(
—It has been two years, Ms Clark!
A.remind
B.realize
C.remember
D.recognize
D
) 11. —Frank, you’ve grown so tall and cut your hair! I almost didn't you when you walked in.—It has been two years, Ms Clark!
A.remind
B.realize
C.remember
D.recognize
答案:11.D
解析:
【分析】
本题为情景对话类词义辨析题,需先理解对话语境,再辨析各选项动词的含义,结合语境选出合适的答案。对话中提到Frank长高且剪了头发,对方差点没认出他,因此要选择表示“认出”的动词。
【解析】
对话翻译:——Frank,你长高了还剪了头发!你进来的时候我差点没认出你。——克拉克女士,已经两年了!
选项辨析:A. remind意为“提醒”;B. realize意为“意识到”;C. remember意为“记得”;D. recognize意为“认出”。结合语境,此处表达“没认出对方”,故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析;情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中的动词词义辨析,需结合语境理解各选项含义,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
本题为情景对话类词义辨析题,需先理解对话语境,再辨析各选项动词的含义,结合语境选出合适的答案。对话中提到Frank长高且剪了头发,对方差点没认出他,因此要选择表示“认出”的动词。
【解析】
对话翻译:——Frank,你长高了还剪了头发!你进来的时候我差点没认出你。——克拉克女士,已经两年了!
选项辨析:A. remind意为“提醒”;B. realize意为“意识到”;C. remember意为“记得”;D. recognize意为“认出”。结合语境,此处表达“没认出对方”,故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析;情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中的动词词义辨析,需结合语境理解各选项含义,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—Maybe try using a different method.
A.so
B.or
C.yet
D.and
C
) 12. —I’ve explained the Maths problem to him three times, he still seems confused.—Maybe try using a different method.
A.so
B.or
C.yet
D.and
答案:12.C
解析:
【分析】首先通读对话,明确前后两个分句的逻辑关系:前一分句“我已经给他讲解这道数学题三次”,后一分句“他仍然看起来很困惑”,前后是转折关系。接下来辨析四个选项的连词含义:A项so表因果(所以),B项or表选择(或者),C项yet表转折(然而、但是),D项and表并列(和、并且)。根据转折关系的要求,应选择对应连词。
【解析】本题考查连词的逻辑用法。第一步,判断分句间逻辑:前句“我已讲解三次”与后句“仍困惑”为转折关系。第二步,分析选项:A.so引导结果,表因果,不符合;B.or引导选择,表选择,不符合;C.yet引导转折,符合语境;D.and引导并列,表顺承,不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】转折连词、并列句逻辑关系
【点评】本题为英语基础考点题,侧重考查连词的语义辨析,需准确把握分句间的逻辑关系,是初中英语的常见题型,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】本题考查连词的逻辑用法。第一步,判断分句间逻辑:前句“我已讲解三次”与后句“仍困惑”为转折关系。第二步,分析选项:A.so引导结果,表因果,不符合;B.or引导选择,表选择,不符合;C.yet引导转折,符合语境;D.and引导并列,表顺承,不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】转折连词、并列句逻辑关系
【点评】本题为英语基础考点题,侧重考查连词的语义辨析,需准确把握分句间的逻辑关系,是初中英语的常见题型,难度适中。
【难度系数】0.5
(
— the rain was heavy and the wind was strong, I kept running. It was a test of will.
A.Besides
B.Although
C.Beyond
D.Through
B
) 13. —How did you finish the marathon?— the rain was heavy and the wind was strong, I kept running. It was a test of will.
A.Besides
B.Although
C.Beyond
D.Through
答案:13.B
解析:
【分析】首先梳理对话逻辑:问句询问如何完成马拉松,答句中“雨大风大”与“继续跑步”是让步关系,需选择表让步的连词。逐一分析选项词义与用法:A选项Besides表递进,不符合;B选项Although可引导让步状语从句,表“虽然”,契合逻辑;C、D选项均为介词,无法引导从句,排除。
【解析】答句中“风雨很大”和“我继续跑”是让步关系,需选引导让步状语从句的连词。A项Besides表“此外”,表递进,排除;B项Although表“虽然,尽管”,引导让步状语从句,符合语境;C项Beyond表“超过”,介词,不能引导从句,排除;D项Through表“通过”,介词,不能引导从句,排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】让步状语从句;连词辨析
【点评】本题考查英语连词的语义辨析,需结合句子逻辑关系选择合适的连词,是初中英语基础题型。
【难度系数】0.4
【解析】答句中“风雨很大”和“我继续跑”是让步关系,需选引导让步状语从句的连词。A项Besides表“此外”,表递进,排除;B项Although表“虽然,尽管”,引导让步状语从句,符合语境;C项Beyond表“超过”,介词,不能引导从句,排除;D项Through表“通过”,介词,不能引导从句,排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】让步状语从句;连词辨析
【点评】本题考查英语连词的语义辨析,需结合句子逻辑关系选择合适的连词,是初中英语基础题型。
【难度系数】0.4
(
—I understand. I believe I’m both cooperative and hard-working.
A.energy
B.attention
C.attitude
D.ability
C
) 14. —We value skills, but a positive towards teamwork is even more important for this job.—I understand. I believe I’m both cooperative and hard-working.
A.energy
B.attention
C.attitude
D.ability
答案:14.C
解析:
【分析】通读对话理解句意:第一句强调对团队合作的积极事物对工作更重要,第二句回应自身具备合作精神,需结合语境辨析选项词义,锁定符合“对团队合作的积极态度”的名词。
【解析】先翻译对话:“——我们重视技能,但对团队合作的积极________对这份工作更重要。——我明白。我相信我既善于合作又勤奋。”再辨析选项:A. energy(能量);B. attention(注意力);C. attitude(态度);D. ability(能力)。固定搭配“attitude towards...”表示“对……的态度”,结合语境,此处指对团队合作的积极态度,符合句意,因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题为英语基础词汇题,考查名词词义辨析及固定搭配,结合语境分析即可快速得出答案,难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译对话:“——我们重视技能,但对团队合作的积极________对这份工作更重要。——我明白。我相信我既善于合作又勤奋。”再辨析选项:A. energy(能量);B. attention(注意力);C. attitude(态度);D. ability(能力)。固定搭配“attitude towards...”表示“对……的态度”,结合语境,此处指对团队合作的积极态度,符合句意,因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题为英语基础词汇题,考查名词词义辨析及固定搭配,结合语境分析即可快速得出答案,难度不大。
【难度系数】0.7
(
—Because our experienced makes a perfect plan and trains us very hard.
A.student
B.coach
C.dancer
D.stranger
B
)15. —What makes you so confident about the coming match?—Because our experienced makes a perfect plan and trains us very hard.
A.student
B.coach
C.dancer
D.stranger
答案:15.B
解析:
【分析】本题是名词词义辨析题,解题时需先理解对话语境:问句询问对比赛有信心的原因,答句提到“经验丰富的________制定完美计划、刻苦训练”,需结合比赛相关角色的含义,逐一匹配选项选出符合语境的名词。
【解析】首先解读语境:答句中“制定完美计划、刻苦训练”是负责指导比赛的角色行为。分析选项:A.student(学生)不符合指导训练的身份;B.coach(教练)是负责制定训练计划、指导队员的角色,符合语境;C.dancer(舞者)与比赛训练无关;D.stranger(陌生人)不符合逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在语境中的词义运用,需结合比赛相关角色的常识判断,属于基础词义辨析题,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】首先解读语境:答句中“制定完美计划、刻苦训练”是负责指导比赛的角色行为。分析选项:A.student(学生)不符合指导训练的身份;B.coach(教练)是负责制定训练计划、指导队员的角色,符合语境;C.dancer(舞者)与比赛训练无关;D.stranger(陌生人)不符合逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在语境中的词义运用,需结合比赛相关角色的常识判断,属于基础词义辨析题,难度适中。
【难度系数】0.6
(
—Thanks, Mum. That makes me feel much safer.
A.however
B.whatever
C.whenever
D.wherever
C
)16. —Remember, you can call me you need help, day or night.—Thanks, Mum. That makes me feel much safer.
A.however
B.whatever
C.whenever
D.wherever
答案:16.C
解析:
【分析】本题考查英语连词的词义辨析,解题时需先理解句子语境,再分析各选项连词的含义,结合句中时间相关的提示选择合适的选项。
【解析】首先理解对话句意:——记住,无论何时你需要帮助,都可以给我打电话,白天或晚上。——谢谢妈妈,那让我感觉更安全。逐一分析选项:A.however意为“然而;无论怎样”,表方式或转折;B.whatever意为“无论什么”,指代事物;C.whenever意为“无论何时”,指代时间;D.wherever意为“无论何地”,指代地点。句中“day or night(白天或晚上)”明确提示是时间相关的条件,因此应选表时间的whenever,故答案为C。
【答案】C
【知识点】连词词义辨析;状语从句引导词
【点评】本题结合日常交际语境考查基础连词的用法,属于英语学科的基础题型,只要掌握各连词的核心含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】首先理解对话句意:——记住,无论何时你需要帮助,都可以给我打电话,白天或晚上。——谢谢妈妈,那让我感觉更安全。逐一分析选项:A.however意为“然而;无论怎样”,表方式或转折;B.whatever意为“无论什么”,指代事物;C.whenever意为“无论何时”,指代时间;D.wherever意为“无论何地”,指代地点。句中“day or night(白天或晚上)”明确提示是时间相关的条件,因此应选表时间的whenever,故答案为C。
【答案】C
【知识点】连词词义辨析;状语从句引导词
【点评】本题结合日常交际语境考查基础连词的用法,属于英语学科的基础题型,只要掌握各连词的核心含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
—I’m sorry to hear that. Everyone should have a and safe environment in public.
A.fair
B.victory
C.silent
D.lazy
A
) 17. —Officer, my bag was taken on the crowded bus yesterday.—I’m sorry to hear that. Everyone should have a and safe environment in public.
A.fair
B.victory
C.silent
D.lazy
答案:17.A
解析:
【分析】首先理解对话语境:乘客向警官说明包在拥挤公交被偷,警官回应公共场合应具备的环境。先明确各选项的词性和词义,再结合语境筛选符合要求的词汇。
【解析】对话翻译:——警官,我昨天在拥挤的公交车上包被偷了。——很抱歉听到这个,每个人在公共场合都应该有一个________且安全的环境。分析选项:A. fair(公平的,形容词,符合修饰环境的要求);B. victory(胜利,名词,不符合此处修饰名词environment的词性要求,排除);C. silent(安静的,不符合公共场合环境的核心要求,排除);D. lazy(懒惰的,与语境无关,排除)。只有A符合语境和词性要求,故选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析;语境理解
【点评】本题结合日常交际场景,考查形容词的词义辨析与语境运用,需结合对话逻辑判断合适词汇,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】对话翻译:——警官,我昨天在拥挤的公交车上包被偷了。——很抱歉听到这个,每个人在公共场合都应该有一个________且安全的环境。分析选项:A. fair(公平的,形容词,符合修饰环境的要求);B. victory(胜利,名词,不符合此处修饰名词environment的词性要求,排除);C. silent(安静的,不符合公共场合环境的核心要求,排除);D. lazy(懒惰的,与语境无关,排除)。只有A符合语境和词性要求,故选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析;语境理解
【点评】本题结合日常交际场景,考查形容词的词义辨析与语境运用,需结合对话逻辑判断合适词汇,难度适中。
【难度系数】0.6
(
—That’s a long and true passion.
A.before
B.since
C.until
D.while
B
) 18. —I’ve loved painting I was a little girl holding my first crayon.—That’s a long and true passion.
A.before
B.since
C.until
D.while
答案:18.B
解析:
【分析】首先观察句子时态:主句“I’ve loved painting”为现在完成时,从句“I was a little girl holding my first crayon”为一般过去时,需选择符合该时态搭配的时间连词。逐一分析选项:A选项before表“在……之前”,引导从句时主句多为一般过去时或将来时,不与现在完成时搭配;B选项since表“自从”,引导时间状语从句时,从句用一般过去时,主句用现在完成时,完全契合句子结构;C选项until表“直到……为止”,语义不符合语境;D选项while表“当……时”,从句常用进行时态,与此处结构不符。
【解析】本题考查时间连词的用法。主句为现在完成时,从句为一般过去时,需选符合时态搭配的连词。A.before:引导时间状语从句时,主句常用一般过去时或将来时,不匹配现在完成时,排除;B.since:引导时间状语从句时,从句用一般过去时,主句用现在完成时,符合句子时态结构,当选;C.until:代入后语义为“我喜欢画画直到我是小女孩”,逻辑不通,排除;D.while:从句需用进行时态,此处从句为一般过去时,排除。
【答案】B
【知识点】时间状语从句、连词(since的用法)
【点评】本题为初中英语基础考点,考查时间连词的时态搭配规则,需牢记since引导时间状语从句的时态要求,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查时间连词的用法。主句为现在完成时,从句为一般过去时,需选符合时态搭配的连词。A.before:引导时间状语从句时,主句常用一般过去时或将来时,不匹配现在完成时,排除;B.since:引导时间状语从句时,从句用一般过去时,主句用现在完成时,符合句子时态结构,当选;C.until:代入后语义为“我喜欢画画直到我是小女孩”,逻辑不通,排除;D.while:从句需用进行时态,此处从句为一般过去时,排除。
【答案】B
【知识点】时间状语从句、连词(since的用法)
【点评】本题为初中英语基础考点,考查时间连词的时态搭配规则,需牢记since引导时间状语从句的时态要求,难度适中。
【难度系数】0.6