五、阅读课文片段，完成练习。
后来，科学家经过反 复 研究，终 于 揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1. 蝙蝠夜里飞行的秘密是什么？请用“——
在选文中画出来。
2. 雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别对应蝙蝠的
3. 对选文第1自然段中加点词语“反复”和“终于”的理解，下面说法不正 确 的一项是（
A. 蝙蝠在夜里飞行是一门高超的技艺。
B. 科学家为揭开蝙蝠夜间飞行的秘密付出了很大的努力。
C. 对事物的探索往往需要一个艰难的过程。
4. 阅读选文，试着从某个角度提出一个问题。
提问角度：
所提问题：
后来，科学家经过
知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1. 蝙蝠夜里飞行的秘密是什么？请用“——
在选文中画出来。
2. 雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别对应蝙蝠的
嘴
、超声波
、耳朵
。3. 对选文第1自然段中加点词语“反复”和“终于”的理解，下面说法不
A
）。A. 蝙蝠在夜里飞行是一门高超的技艺。
B. 科学家为揭开蝙蝠夜间飞行的秘密付出了很大的努力。
C. 对事物的探索往往需要一个艰难的过程。
4. 阅读选文，试着从某个角度提出一个问题。
提问角度：
联系生活经验
所提问题：
生活中还有哪些发明创造是从生物中得到启示的？
答案：1. 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2. 嘴 超声波 耳朵
3. A
4. 示例：联系生活经验 生活中还有哪些发明创造是从生物中得到启示的？
2. 嘴 超声波 耳朵
3. A
4. 示例：联系生活经验 生活中还有哪些发明创造是从生物中得到启示的？
解析：
【分析】
1. 第1题需回到选文第1自然段，定位描述蝙蝠夜里飞行秘密的句子，按要求画出即可。
2. 第2题要对比蝙蝠探路与雷达的工作原理，找出两者的对应关系后填空。
3. 第3题需理解“反复”“终于”体现的科学家研究的特点，分析选项与词语含义的关联，选出错误说法。
4. 第4题需从不同阅读角度（如联系生活、内容理解等），结合课文内容提出合理问题。
【解析】
1. 选文第1自然段中，描述蝙蝠夜里飞行秘密的句子是：“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”
2. 对比原理：蝙蝠探路是用嘴发出超声波，超声波反射到耳朵；雷达工作是用天线发出无线电波，电波反射到荧光屏，因此对应关系为：天线对应嘴，无线电波对应超声波，荧光屏对应耳朵。
3. “反复”说明科学家多次研究，“终于”说明过程艰难，体现付出的努力。选项A说蝙蝠飞行技艺高超，与这两个词语的含义无关，故答案为A。
4. 提问角度可选择联系生活经验，结合课文中仿生学的例子，提出相关问题即可。
【答案】
1. 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2. 嘴 超声波 耳朵
3. A
4. 示例：联系生活经验 生活中还有哪些发明创造是从生物中得到启示的？
【知识点】
课文内容理解、信息提取、词语理解
【点评】
本题为课内阅读理解，围绕《蝙蝠和雷达》的片段设置题目，考察学生对课文内容的把握、信息提取能力、词语含义的理解及阅读提问能力，题型基础，贴合课内学习要求。
【难度系数】
0.7
1. 第1题需回到选文第1自然段，定位描述蝙蝠夜里飞行秘密的句子，按要求画出即可。
2. 第2题要对比蝙蝠探路与雷达的工作原理，找出两者的对应关系后填空。
3. 第3题需理解“反复”“终于”体现的科学家研究的特点，分析选项与词语含义的关联，选出错误说法。
4. 第4题需从不同阅读角度（如联系生活、内容理解等），结合课文内容提出合理问题。
【解析】
1. 选文第1自然段中，描述蝙蝠夜里飞行秘密的句子是：“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”
2. 对比原理：蝙蝠探路是用嘴发出超声波，超声波反射到耳朵；雷达工作是用天线发出无线电波，电波反射到荧光屏，因此对应关系为：天线对应嘴，无线电波对应超声波，荧光屏对应耳朵。
3. “反复”说明科学家多次研究，“终于”说明过程艰难，体现付出的努力。选项A说蝙蝠飞行技艺高超，与这两个词语的含义无关，故答案为A。
4. 提问角度可选择联系生活经验，结合课文中仿生学的例子，提出相关问题即可。
【答案】
1. 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2. 嘴 超声波 耳朵
3. A
4. 示例：联系生活经验 生活中还有哪些发明创造是从生物中得到启示的？
【知识点】
课文内容理解、信息提取、词语理解
【点评】
本题为课内阅读理解，围绕《蝙蝠和雷达》的片段设置题目，考察学生对课文内容的把握、信息提取能力、词语含义的理解及阅读提问能力，题型基础，贴合课内学习要求。
【难度系数】
0.7