一、读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。
1. 阅读名人传（chuán zhuàn）记，能让我们了解先辈们秉持的传（chuán zhuàn）统美德，汲取成长的力量。
2. 许多学者并非天生博闻强识（shí zhì），而是靠日复一日的苦读，逐渐积累了过人的学识（shí zhì）。
3. 学者们在研讨会上讨论论（lún lùn）了《论（lún lùn）语》这部著作的哲学内涵。

二、看拼音，写词语。
qín miǎn
好书能带我们结识良师益友：有人家境窘迫却治学（）；有人身居庙堂却心怀苍
fù yàn qǐ zhǐ
生；有人单刀（）尽显英雄本色……这些书中挚友，（）是文字里的形象？
lè qù chǔ shì
他们让我们在阅读中明辨是非、收获（），更让我们懂得为人（）的真谛。

三、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）默而识之（） A.记号 B.记住 C.认识
（2）学而不厌（） A.满足 B.厌恶 C.倦怠
（3）敏而好学（） A.聪敏 B.勤勉 C.敏捷
（4）心到最急（） A.要紧，重要 B.严格，严厉 C.猛烈，剧烈

四、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）
①他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，（）是受过苦刑了。
②想不到这（）是我们最后一次见面。
③一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，（）看见一条鱼跳出水面。
④你（）知道了这件事，就不要再告诉别人。

A.显然 竟然 忽然 既然
B.显然 果然 忽然 既然
C.显然 竟然 忽然 果然
D.居然 竟然 忽然 既然

五、先把下列词语补充完整，再选词填空。
不（）下问 一（）半解 悲欢离（） 栩栩如（）
兴亡盛（） 不求（）解 津津有（） （）知灼见
1. 阅读课上，同学们捧着课外书看得。
2. 词语“”的意思是只略知大意，不追求理解透彻。
3. 博物馆里的兵马俑雕塑，显示了古代工匠的高超技艺。