【分析】
要解决本题，需先明确凝固、熔化、凝华、液化四种物态变化的定义，再结合每个节气对应的自然现象，判断其所属的物态变化类型，逐一分析选项后选出正确答案。
【解析】
首先明确各物态变化的定义：凝固是物质由液态变为固态的过程；熔化是物质由固态变为液态的过程；凝华是物质由气态直接变为固态的过程；液化是物质由气态变为液态的过程。
对各选项分析如下：
A选项：“谷雨”的雨，是大气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或高空冰晶熔化成水滴，属于液化或熔化现象，不是凝固现象，故A错误；
B选项：“白露”的露，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，不是熔化现象，故B错误；
C选项：“霜降”的霜，是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，故C正确；
D选项：“小雪”的雪，是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，不是液化现象，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、凝华现象
【点评】
本题结合传统文化中的二十四节气考查物态变化的判断，体现了物理知识与生活实际、传统文化的融合，要求学生准确掌握各类物态变化的定义，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，需先明确水的三态变化中物态变化的吸放热规律，再结合水资源的常识填空。首先回忆：物态变化中，固态→液态（熔化）、液态→气态（汽化）、固态→气态（升华）的过程需要吸收热量；而凝固、液化、凝华过程放热。另外，地球上总水量丰富，但可利用的淡水资源有限，需牢记这一常识。
【解析】
根据物态变化的吸放热规律：熔化（固态变为液态）、汽化（液态变为气态）、升华（固态直接变为气态）均需要吸收热量；地球上的水资源总量多，但可利用的淡水资源很少，因此依次填入对应内容。
【答案】
熔化 汽化 升华 很少
【知识点】
物态变化的吸放热、水资源现状
【点评】
本题考查基础的物态变化吸放热规律和水资源常识，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题结合自然界水循环考查物态变化的判断，解题思路是先明确每个过程中物质的初、末状态，再对应物态变化的定义确定名称：地球表面的水是液态，变为气态水蒸气；水蒸气遇冷变为液态水滴；水蒸气直接变为固态小冰晶；下落时固态小冰晶变为液态水滴，据此逐一判断。
【解析】
根据物态变化的定义：物质由液态变为气态叫汽化，地球表面的液态水变成气态水蒸气，故填汽化；物质由气态变为液态叫液化，水蒸气遇冷变成液态水滴，故填液化；物质由气态直接变为固态叫凝华，水蒸气直接变成固态小冰晶，故填凝华；物质由固态变为液态叫熔化，下落过程中固态小冰晶变成液态水滴，故填熔化。
【答案】
汽化 液化 凝华 熔化
【知识点】
物态变化、自然界水循环
【点评】
本题将物态变化知识与自然现象结合，贴近生活实际，侧重考查对物态变化定义的理解应用，是基础题型，有助于巩固物态变化的核心概念。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解答本题，需先掌握物质常见物态变化的定义及吸放热特点：物质由固态直接变为气态是升华，吸热；由液态变为气态是汽化，吸热；由液态变为固态是凝固，放热；由气态变为液态是液化，放热；由气态直接变为固态是凝华，放热。再结合图中箭头的方向，判断每个过程的物态变化，进而确定对应的吸放热情况。
【解析】
1. 最上方箭头：物质从固态直接变为气态，物态变化为升华，该过程吸热；
2. 中间偏右箭头：物质从液态变为气态，物态变化为汽化，该过程吸热；
3. 中间偏左箭头：物质从液态变为固态，物态变化为凝固，该过程放热；
4. 中间偏右反向箭头：物质从气态变为液态，物态变化为液化，该过程放热；
5. 最下方箭头：物质从气态直接变为固态，物态变化为凝华，该过程放热。
【答案】
（从上至下）升华、吸热；汽化、吸热；凝固、放热；液化、放热；凝华、放热
【知识点】
物态变化、汽化与液化、升华与凝华
【点评】
本题考查物态变化的基础知识点，只需根据箭头方向判断物态变化类型，再结合吸放热规律填写即可，属于对基础知识的直接考查，难度较低。
【难度系数】
0.3