基础词汇运用题，重点考查形容词比较级、最高级的适用语境及词性转换，需学生掌握不同标志词对应的词形变化规则，整体难度适中。
【难度系数】0.6
三、阅读短文,从方框中选出能填入文中空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项
Linda was Tara's best friend before, but things changed one day. Tara became a member of the Guitar Club this term and she was always busy with guitar practices.
“Honey, come here,” Tara’s mother called from the living room one day.
Tara felt terrible. The activities of the Guitar Club left her very little time for studies.
Linda found that Tara was down and said she would like to help.
1.
2.
3.
4.
5.
Linda was Tara's best friend before, but things changed one day. Tara became a member of the Guitar Club this term and she was always busy with guitar practices.
E
1 So she couldn't be in the club and could hardly find time to play with Tara any more.“Honey, come here,” Tara’s mother called from the living room one day.
B
2 “Tara, what happened? You failed Maths and English. F
3”Tara felt terrible. The activities of the Guitar Club left her very little time for studies.
D
4 But they all said they were really busy with the new performance. This made Tara even sadder.Linda found that Tara was down and said she would like to help.
A
5 Now Tara knows how to find a balance between studies, hobbies and friendships.1.
2.
3.
4.
5.
答案：1.E 2.B 3.F 4.D 5.A
解析：
【分析】
做这类七选五题目，需结合上下文语境和逻辑关系逐一分析每个空：
1. 第1空：前文提到Tara加入吉他俱乐部忙练习，后文说“她不能加入俱乐部、没时间和Tara玩”，结合选项，E项（Linda不擅长弹吉他）能衔接前后，解释Linda无法加入俱乐部的原因，故选E。
2. 第2空：前文妈妈叫Tara，后文妈妈提到成绩单，B项（Tara走到妈妈身边，看到她手里的成绩单）符合动作衔接，故选B。
3. 第3空：前文妈妈说Tara数学、英语不及格，F项（你以前是多么好的学生啊！）是妈妈看到成绩后的感慨，符合语境，故选F。
4. 第4空：前文说俱乐部活动让Tara没时间学习，后文说朋友都忙新表演，D项（她想向俱乐部的朋友求助）衔接前后，说明她的行为，故选D。
5. 第5空：前文Linda提出帮忙，后文说Tara找到平衡，A项（Tara道歉，Linda很高兴朋友回来）符合两人关系修复的逻辑，故选A。
【解析】
1. 第1空：根据上下文，前文讲Tara忙吉他练习，后文讲“她不能加入俱乐部”，E项说明Linda不擅长吉他，无法加入俱乐部，逻辑通顺，选E。
2. 第2空：妈妈叫Tara后，B项描述Tara走到妈妈身边看到成绩单，衔接妈妈提到成绩单的内容，选B。
3. 第3空：妈妈看到Tara成绩不及格，F项是妈妈的感慨，符合语境，选F。
4. 第4空：Tara没时间学习，想向俱乐部朋友求助，对应后文朋友忙表演，选D。
5. 第5空：Linda帮忙后，Tara道歉，两人关系修复，对应后文找到平衡，选A。
【答案】
1.E 2.B 3.F 4.D 5.A
【知识点】
英语阅读理解（七选五）、句子逻辑衔接
【点评】
本题为英语七选五题型，主要考查学生对上下文语境和逻辑关系的理解能力，需结合前后句内容匹配合适选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
做这类七选五题目，需结合上下文语境和逻辑关系逐一分析每个空：
1. 第1空：前文提到Tara加入吉他俱乐部忙练习，后文说“她不能加入俱乐部、没时间和Tara玩”，结合选项，E项（Linda不擅长弹吉他）能衔接前后，解释Linda无法加入俱乐部的原因，故选E。
2. 第2空：前文妈妈叫Tara，后文妈妈提到成绩单，B项（Tara走到妈妈身边，看到她手里的成绩单）符合动作衔接，故选B。
3. 第3空：前文妈妈说Tara数学、英语不及格，F项（你以前是多么好的学生啊！）是妈妈看到成绩后的感慨，符合语境，故选F。
4. 第4空：前文说俱乐部活动让Tara没时间学习，后文说朋友都忙新表演，D项（她想向俱乐部的朋友求助）衔接前后，说明她的行为，故选D。
5. 第5空：前文Linda提出帮忙，后文说Tara找到平衡，A项（Tara道歉，Linda很高兴朋友回来）符合两人关系修复的逻辑，故选A。
【解析】
1. 第1空：根据上下文，前文讲Tara忙吉他练习，后文讲“她不能加入俱乐部”，E项说明Linda不擅长吉他，无法加入俱乐部，逻辑通顺，选E。
2. 第2空：妈妈叫Tara后，B项描述Tara走到妈妈身边看到成绩单，衔接妈妈提到成绩单的内容，选B。
3. 第3空：妈妈看到Tara成绩不及格，F项是妈妈的感慨，符合语境，选F。
4. 第4空：Tara没时间学习，想向俱乐部朋友求助，对应后文朋友忙表演，选D。
5. 第5空：Linda帮忙后，Tara道歉，两人关系修复，对应后文找到平衡，选A。
【答案】
1.E 2.B 3.F 4.D 5.A
【知识点】
英语阅读理解（七选五）、句子逻辑衔接
【点评】
本题为英语七选五题型，主要考查学生对上下文语境和逻辑关系的理解能力，需结合前后句内容匹配合适选项，难度适中。
【难度系数】
0.5