四、阅读课文片段,完成练习。
那条
1. 回顾课文内容,完成填空。
2. 读到“白浪翻滚”这个词语,我仿佛看到了
3. 下面哪一句诗描写的情景与选段内容最相符?(
A. 天门中断楚江开,碧水东流至此回。
B. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
C. 白日依山尽,黄河入海流。
D. 八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
4. 我们可以抓住钱塘江大潮的变化,通过提取关键词来帮助背诵。我提取的关键词是:
(白 线)→(
那条
白线
很快地向我们移来,逐渐拉长
,变粗
,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙
。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马
齐头并进,浩浩荡荡
地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1. 回顾课文内容,完成填空。
2. 读到“白浪翻滚”这个词语,我仿佛看到了
白色的浪花一朵推动一朵,波涛汹涌澎湃
的画面;读到“山崩地裂”这个词语,我似乎听到了潮水涌来时震耳欲聋
的声音。3. 下面哪一句诗描写的情景与选段内容最相符?(
D
)A. 天门中断楚江开,碧水东流至此回。
B. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
C. 白日依山尽,黄河入海流。
D. 八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
4. 我们可以抓住钱塘江大潮的变化,通过提取关键词来帮助背诵。我提取的关键词是:
(白 线)→(
水墙
)→(战马
)→(声音
)答案：1. 白线 拉长 变粗 一堵高高的水墙 千万匹白色战马 浩浩荡荡
2. 示例:白色的浪花一朵推动一朵,波涛汹涌澎湃 潮水涌来时震耳欲聋
3. D
4. 示例:水墙 战马 声音(言之有据均可)
2. 示例:白色的浪花一朵推动一朵,波涛汹涌澎湃 潮水涌来时震耳欲聋
3. D
4. 示例:水墙 战马 声音(言之有据均可)
解析：
【分析】
本题围绕课文《观潮》的片段设置练习，解题思路如下：1. 第1题需回忆课文原文，准确填写描写大潮形态变化的词语；2. 第2题要结合词语含义，联系选段中大潮的特点，想象对应的画面和声音；3. 第3题需理解各选项诗句内容，匹配与选段描写钱塘江大潮相符的诗句；4. 第4题要根据大潮的变化过程，从选段中提取关键词辅助背诵。
【解析】
1. 回顾《观潮》原文，依次填入：白线、拉长、变粗、一堵高高的水墙、千万匹白色战马、浩浩荡荡；2. “白浪翻滚”描写浪潮靠近时浪花汹涌的状态，可想象白色浪花层层叠叠、波涛汹涌的画面；“山崩地裂”形容大潮的声音巨大，可想象潮水涌来时震耳欲聋的声音；3. 分析选项：A描写天门山楚江的壮阔，B描写洞庭湖景色，C描写黄河入海，D描写钱塘江八月大潮的汹涌，与选段内容相符，故选D；4. 根据选段中大潮的变化，从“白线”之后，再近些形成“水墙”，浪潮如“战马”，还有“声音”，故提取关键词为水墙、战马、声音。
【答案】
1. 白线 拉长 变粗 一堵高高的水墙 千万匹白色战马 浩浩荡荡；2. 示例：白色的浪花一朵推动一朵，波涛汹涌澎湃；潮水涌来时震耳欲聋；3. D；4. 示例：水墙 战马 声音
【知识点】
课文内容理解，词语运用，诗句匹配
【点评】
本题考查对课文《观潮》的综合掌握，涵盖背诵、词语理解、诗句分析及信息提取，难度适中，需学生熟悉课文内容，结合语境分析作答。
【难度系数】
0.6
本题围绕课文《观潮》的片段设置练习，解题思路如下：1. 第1题需回忆课文原文，准确填写描写大潮形态变化的词语；2. 第2题要结合词语含义，联系选段中大潮的特点，想象对应的画面和声音；3. 第3题需理解各选项诗句内容，匹配与选段描写钱塘江大潮相符的诗句；4. 第4题要根据大潮的变化过程，从选段中提取关键词辅助背诵。
【解析】
1. 回顾《观潮》原文，依次填入：白线、拉长、变粗、一堵高高的水墙、千万匹白色战马、浩浩荡荡；2. “白浪翻滚”描写浪潮靠近时浪花汹涌的状态，可想象白色浪花层层叠叠、波涛汹涌的画面；“山崩地裂”形容大潮的声音巨大，可想象潮水涌来时震耳欲聋的声音；3. 分析选项：A描写天门山楚江的壮阔，B描写洞庭湖景色，C描写黄河入海，D描写钱塘江八月大潮的汹涌，与选段内容相符，故选D；4. 根据选段中大潮的变化，从“白线”之后，再近些形成“水墙”，浪潮如“战马”，还有“声音”，故提取关键词为水墙、战马、声音。
【答案】
1. 白线 拉长 变粗 一堵高高的水墙 千万匹白色战马 浩浩荡荡；2. 示例：白色的浪花一朵推动一朵，波涛汹涌澎湃；潮水涌来时震耳欲聋；3. D；4. 示例：水墙 战马 声音
【知识点】
课文内容理解，词语运用，诗句匹配
【点评】
本题考查对课文《观潮》的综合掌握，涵盖背诵、词语理解、诗句分析及信息提取，难度适中，需学生熟悉课文内容，结合语境分析作答。
【难度系数】
0.6