8. 下列图像中能大致反映水的凝固过程的是 (

D
)答案:8. D
解析:
【分析】要选出反映水的凝固过程的图像,需明确:水是晶体,晶体凝固的特点是温度先降低,达到凝固点后,继续放热但温度保持不变,凝固完成后温度再次降低;且水的凝固点为0℃。据此逐一分析选项:A、B图像中温度整体呈上升趋势,属于晶体熔化过程,不符合凝固;C图像中温度持续下降,无温度不变的阶段,是非晶体的凝固图像;D图像符合晶体凝固的特征,先降温,到0℃时温度保持不变,之后继续降温,匹配水的凝固过程。
【解析】水属于晶体,晶体凝固的规律为:液态时放热温度降低,达到凝固点(水的凝固点是0℃)后,凝固过程中放热但温度不变,全部凝固为固态后,继续放热温度再次降低。对各选项分析:A、B的温度随时间上升,是熔化图像,排除;C的温度持续下降,无固定凝固温度,是非晶体凝固图像,排除;D的温度先下降,到0℃时保持不变,之后继续下降,符合水的凝固过程的特点。
【答案】D
【知识点】晶体凝固、水的凝固点
【点评】本题考查晶体凝固的特点,核心是区分晶体与非晶体的凝固图像,同时需牢记水的凝固点为0℃,需准确识别温度变化的阶段,避免混淆熔化和凝固的图像特征。
【难度系数】0.5
【解析】水属于晶体,晶体凝固的规律为:液态时放热温度降低,达到凝固点(水的凝固点是0℃)后,凝固过程中放热但温度不变,全部凝固为固态后,继续放热温度再次降低。对各选项分析:A、B的温度随时间上升,是熔化图像,排除;C的温度持续下降,无固定凝固温度,是非晶体凝固图像,排除;D的温度先下降,到0℃时保持不变,之后继续下降,符合水的凝固过程的特点。
【答案】D
【知识点】晶体凝固、水的凝固点
【点评】本题考查晶体凝固的特点,核心是区分晶体与非晶体的凝固图像,同时需牢记水的凝固点为0℃,需准确识别温度变化的阶段,避免混淆熔化和凝固的图像特征。
【难度系数】0.5
9. 下列关于熔点和凝固点的说法中正确的是 (
A.一切固体都有熔点
B.冰在其温度到达熔点时一定熔化
C.水一定要在其温度到达凝固点时才会凝固
D.冰的熔点和水的凝固点不同
C
)A.一切固体都有熔点
B.冰在其温度到达熔点时一定熔化
C.水一定要在其温度到达凝固点时才会凝固
D.冰的熔点和水的凝固点不同
答案:9. C
解析:
【分析】要解决这道题,需先明确晶体与非晶体的区别、熔点和凝固点的概念,以及晶体熔化和凝固的条件:①固体分为晶体(有固定熔点/凝固点)和非晶体(无固定熔点/凝固点);②晶体熔化需满足“达到熔点+持续吸热”两个条件,缺一不可;③晶体凝固需满足“达到凝固点+持续放热”两个条件;④同一种晶体的熔点和凝固点相同。接下来逐个分析选项:A选项混淆晶体和非晶体,B选项忽略熔化的吸热条件,C选项符合凝固的前提,D选项违背同物质熔点与凝固点的关系,由此得出正确答案。
【解析】首先梳理核心知识点:固体分为晶体和非晶体,晶体有固定的熔点和凝固点,非晶体没有;晶体熔化的条件是温度达到熔点且持续吸热,晶体凝固的条件是温度达到凝固点且持续放热;同一种晶体的熔点和凝固点相等。
对各选项逐一分析:
A选项:固体包括晶体和非晶体,非晶体没有固定熔点,因此“一切固体都有熔点”的说法错误;
B选项:冰是晶体,熔化不仅需要温度达到熔点,还需要持续吸热,若仅达到熔点但不吸热,冰不会熔化,因此B错误;
C选项:水是晶体,凝固的前提是温度达到凝固点,若温度未达到凝固点,水不会发生凝固,因此“水一定要在其温度到达凝固点时才会凝固”的说法正确;
D选项:同一种晶体的熔点和凝固点相同,冰的熔点是0℃,水的凝固点也是0℃,二者相同,因此D错误。
【答案】C
【知识点】熔点与凝固点、晶体与非晶体、熔化和凝固的条件
【点评】本题考查物态变化中熔点、凝固点的基础概念,以及晶体熔化、凝固的条件,属于初中物理热学的基础考点,需要准确记忆相关概念,区分晶体与非晶体的特点,避免混淆易错点。
【难度系数】0.5
【解析】首先梳理核心知识点:固体分为晶体和非晶体,晶体有固定的熔点和凝固点,非晶体没有;晶体熔化的条件是温度达到熔点且持续吸热,晶体凝固的条件是温度达到凝固点且持续放热;同一种晶体的熔点和凝固点相等。
对各选项逐一分析:
A选项:固体包括晶体和非晶体,非晶体没有固定熔点,因此“一切固体都有熔点”的说法错误;
B选项:冰是晶体,熔化不仅需要温度达到熔点,还需要持续吸热,若仅达到熔点但不吸热,冰不会熔化,因此B错误;
C选项:水是晶体,凝固的前提是温度达到凝固点,若温度未达到凝固点,水不会发生凝固,因此“水一定要在其温度到达凝固点时才会凝固”的说法正确;
D选项:同一种晶体的熔点和凝固点相同,冰的熔点是0℃,水的凝固点也是0℃,二者相同,因此D错误。
【答案】C
【知识点】熔点与凝固点、晶体与非晶体、熔化和凝固的条件
【点评】本题考查物态变化中熔点、凝固点的基础概念,以及晶体熔化、凝固的条件,属于初中物理热学的基础考点,需要准确记忆相关概念,区分晶体与非晶体的特点,避免混淆易错点。
【难度系数】0.5
10. 下列现象中属于熔化的是 (
A.夏天,刚从冰箱冷藏室取出的鸡蛋,一会儿它的表面会附着小水珠
B.初春,河面上的冰逐渐变薄、消失
C.水烧开时,壶嘴冒出白气
D.雨后,潮湿的地面渐渐变干
温度/℃
B
C
D
B
)A.夏天,刚从冰箱冷藏室取出的鸡蛋,一会儿它的表面会附着小水珠
B.初春,河面上的冰逐渐变薄、消失
C.水烧开时,壶嘴冒出白气
D.雨后,潮湿的地面渐渐变干
温度/℃
B
C
D
答案:10. B
解析:
【分析】
要判断属于熔化的现象,首先需明确熔化的定义:物质由固态变为液态的过程。接下来逐一分析各选项对应的物态变化类型,对比是否符合熔化的特征。
【解析】
熔化是物质从固态变成液态的过程,对各选项分析如下:
A选项:刚从冰箱冷藏室取出的鸡蛋温度较低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在鸡蛋表面,属于液化现象,不符合熔化定义;
B选项:河面上的冰是固态,逐渐变薄消失,是冰由固态熔化为液态的水,属于熔化现象,符合要求;
C选项:水烧开时壶嘴冒出的“白气”,是壶内高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,不符合;
D选项:雨后潮湿地面变干,是液态水变为气态水蒸气,属于汽化(蒸发)现象,不符合。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化(熔化)、液化、汽化
【点评】
本题考查物态变化的判断,核心是掌握熔化的定义,区分固态、液态、气态间的转化关系,属于初中物理热学的基础题型,需准确识别常见物态变化实例。
【难度系数】
0.8
要判断属于熔化的现象,首先需明确熔化的定义:物质由固态变为液态的过程。接下来逐一分析各选项对应的物态变化类型,对比是否符合熔化的特征。
【解析】
熔化是物质从固态变成液态的过程,对各选项分析如下:
A选项:刚从冰箱冷藏室取出的鸡蛋温度较低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在鸡蛋表面,属于液化现象,不符合熔化定义;
B选项:河面上的冰是固态,逐渐变薄消失,是冰由固态熔化为液态的水,属于熔化现象,符合要求;
C选项:水烧开时壶嘴冒出的“白气”,是壶内高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,不符合;
D选项:雨后潮湿地面变干,是液态水变为气态水蒸气,属于汽化(蒸发)现象,不符合。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化(熔化)、液化、汽化
【点评】
本题考查物态变化的判断,核心是掌握熔化的定义,区分固态、液态、气态间的转化关系,属于初中物理热学的基础题型,需准确识别常见物态变化实例。
【难度系数】
0.8
11. 如图所示是某种晶体物质在加热过程中温度随时间变化的图像,该晶体的熔点是

0
℃,该晶体可能是冰
;加热到第1 min末时,它处于固
态,熔化过程用了5
min。答案:11. 0 冰 固 5
解析:
【分析】要解决本题,需结合晶体熔化的图像特点分析:①晶体熔化时温度保持不变,图像中水平线段对应的温度就是晶体的熔点;②熔点为0℃的常见晶体是冰;③熔化前物质处于固态,熔化过程中为固液共存态,熔化后为液态;④熔化时间是熔化开始到结束的时间差。
【解析】1. 确定熔点:观察图像,BC段是晶体熔化过程,温度保持0℃不变,因此该晶体的熔点为0℃;2. 判断物质:熔点为0℃的常见晶体是冰;3. 判断第1min末的状态:第1min末时,物质还未开始熔化,处于固态;4. 计算熔化时间:熔化从第1min开始,到第6min结束,熔化用时为6min - 1min =5min。
【答案】0 冰 固 5
【知识点】晶体熔化、熔点、物态变化
【点评】本题考查晶体熔化图像的解读,核心是掌握晶体熔化时温度不变的特性,能从图像中提取熔点、状态、熔化时间等关键信息,属于初中物理热学的基础题目。
【难度系数】0.6
【解析】1. 确定熔点:观察图像,BC段是晶体熔化过程,温度保持0℃不变,因此该晶体的熔点为0℃;2. 判断物质:熔点为0℃的常见晶体是冰;3. 判断第1min末的状态:第1min末时,物质还未开始熔化,处于固态;4. 计算熔化时间:熔化从第1min开始,到第6min结束,熔化用时为6min - 1min =5min。
【答案】0 冰 固 5
【知识点】晶体熔化、熔点、物态变化
【点评】本题考查晶体熔化图像的解读,核心是掌握晶体熔化时温度不变的特性,能从图像中提取熔点、状态、熔化时间等关键信息,属于初中物理热学的基础题目。
【难度系数】0.6
12. 小明利用如图(a)所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。请回答下列问题。

(1)安装实验器材时,应按照
(2)测量过程中,温度计在某一时刻的示数如图(b)所示,此时该物质的温度为
(3)根据实验数据画出该物质温度随加热时间变化的图像如图(c)所示。当加热到第8 min末时,试管中物质所处的状态是
(1)安装实验器材时,应按照
自下而上
(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(2)测量过程中,温度计在某一时刻的示数如图(b)所示,此时该物质的温度为
69
℃。(3)根据实验数据画出该物质温度随加热时间变化的图像如图(c)所示。当加热到第8 min末时,试管中物质所处的状态是
固液共存
态,该物质为晶体
(选填“晶体”或“非晶体”)。答案:12.(1)自下而上 (2)69 (3)固液共存 晶体
解析:
【分析】
第(1)问:安装实验器材时,需先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈位置,再依次向上调整其他器材,保证用酒精灯外焰加热,因此要按自下而上的顺序安装。
第(2)问:读取温度计示数时,先明确分度值,图(b)中温度计分度值为1℃,液柱对应刻度在60℃上方第9格,据此读数。
第(3)问:晶体熔化时温度保持不变,图(c)中该物质在4~12min温度不变,说明是晶体;第8min处于熔化过程中,此时物质既有固态又有液态,对应固液共存态。
【解析】
(1)安装实验装置时,酒精灯需用外焰加热,因此先放置酒精灯,再固定铁圈高度,之后向上调整温度计等器材,故安装顺序为自下而上。
(2)图(b)中温度计的分度值为1℃,液柱上表面对齐69℃刻度线,所以此时温度为69℃。
(3)由图(c)可知,该物质在熔化过程中温度保持不变,有固定熔点,属于晶体;第8min处于熔化阶段,因此试管中物质为固液共存态。
【答案】
(1)自下而上 (2)69 (3)固液共存;晶体
【知识点】
熔化实验操作、温度计读数、晶体与非晶体
【点评】
本题是探究物质熔化规律的基础实验题,综合考查实验器材安装、温度计读数、晶体熔化特点等核心知识点,侧重对实验基础内容的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.7
第(1)问:安装实验器材时,需先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈位置,再依次向上调整其他器材,保证用酒精灯外焰加热,因此要按自下而上的顺序安装。
第(2)问:读取温度计示数时,先明确分度值,图(b)中温度计分度值为1℃,液柱对应刻度在60℃上方第9格,据此读数。
第(3)问:晶体熔化时温度保持不变,图(c)中该物质在4~12min温度不变,说明是晶体;第8min处于熔化过程中,此时物质既有固态又有液态,对应固液共存态。
【解析】
(1)安装实验装置时,酒精灯需用外焰加热,因此先放置酒精灯,再固定铁圈高度,之后向上调整温度计等器材,故安装顺序为自下而上。
(2)图(b)中温度计的分度值为1℃,液柱上表面对齐69℃刻度线,所以此时温度为69℃。
(3)由图(c)可知,该物质在熔化过程中温度保持不变,有固定熔点,属于晶体;第8min处于熔化阶段,因此试管中物质为固液共存态。
【答案】
(1)自下而上 (2)69 (3)固液共存;晶体
【知识点】
熔化实验操作、温度计读数、晶体与非晶体
【点评】
本题是探究物质熔化规律的基础实验题,综合考查实验器材安装、温度计读数、晶体熔化特点等核心知识点,侧重对实验基础内容的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.7