【分析】要解决这道题，需结合光的色散和红外线的特性思考：首先，太阳光经三棱镜会分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色散光带；其次，红光外侧存在人眼看不见的红外线，红外线具有热效应，能使物体温度升高，因此温度计放在红光外侧时示数会增大，这种看不见的光就是红外线。解题关键是牢记红外线的位置和热效应这两个基础知识点。
【解析】太阳光通过三棱镜发生色散，形成色散光带，其中红光外侧存在不可见的红外线，红外线具有较强的热效应，可使周围物体温度上升，所以将温度计放在红光外侧时，温度计的示数会增大，这种人眼看不见的光叫做红外线。
【答案】增大；红外线
【知识点】红外线的热效应、光的色散
【点评】本题考查光学中红外线的基本特性，属于基础识记类题目，难度较低，主要检验学生对光的色散及红外线相关概念的掌握情况。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查红外线的特性及太阳热传递的形式。解题思路：1. 回忆红外线的核心性质——红外线具有显著的热效应，可使被照射物体温度升高，据此确定第一个空的答案；2. 太阳向地球传递热量主要依靠热辐射，其中红外线的热作用最为突出，因此太阳的热主要以红外线的形式到达地球，据此确定第二个空的答案。
【解析】
红外线属于不可见光，具有显著的热效应，能使被照射的物体温度升高；太阳向地球传递热量主要依靠热辐射，其中红外线的热作用最为突出，因此太阳的热主要是以红外线的形式传送到地球上的。
【答案】
温度升高 红外线
【知识点】
红外线的热效应、热辐射的形式
【点评】
本题为基础识记类题目，考查红外线的基本性质，属于物理学科光学部分的基础知识点，难度较低，准确记忆相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.7

【分析】本题考查红外线的基本特性，解题时需回忆课本中热辐射相关知识点：自然界所有物体都会向外辐射红外线，且物体温度越高，辐射红外线的强度越强，据此即可完成填空。
【解析】根据红外线的性质，自然界中的物体都在不停地向外辐射红外线，物体的温度越高，辐射红外线的强度就越强，因此两个空依次填红外线、强。
【答案】红外线 强
【知识点】红外线的特性、热辐射
【点评】本题为基础概念识记题，直接考查课本中关于红外线的基础知识点，难度较低，主要用于巩固光学部分的基础内容。
【难度系数】0.9

【分析】
本题考查紫外线的性质与应用，解题时需回忆紫外线的核心特性：一是能使荧光物质发光，二是利用该特性可制作验钞设备，三是紫外线具有消毒杀菌的作用，结合题目空缺处依次匹配对应内容即可。
【解析】
紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，利用这一性质制作的紫外线验钞机可鉴别人民币真伪；医院、厨房等场所常用紫外线进行消毒。
【答案】
发光 紫外线验钞机 消毒
【知识点】
紫外线的性质、紫外线的应用
【点评】
本题为基础概念题，侧重考查课本中紫外线的基本性质与实际应用，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】
这道题考查紫外线和红外线的特性，解题思路是结合生活中的验钞、遥控器应用场景，回忆两种不可见光的性质：（1）验钞笔发出紫外线，紫外线能使荧光物质发光，对应第一问；（2）遥控器发射红外线，红外线具有热效应，对应第二问的现象和结论。
【解析】
（1）紫外线具有荧光效应，可使荧光物质发光，因此用验钞笔（发出紫外线）照射纸币时，纸币中的荧光物质会发光；（2）遥控器发射的是红外线，红外线具有热效应，多个遥控器同时长按“确定”键，会向温度计玻璃泡处发射较多红外线，使温度计玻璃泡吸收热量，温度升高，因此观察到温度计示数增大，说明红外线具有热效应。
【答案】
（1）发光；（2）温度计示数增大；具有热效应
【知识点】
紫外线的特性、红外线的特性
【点评】
本题结合生活常见现象（验钞、遥控器），考查对紫外线和红外线基本性质的理解，贴近生活，难度较低，帮助学生建立物理知识与实际应用的联系。
【难度系数】
0.2