一、听录音，选择正确的应答句。（听两遍）
(
(
(
(
B. You can do your homework very late at night.
C. You can listen to your music too.
(
B. Why not eat some bread and have a rest?
C. Here’s a glass of juice for you.
(
C
) 1. A. Yes, I like it. B. Yes, I’d like some. C. Yes, I’d like to.(
A
) 2. A. That’s a good idea! B. That’s all right. C. Sure.(
C
) 3. A. Great! B. Well done! C. What a pity!(
A
) 4. A. Why not talk to your neighbour politely?B. You can do your homework very late at night.
C. You can listen to your music too.
(
B
) 5. A. Why don’t you drink some water?B. Why not eat some bread and have a rest?
C. Here’s a glass of juice for you.
答案：1. C 2. A 3. C 4. A 5. B
二、根据Story time课文内容，判断句子正（T）误（F）。
(
(
(
(
(
(
F
) 1. The Wu family and the Zhang family live far away from each other.(
F
) 2. The Zhang family want to take the public space between their houses.(
T
) 3. The Zhang family write a letter to Zhang Ying.(
F
) 4. Only the Zhang family move back three chi in the end.(
T
) 5. Finally, the Zhang and Wu families become good neighbours.答案：1. F 2. F 3. T 4. F 5. T
解析：
【分析】本题需根据Story time课文的具体情节，逐一核对每个句子的描述是否与课文内容相符，通过回忆故事中吴家和张家的邻里互动细节来判断正误。
【解析】1. 课文中吴家和张家是相邻的住户，住得很近，并非相距很远，故该句错误；2. 两家因公共空间的使用产生误会，并非张家想要占用公共空间，故该句错误；3. 张家确实写信给张英说明相关情况，故该句正确；4. 故事最后是吴家和张家都各退三尺，并非只有张家退，故该句错误；5. 误会解除后，两家成为了好邻居，故该句正确。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】课文阅读理解、英语故事内容理解
【点评】本题考查对课文Story time细节内容的掌握，只要熟悉故事的人物行为和情节发展，就能准确判断，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】1. 课文中吴家和张家是相邻的住户，住得很近，并非相距很远，故该句错误；2. 两家因公共空间的使用产生误会，并非张家想要占用公共空间，故该句错误；3. 张家确实写信给张英说明相关情况，故该句正确；4. 故事最后是吴家和张家都各退三尺，并非只有张家退，故该句错误；5. 误会解除后，两家成为了好邻居，故该句正确。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】课文阅读理解、英语故事内容理解
【点评】本题考查对课文Story time细节内容的掌握，只要熟悉故事的人物行为和情节发展，就能准确判断，难度适中。
【难度系数】0.3
三、单项选择。
(
—It’s
A.next to
B.between
C.too close to
(
B
) 1. —Where is the new park?—It’s
B
the hospital and the library.A.next to
B.between
C.too close to
答案：1. B
解析：
【分析】首先观察答句中的关键词“and”，回忆表示地点的介词短语的固定搭配：“between...and...”是固定结构，意为“在……和……之间”，符合句子语境；而选项A“next to”意为“紧挨着”，选项C“too close to”意为“太靠近”，均无法与“and”搭配表达“两者之间”的含义，需结合固定搭配选择。
【解析】本题考查地点介词短语的辨析。句中出现“and”，固定搭配“between A and B”表示“在A和B之间”，符合语境；A选项“next to”后直接接地点，无“and”搭配，C选项“too close to”也不与“and”搭配，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；地点介词用法
【点评】本题为基础介词辨析题，重点考查学生对常见地点介词固定搭配的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查地点介词短语的辨析。句中出现“and”，固定搭配“between A and B”表示“在A和B之间”，符合语境；A选项“next to”后直接接地点，无“and”搭配，C选项“too close to”也不与“and”搭配，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；地点介词用法
【点评】本题为基础介词辨析题，重点考查学生对常见地点介词固定搭配的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.6
(
A.far from
B.next to
C.between
B
) 2. There is a small garden B
my house. I often take a walk there.A.far from
B.next to
C.between
答案：2. B
解析：
【分析】
先理解句意：“我家______有一个小花园，我经常在那里散步”，需选择表示花园与房子位置关系的介词短语。逐一分析选项：A选项far from意为“远离”，若花园远离房子，不符合“经常在那里散步”的语境；B选项next to意为“紧挨着、在……旁边”，符合位置关系和语境；C选项between意为“在……之间”，后面需接两个并列事物，此处仅“my house”一个对象，用法不匹配。
【解析】
1. 翻译句子：我家旁边有一个小花园，我经常在那里散步。
2. 辨析选项：A.far from（远离）不符合“经常散步”的语境，排除；B.next to（紧挨着，在……旁边）符合位置与语境要求；C.between（在……之间）后需接两个名词，此处仅一个名词，用法错误，排除。
3. 确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
方位介词短语辨析
【点评】
本题考查基础方位介词短语的用法，需结合句意和介词的语法特点（如between的搭配要求）选择合适表达，难度较低。
【难度系数】
0.8
先理解句意：“我家______有一个小花园，我经常在那里散步”，需选择表示花园与房子位置关系的介词短语。逐一分析选项：A选项far from意为“远离”，若花园远离房子，不符合“经常在那里散步”的语境；B选项next to意为“紧挨着、在……旁边”，符合位置关系和语境；C选项between意为“在……之间”，后面需接两个并列事物，此处仅“my house”一个对象，用法不匹配。
【解析】
1. 翻译句子：我家旁边有一个小花园，我经常在那里散步。
2. 辨析选项：A.far from（远离）不符合“经常散步”的语境，排除；B.next to（紧挨着，在……旁边）符合位置与语境要求；C.between（在……之间）后需接两个名词，此处仅一个名词，用法错误，排除。
3. 确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
方位介词短语辨析
【点评】
本题考查基础方位介词短语的用法，需结合句意和介词的语法特点（如between的搭配要求）选择合适表达，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.Why not
B.Why don’t
C.What about
A
) 3. A
go to the museum this weekend? It has a new exhibition (展览).A.Why not
B.Why don’t
C.What about
答案：3. A
解析：
【分析】
本题考查英语中提建议的常用句型结构，需先明确各选项的搭配规则，再结合空格后的动词形式判断。首先回忆：提建议的句型中，Why not后直接加动词原形；Why don’t后需加主语（如you）再接动词原形；What about后需加动词-ing形式。题目中空格后是动词原形go，据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项Why not后直接接动词原形，构成提建议的固定结构“Why not do sth.？”，符合空格后动词原形go的要求；B选项Why don’t后必须接主语（如you），此处缺少主语，结构不符；C选项What about后需接动词-ing形式，与空格后动词原形不符。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
英语提建议句型；固定搭配
【点评】
本题为基础句型辨析题，主要考查提建议的常用表达结构，只要掌握各句型的搭配规则即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
本题考查英语中提建议的常用句型结构，需先明确各选项的搭配规则，再结合空格后的动词形式判断。首先回忆：提建议的句型中，Why not后直接加动词原形；Why don’t后需加主语（如you）再接动词原形；What about后需加动词-ing形式。题目中空格后是动词原形go，据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项Why not后直接接动词原形，构成提建议的固定结构“Why not do sth.？”，符合空格后动词原形go的要求；B选项Why don’t后必须接主语（如you），此处缺少主语，结构不符；C选项What about后需接动词-ing形式，与空格后动词原形不符。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
英语提建议句型；固定搭配
【点评】
本题为基础句型辨析题，主要考查提建议的常用表达结构，只要掌握各句型的搭配规则即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
(
A.make
B.give
C.draw
B
) 4. Please B
your grandma this beautiful picture. She’ll be happy to get it.A.make
B.give
C.draw
答案：4. B
解析：
【分析】本题考查动词的词义辨析及常用搭配，需结合句子语境选择合适的动词。句子语义为“请把这张漂亮的画给你奶奶，她收到会开心”，要选择符合“给某人某物”含义的动词。
【解析】逐一分析选项：A选项make意为“制作”，常用搭配为make sth for sb，不符合此处直接接双宾语的语境；B选项give意为“给”，常用搭配为give sb sth，完全符合句子结构和语义；C选项draw意为“画”，不符合“给某人”的语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】本题为基础的动词词义辨析题，结合日常常用动词搭配即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项make意为“制作”，常用搭配为make sth for sb，不符合此处直接接双宾语的语境；B选项give意为“给”，常用搭配为give sb sth，完全符合句子结构和语义；C选项draw意为“画”，不符合“给某人”的语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】本题为基础的动词词义辨析题，结合日常常用动词搭配即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.too close to
B.too far from
C.too big to
A
) 5. The tree is A
my window. It blocks (阻挡) the sunlight.A.too close to
B.too far from
C.too big to
答案：5. A
解析：
【分析】首先理解句子含义：这棵树______我的窗户，它阻挡了阳光。根据“阻挡阳光”可推断树的位置离窗户近，再逐一分析选项的含义和用法，排除不符合语境或语法错误的选项。
【解析】先翻译句子：这棵树太靠近我的窗户了，它阻挡了阳光。逐一分析选项：A. too close to意为“太靠近”，符合“阻挡阳光”的语境；B. too far from意为“离……太远”，树离得远不会阻挡阳光，不符合逻辑；C. too big to结构错误，too...to...后需接动词原形，不能直接接名词my window，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词短语辨析、介词短语用法
【点评】本题结合语境考查英语短语的辨析，需掌握常见短语的含义及用法，根据句子逻辑选择合适选项，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译句子：这棵树太靠近我的窗户了，它阻挡了阳光。逐一分析选项：A. too close to意为“太靠近”，符合“阻挡阳光”的语境；B. too far from意为“离……太远”，树离得远不会阻挡阳光，不符合逻辑；C. too big to结构错误，too...to...后需接动词原形，不能直接接名词my window，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词短语辨析、介词短语用法
【点评】本题结合语境考查英语短语的辨析，需掌握常见短语的含义及用法，根据句子逻辑选择合适选项，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.with
B.for
C.to
C
) 6. I want to tell my friend about my new school. I will write a letter C
her.A.with
B.for
C.to
答案：6. C
解析：
【分析】
本题考查英语中介词的固定搭配，解题思路是：先理解句子含义，再回忆“给某人写信”的英文固定表达，结合选项判断正确介词。
【解析】
句子意为“我想告诉我的朋友关于我的新学校，我会给她写一封信”。固定短语“write a letter to sb”表示“给某人写信”，是英语中的常用搭配。A选项with意为“和……一起”，B选项for意为“为了”，均不符合该搭配要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词搭配；固定短语
【点评】
本题考查基础的英语介词固定搭配，属于日常学习中需牢记的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查英语中介词的固定搭配，解题思路是：先理解句子含义，再回忆“给某人写信”的英文固定表达，结合选项判断正确介词。
【解析】
句子意为“我想告诉我的朋友关于我的新学校，我会给她写一封信”。固定短语“write a letter to sb”表示“给某人写信”，是英语中的常用搭配。A选项with意为“和……一起”，B选项for意为“为了”，均不符合该搭配要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词搭配；固定短语
【点评】
本题考查基础的英语介词固定搭配，属于日常学习中需牢记的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A.move back
B.move on
C.move in
A
) 7. We need to A
the sofa a little to make more space here.A.move back
B.move on
C.move in
答案：7. A
解析：
【分析】首先理解句子句意，再逐一分析各选项动词短语的含义，结合“腾出更多空间”的语境判断合适的短语。
【解析】句子意为：我们需要把沙发______一点来腾出更多空间。A选项move back表示“移回去”；B选项move on表示“继续前进、更换（话题等）”；C选项move in表示“搬进（住所等）”。结合语境，移沙发腾出空间需用move back，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础词汇应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】句子意为：我们需要把沙发______一点来腾出更多空间。A选项move back表示“移回去”；B选项move on表示“继续前进、更换（话题等）”；C选项move in表示“搬进（住所等）”。结合语境，移沙发腾出空间需用move back，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础词汇应用类题目。
【难度系数】0.5