一、单项选择
(
—OK, Mum. I am considering it.
A.make an appointment
B.make a suggestion
C.make a decision
D.make a conclusion
(
C
) 1. —Dear, you need to by next week, to go to university at home or go abroad. You are going on eighteen.—OK, Mum. I am considering it.
A.make an appointment
B.make a suggestion
C.make a decision
D.make a conclusion
答案：1.C
解析：
【分析】本题为词义辨析类单项选择题，需结合对话语境判断符合句意的动词短语。首先明确对话核心：妈妈提醒孩子需在国内上大学还是出国这件事上做出选择，孩子表示正在考虑，据此匹配合适的短语。
【解析】逐一分析选项：A项make an appointment意为“预约”；B项make a suggestion意为“提建议”；C项make a decision意为“做决定”；D项make a conclusion意为“下结论”。结合语境，“在国内上大学还是出国”是需要做出选择的事，对应“做决定”的含义，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，结合对话语境即可快速选出正确选项，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项：A项make an appointment意为“预约”；B项make a suggestion意为“提建议”；C项make a decision意为“做决定”；D项make a conclusion意为“下结论”。结合语境，“在国内上大学还是出国”是需要做出选择的事，对应“做决定”的含义，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，结合对话语境即可快速选出正确选项，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.3
(
—Thanks. I will try my best.
A.keep to learn
B.go on to learn
C.continue learning
D.stick learning
C
) 2. —Don’t lose heart, and never give up. I’m sure you will succeed one day.—Thanks. I will try my best.
A.keep to learn
B.go on to learn
C.continue learning
D.stick learning
答案：2.C
解析：
【分析】本题考查英语中动词短语的用法辨析，解题思路是先回忆每个选项对应的正确固定搭配，再结合语境判断是否符合。首先明确各动词的搭配规则：keep需接doing形式，go on to do表示“做完一件事后接着做另一件事”，continue可接doing表示“继续做同一件事”，stick需接to doing形式。结合语境，此处是鼓励继续当前的学习，需选正确搭配的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项中keep的正确搭配为keep doing sth，keep to learn是错误搭配，排除；B选项go on to do sth意为“做完某事之后接着做另一件事”，不符合此处继续当前学习的语境，排除；C选项continue doing sth是固定搭配，意为“继续做某事（同一件）”，符合语境；D选项stick的正确搭配为stick to doing sth，stick learning是错误搭配，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语常见动词短语的固定搭配及用法区别，属于基础知识点的考查，需要学生准确掌握不同动词的搭配规则，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：A选项中keep的正确搭配为keep doing sth，keep to learn是错误搭配，排除；B选项go on to do sth意为“做完某事之后接着做另一件事”，不符合此处继续当前学习的语境，排除；C选项continue doing sth是固定搭配，意为“继续做某事（同一件）”，符合语境；D选项stick的正确搭配为stick to doing sth，stick learning是错误搭配，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语常见动词短语的固定搭配及用法区别，属于基础知识点的考查，需要学生准确掌握不同动词的搭配规则，难度适中。
【难度系数】0.5
(
—I regret up late this morning.
A.get
B.getting
C.to get
D.got
B
) 3. —You look sad, Frank. What’s wrong?—I regret up late this morning.
A.get
B.getting
C.to get
D.got
答案：3.B
解析：
【分析】
这道题考查动词regret的非谓语搭配用法。解题时需先回忆regret的两个核心搭配：①regret doing sth表示“后悔做过某事”（动作已发生）；②regret to do sth表示“遗憾要做某事”（动作未发生，常接say、tell等表告知的动词）。题干中Frank提到的“今天早上熬夜”是已经发生的动作，因此需用regret doing的结构，再匹配选项即可得出答案。
【解析】
本题考查regret的固定搭配，具体分析如下：
1. 明确regret的用法差异：
regret doing sth：后悔做了某事，强调动作已经完成；
regret to do sth：遗憾要做某事，强调动作尚未发生。
2. 题干中时间状语“this morning”表明“熬夜（get up late）”的动作已经发生，因此应使用regret getting的形式，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础考点题，主要考查regret的非谓语搭配辨析，需准确区分两个搭配的含义及动作发生的时间差异，属于必掌握的基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查动词regret的非谓语搭配用法。解题时需先回忆regret的两个核心搭配：①regret doing sth表示“后悔做过某事”（动作已发生）；②regret to do sth表示“遗憾要做某事”（动作未发生，常接say、tell等表告知的动词）。题干中Frank提到的“今天早上熬夜”是已经发生的动作，因此需用regret doing的结构，再匹配选项即可得出答案。
【解析】
本题考查regret的固定搭配，具体分析如下：
1. 明确regret的用法差异：
regret doing sth：后悔做了某事，强调动作已经完成；
regret to do sth：遗憾要做某事，强调动作尚未发生。
2. 题干中时间状语“this morning”表明“熬夜（get up late）”的动作已经发生，因此应使用regret getting的形式，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础考点题，主要考查regret的非谓语搭配辨析，需准确区分两个搭配的含义及动作发生的时间差异，属于必掌握的基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.wastes; in
B.wastes; on
C.waste; on
D.waste; in
B
) 4. My sister never time useless things. She always studies hard.A.wastes; in
B.wastes; on
C.waste; on
D.waste; in
答案：4.B
解析：
【分析】首先，本题考查一般现在时的主谓一致和固定搭配。第一步，判断谓语动词形式：主语My sister是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，据此排除动词为原形的C、D选项；第二步，判断介词搭配：“waste time on sth”是固定短语，意为“在某事上浪费时间”，无“waste...in”的搭配，据此排除A选项，得出答案。
【解析】1. 主谓一致：主语My sister是第三人称单数，句子时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式wastes，因此排除谓语为原形的C、D选项；2. 固定搭配：“waste time on sth”是固定用法，介词on符合搭配要求，介词in无此搭配，因此排除A选项，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时主谓一致；固定搭配（waste...on...）
【点评】本题考查初中英语基础语法中的时态主谓一致和常用动词搭配，属于核心基础考点，难度较低，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】0.8
【解析】1. 主谓一致：主语My sister是第三人称单数，句子时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式wastes，因此排除谓语为原形的C、D选项；2. 固定搭配：“waste time on sth”是固定用法，介词on符合搭配要求，介词in无此搭配，因此排除A选项，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时主谓一致；固定搭配（waste...on...）
【点评】本题考查初中英语基础语法中的时态主谓一致和常用动词搭配，属于核心基础考点，难度较低，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】0.8
(
A.focused
B.nervous
C.sleepy
D.angry
A
) 5. The boy didn’t hear his mother call him because he was reading a storybook carefully.A.focused
B.nervous
C.sleepy
D.angry
答案：5.A
解析：
【分析】
先理解句子句意：那个______的男孩没听到妈妈叫他，因为他正认真读故事书。解题思路是结合语境分析各选项的词义，选出符合“认真读书”状态的形容词。
【解析】
翻译句子：那个______的男孩没听到妈妈叫他，因为他正认真读故事书。逐一分析选项：A. focused意为“专注的”，符合“认真读书”的状态，所以没听到呼唤；B. nervous意为“紧张的”，不符合语境；C. sleepy意为“困倦的”，与认真读书的状态无关；D. angry意为“生气的”，不符合句子逻辑。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑判断合适的形容词，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
先理解句子句意：那个______的男孩没听到妈妈叫他，因为他正认真读故事书。解题思路是结合语境分析各选项的词义，选出符合“认真读书”状态的形容词。
【解析】
翻译句子：那个______的男孩没听到妈妈叫他，因为他正认真读故事书。逐一分析选项：A. focused意为“专注的”，符合“认真读书”的状态，所以没听到呼唤；B. nervous意为“紧张的”，不符合语境；C. sleepy意为“困倦的”，与认真读书的状态无关；D. angry意为“生气的”，不符合句子逻辑。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑判断合适的形容词，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
二、根据汉语意思完成句子
1. 他们(我爸妈)不让我吃不健康的食物。
They do not
2. 每一次我跟他们聊这个,他们要么失去耐心,要么只是坚持他们自己的观点。
Every time I
3. 我很难在作业和爱好之间找到平衡。
I find it hard to
4. 我经常事后后悔,但我又不知如何才能减少用手机的时间。
I always
5. 我希望你能给我提一些建议。
I hope
1. 他们(我爸妈)不让我吃不健康的食物。
They do not
allow me to eat unhealthy food
.2. 每一次我跟他们聊这个,他们要么失去耐心,要么只是坚持他们自己的观点。
Every time I
talk to them about this, they either lose patience or just stick to their own ideas
.3. 我很难在作业和爱好之间找到平衡。
I find it hard to
achieve a balance between my homework and my hobbies
.4. 我经常事后后悔,但我又不知如何才能减少用手机的时间。
I always
regret it later
, but I just don’t know how to cut back on phone time
.5. 我希望你能给我提一些建议。
I hope
you can offer me some advice
.答案：1. allow me to eat unhealthy food
2. talk to them about this, they either lose patience or just stick to their own ideas
3. achieve a balance between my homework and my hobbies
4. regret it later; how to cut back on phone time
5. you can offer me some advice
2. talk to them about this, they either lose patience or just stick to their own ideas
3. achieve a balance between my homework and my hobbies
4. regret it later; how to cut back on phone time
5. you can offer me some advice
解析：
【分析】解题时需结合汉语提示，匹配英语中对应的固定搭配、短语及句式结构，逐句完成填空，保证语义通顺、语法正确。例如第一题用到allow sb to do sth的否定形式，第二题用到either...or...结构，第三题用到achieve a balance between...and...，第四题用到疑问词+不定式结构，第五题用到offer sb sth的用法。
【解析】1. 根据汉语“不让我吃不健康的食物”，结合固定搭配allow sb to do sth，否定式为do not allow me to eat unhealthy food；2. “跟他们聊这个”对应talk to them about this，“要么失去耐心要么坚持自己观点”对应either lose patience or just stick to their own ideas，结合every time引导的从句结构；3. “在作业和爱好之间找到平衡”对应achieve a balance between my homework and my hobbies；4. “事后后悔”对应regret later，“如何减少用手机的时间”对应how to cut back on phone time（疑问词+不定式结构）；5. “希望你能给我提一些建议”对应hope后接宾语从句you can offer me some advice。
【答案】1. allow me to eat unhealthy food
2. talk to them about this, they either lose patience or just stick to their own ideas
3. achieve a balance between my homework and my hobbies
4. regret it later; how to cut back on phone time
5. you can offer me some advice
【知识点】固定搭配、动词短语、疑问词+不定式
【点评】本题考查英语基础固定表达的运用，需掌握常用短语和句式，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.5
【解析】1. 根据汉语“不让我吃不健康的食物”，结合固定搭配allow sb to do sth，否定式为do not allow me to eat unhealthy food；2. “跟他们聊这个”对应talk to them about this，“要么失去耐心要么坚持自己观点”对应either lose patience or just stick to their own ideas，结合every time引导的从句结构；3. “在作业和爱好之间找到平衡”对应achieve a balance between my homework and my hobbies；4. “事后后悔”对应regret later，“如何减少用手机的时间”对应how to cut back on phone time（疑问词+不定式结构）；5. “希望你能给我提一些建议”对应hope后接宾语从句you can offer me some advice。
【答案】1. allow me to eat unhealthy food
2. talk to them about this, they either lose patience or just stick to their own ideas
3. achieve a balance between my homework and my hobbies
4. regret it later; how to cut back on phone time
5. you can offer me some advice
【知识点】固定搭配、动词短语、疑问词+不定式
【点评】本题考查英语基础固定表达的运用，需掌握常用短语和句式，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.5